• Bébés
• Construire une famille
• Enfants
• Parentalité générale
• Nouveau-nés
• Adolescents
• Tout-petits
• Grossesse

Comment fixer des objectifs mesurables pour les enfants en difficulté

Un sage a dit : « On mange un éléphant comme un cheeseburger : une bouchée à la fois. » Si vous éduquez ou accompagnez un enfant en difficulté, vous savez que ce n'est pas facile. Une compétence clé aide à remettre les deux sur les rails : apprendre à l'enfant à se fixer des objectifs mesurables. En abordant les zones problématiques par étapes mesurables, vous éliminez attitudes et comportements négatifs une bouchée à la fois.

Instructions

1. Fixez des objectifs SMART. Acronyme connu : Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste, Temporel (Temporellement défini). Vous voulez des objectifs que l'enfant comprend et peut raisonnablement atteindre, assez clairs pour qu'il sache s'il les a réussis.

2. Identifiez les zones à travailler. Vous en trouverez vite une liste longue.

3. Impliquez l'enfant pour n'en garder que 3 ou 4. Qu'il accepte qu'elles sont problématiques et qu'il veut y travailler. Imposer des objectifs — si raisonnables soient-ils — ne sert à rien sans adhésion. Le meilleur levier : lui donner le pouvoir d'être acteur du processus.

4. Négociez un objectif précis par zone. Laissez l'enfant le formuler si possible. Guidez sans dicter. Qu'il s'approprie l'objectif. Vérifiez qu'il est assez concret pour répondre « Oui/Non » à « L'as-tu fait aujourd'hui ? ». Ciblez ce que l'enfant contrôle totalement. Exemple : au lieu de « monter sa note de maths à 12 », visez « faire tous ses devoirs et réviser 15 min par jour ».

5. Faites un tableau : objectifs × jours de la semaine. Chaque soir, discutez : objectif atteint ? Coche (ou 2 points = constant, 1 = parfois, 0 = pas du tout).

6. Récompenses et conséquences pour motiver. Laissez l'enfant proposer (s'il prend le processus au sérieux). Pour la plupart, objectifs et récompenses à court terme marchent mieux; récompensez les succès partiels. Idéal : petite récompense quotidienne, plus grosse pour régularité hebdomadaire. Conséquences réservées aux échecs répétés d'effort. Misez sur les réussites.

7. Rendez-vous régulier de réévaluation. Objectif tenu ? Félicitez, proposez d'en ajouter un nouveau. Objectif raté ? Baissez la barre ou mettez-le en pause pour un autre sur lequel l'enfant est prêt à travailler. L'idée : mettre l'enfant en position de réussir. La première saveur du succès motive à continuer quand les efforts sont reconnus.