Fixer des objectifs d'études supérieures et de carrière

Fixer des objectifs d'études supérieures et de carrière

L'avenir est plus proche que vous ne le pensez
Le merveilleux monde de l'emploi à temps plein peut sembler à des années-lumière pour les enfants, peu importe combien les adultes leur disent comme les années de lycée et d'université passent vite.

Mais les lycéens d'aujourd'hui feront face à un monde du travail qui évolue à une vitesse fulgurante. Il n'est pas trop tôt pour que les jeunes réfléchissent à où ils pourraient aller professionnellement, ce qu'ils veulent et attendent d'une éducation universitaire, et comment ils y parviendront.

L'American College Testing Service (ACT) propose les suggestions suivantes pour mettre les jeunes sur la voie du processus de candidature à l'université. Cliquez sur les liens ci-dessous pour faire les premiers pas vers la définition d'objectifs futurs.

Examinez honnêtement vos cours

Jetez un regard honnête sur votre programme de lycée. Vous challengez-vous ou essayez-vous juste de passer avec des cours faciles ? Vous voudrez peut-être protéger une bonne moyenne ou juste prendre votre aise, mais les experts disent que la meilleure chose à faire est de vous challenger.

Michael Barron, directeur des admissions à l'Université de l'Iowa, dit : « Entrer à l'université n'est pas une stratégie ou un jeu. C'est avoir un excellent dossier académique, se dépasser, prendre des risques, et montrer qu'on va au-delà de soi-même. Les universités tiennent à ça. »

Au-delà de l'admission dans l'université de votre choix, vous améliorerez vos chances de bien réussir une fois admis si vous maintenez une charge de cours plus exigeante maintenant, surtout des cours comme les mathématiques de niveau supérieur. Les recherches d'ACT montrent que les élèves qui suivent des cours de placement avancé ou d'honneur obtiennent systématiquement de meilleurs scores au test ACT, qui est un indicateur de la façon dont vous devriez performer au travail universitaire.

Remettez vos connaissances à niveau

Si vous pensez qu'il est trop tard pour améliorer votre dossier scolaire ou que vous avez besoin d'aide pour monter en niveau avant de prendre le niveau supérieur en maths, obtenez de l'aide d'un tuteur ou suivez des cours supplémentaires.

Commencez à explorer les universités

L'université est un engagement si important — émotionnellement, intellectuellement et financièrement — que Barron recommande aux élèves de commencer à y réfléchir sérieusement dès la 4e (8e grade). Même les 6e (sixth-graders) peuvent commencer à poser des questions sur l'expérience universitaire et le processus de candidature.

Identifiez vos priorités

Que voulez-vous et attendez-vous d'une éducation universitaire ? Quels sont vos talents et forces académiques ? Quelles activités et opportunités sociales sont importantes pour vous ? Concernant les études, Barron demande : « Voulez-vous être au sommet, au milieu du peloton, ou vraiment vous challenger avec une atmosphère très compétitive ? »

Une fois que vous avez répondu à ces questions, vous pouvez commencer à demander des brochures universitaires. Renseignez-vous sur les coûts et localisations relatifs des écoles; examinez les exigences académiques et les offres de cours; et considérez les logements disponibles et les commodités sociales. Rassemblez assez d'informations pour affiner vos choix — seules les écoles qui correspondent le mieux à vous devraient faire la coupe.

Explorez vos intérêts

Une fois que vous commencez à réfléchir à vos intérêts, vous pouvez commencer à les associer à des carrières potentielles. Profitez des activités étudiantes, opportunités de bénévolat, jobs à temps partiel, « job shadowing » (observation en entreprise), et stages pour découvrir quels domaines de carrière vous intéressent. Utilisez des programmes de planification de carrière en ligne, comme DISCOVER d'ACT, pour vous aider à associer intérêts et idées de carrière.

Organisez-vous

Commencez à rassembler les formulaires appropriés pour l'aide financière et les candidatures universitaires. Renseignez-vous sur les exigences spécifiques de candidature et les délais associés. Pour trouver des réponses, cherchez sur le Web; visitez votre bibliothèque scolaire ou publique; et consultez le bureau de votre conseiller d'orientation. Tenez un calendrier avec toutes vos dates limites importantes de tests et de candidatures.

Parlez à vos parents

Barron souligne que la recherche de la bonne université par un élève implique toute la famille. « Le processus de définition de vos valeurs et de sélection de l'université appropriée peut redéfinir les relations familiales s'il est abordé ouvertement et constructivement par les élèves et les parents. » Le temps à table et en voiture pendant les visites d'universités donne aux familles la chance de partager leurs valeurs. « Les élèves peuvent parler de ce qu'ils veulent, et les parents peuvent commenter sur s'ils paieront pour ça ! » dit Barron. « Vous avez besoin d'une ligne de communication ouverte et honnête pour travailler sur ces questions. Cela peut être le conseil le plus important que j'ai à donner. »

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