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Comment gérer le comportement de vol chez l'enfant

Le vol est un comportement qui trouble souvent les parents, quel que soit l'âge de l'enfant. C'est déstabilisant quand votre enfant prend des choses qui ne lui appartiennent pas sans permission. Mais le vol est-il susceptible de mener à des problèmes de vol plus graves chez les enfants ?

Les jeunes enfants comprennent-ils que voler est mal ?

Pas nécessairement. En fait, beaucoup de jeunes enfants prennent des choses sans demander parce que, sur le plan développemental, ils manquent de compréhension des limites quant à ce qui est à eux et ce qui appartient aux autres. Jusqu'à l'âge de trois à cinq ans, prendre quelque chose qui attire l'intérêt de votre enfant ne devrait pas être considéré comme du vol. Avec l'enseignement, les enfants peuvent généralement commencer à comprendre que voler est mal vers l'âge de la maternelle jusqu'au CP. À ce stade, ils commencent à réaliser que les gens possèdent réellement des choses et que prendre des choses sans permission n'est pas approprié.

Pourquoi les enfants volent-ils ?

Les enfants peuvent voler pour un certain nombre de raisons. Il est important de considérer les nombreuses raisons potentielles pour traiter correctement le comportement. Par exemple, si un enfant n'a pas été enseigné par un adulte que voler est « mal », aborder le comportement de vol nécessitera une approche différente que si l'enfant volait pour attirer l'attention d'un adulte, ou au contraire comme une façon de se rebeller contre l'adulte.

• Parfois, les enfants volent par impulsivité, sans penser aux conséquences potentielles de leurs actes.
• Parfois, le vol est simplement une forme de mauvais comportement conçue pour attirer l'attention d'un adulte.
• Malheureusement, parfois les enfants ont observé le vol par d'autres et modélisent ce comportement.
• Certains enfants n'ont pas appris d'un adulte bienveillant que voler est mal.
• Les enfants maltraités et négligés peuvent voler parce que l'objet volé leur donne un sentiment de confort.
• D'autres enfants volent « pour le frisson ».
• Certains enfants volent pour s'intégrer à un groupe de pairs qui valorise ce comportement (pression des pairs).
• Certains enfants volent comme une façon de se rebeller contre l'autorité.
• Certains enfants volent pour le sentiment d'indépendance que cela leur donne.
• Certains enfants, surtout les plus âgés, peuvent voler pour acheter de l'alcool ou des drogues.

Comment les parents peuvent-ils gérer le vol ?

Les parents peuvent gérer le vol en enseignant à leur enfant ce qu'est le vol et que c'est mal.

Quand le comportement se produit, si possible, les parents devraient faire retourner l'objet volé à l'enfant et s'excuser pour l'avoir pris. Faire en sorte que l'enfant répare d'une manière ou d'une autre auprès de la personne qu'il a volée l'aide à comprendre que le vol a des conséquences. Non seulement faire réparer votre enfant peut l'aider à reconnaître son vol comme mal, mais c'est une opportunité de lui enseigner l'empathie.

Les parents devraient à nouveau expliquer que voler est mal et n'est pas un comportement approprié. Vous pourriez, à ce moment, être tenté de passer outre le vol, surtout s'il y a une raison « compréhensible », comme un enfant qui est envieux d'un frère ou d'une sœur qui a reçu plus de quelque chose. Pourtant, gardez à l'esprit que vous n'entrainez pas seulement votre enfant à ne pas voler, mais l'aider à apprendre que voler est mal l'aidera aussi à développer un sens de la confiance envers les autres.

Dans la plupart des cas, quand les enfants sont pris en train de voler, une intervention directe devrait corriger le problème. Il peut être nécessaire de rappeler aux jeunes enfants plusieurs fois que prendre des choses aux autres est mal et que cela blesse les autres.

De plus, les parents et les enseignants devraient modéliser un comportement honnête eux-mêmes pour que les enfants aient reçu des modèles positifs à la maison et à l'école.

Calme, fermeté et reconnaissance du bon comportement

Il est important d'être calme quand on parle aux enfants du vol. Le calme et la fermeté sont toujours recommandés plutôt que crier ou imposer des conséquences sévères aux jeunes enfants.

Reconnaissez le comportement honnête chez vos enfants et complimentez-les sur leurs bonnes décisions.

Quand le vol continue

Dans de rares cas, un enfant peut continuer à voler malgré la correction. Dans ces cas, il peut être nécessaire pour les parents de commencer à augmenter les conséquences pour le vol. Par exemple, faire retourner l'objet à l'enfant et éventuellement perdre un privilège pendant un certain temps. Si le comportement continue, les conséquences deviennent de plus en plus significatives, comme le confinement ou le retrait de formes de divertissement. Les enfants peuvent aussi être tenus d'accomplir des corvées supplémentaires comme conséquence. Vous pouvez penser à d'autres conséquences logiques qui pourraient fonctionner le mieux pour votre enfant particulier.

Si le problème persiste, il peut être nécessaire de demander une assistance professionnelle. Le conseiller scolaire ou le psychologue scolaire de votre enfant peut généralement aider avec le conseil et développer des stratégies d'intervention.

Essayez de comprendre pourquoi votre enfant vole

Parler avec votre enfant peut aider à fournir un aperçu de pourquoi il vole. Poser des questions ouvertes peut encourager votre enfant à parler. Restez calme. Bien qu'il soit acceptable de montrer que vous n'êtes pas satisfait du comportement, évitez de faire honte à l'enfant car vous voulez qu'il partage l'information ouvertement. Dites : « Dis-moi la raison pour laquelle tu as volé l'argent. Qu'allais-tu faire avec l'argent ? » Des conversations comme celle-ci peuvent aider votre enfant à s'ouvrir et à révéler les difficultés de sa vie. Quand vous savez pourquoi l'enfant a volé l'objet, vous serez plus susceptible de pouvoir l'aider à choisir des façons honnêtes de résoudre ses problèmes plutôt que de recourir au vol. Essayez d'utiliser l'épisode de vol comme un moment d'apprentissage.