Keskustelu lapsille toiveista ja tarpeista

On vaikeaa puhua raasta, jopa kun keskustelu on aikuisen ja rationaalisen kanssa. Kun kyseessä on lasten opettaminen taloudellisista asioista – erityisesti siitä, mikä on „toive“ ja mikä on „tarve“ – se voi olla entistä vaikeampaa. Ei ole helppoa selittää lapsellesi, että se lelutrukki, jonka he luulevat tarvitsevansa, ei ole tärkeämpää kuin se sähkö, jota todella tarvitaan kotisi pyörittämiseen.

Ei sanominen on tärkeä osa lasten opettamisessa siitä, ettei he voi saada kaikkea, mitä haluavat (jopa jos se on varusteltavaa). Lapset tarvitsevat tietää, että tarjoat heille kaiken, mitä he tarvitsevat. Heille opettaminen toiveiden ja tarpeiden erosta asettaa heille oikeat taloudelliset prioriteetit, jotka hyödyttävät heitä myöhemmin elämässä.

Yleiskatsaus

Ennen kuin aloitat keskustelut lapsien kanssa siitä, mikä on tarve ja mikä on toive, on tärkeää varmistaa, että sinulla on hyvä käsitys asiasta itsellesi.

Tarpeiden ja toiveiden erottaminen voi olla hieman haastavaa nykypäivän maailmassa.

Faktana on, että tutkimukset osoittavat teknologian muuttaneen meidän määritelmäämme tarpeista verrattuna toiveisiin.

Esimerkiksi, tarvitsetko älypuhelimen? No, ehkä puhelimesi on välttämätön, koska se mahdollistaa apun kutsumisen hätätilanteessa. Ja ehkä harjoitat liiketoimintaa, joka vaatii puhelimen, jotta voit ansaita rahaa, joka hoitaa perustarpeesi. Toisaalta, monet ihmiset selviävät ilman älypuhelinta.

Tarpeet vs. toiveet

Selkeyden vuoksi saatat laittaa kaikki „tarpeet“ kategorioihin ruoka, suojatus ja vaatteet, kun „toive“ on jotain muuta. On harmaata aluetta, tietysti – esimerkiksi Oreo-keksit ovat ruokaa, mutta ne eivät ole välttämättömiä.

Auto-koti tarjoaa suojatusta, mutta joku halvempi ja käytännöllisempi tekee sen varmasti „tarpeena“. Suunnitteltu vaatetus tarjoaa lämpöä ja suojaa, mutta kukaan ei tarvitse 200 dollarin housuja.

Tämä dichotomia on erittäin haastava kohta lapsille ja nuorille ymmärtää. Ikä sopivat selitykset ja harjoitukset voivat auttaa.

Lue kirjoja yhdessä

Kun sinulla on pieniä lapsia, aiheesta kuvakirja voi aloittaa keskustelun. Tässä muutamia kirjoja, jotka voivat auttaa lapsia oppimaan erottamaan toiveet ja tarpeet:

  • „Charlie ja Lola: Minä todella, todella tarvitsen oikeaa luistimia“, Lauren Childilta. Kun Lola menee luistelemaan ystävänsä Mortenin kanssa, hän on ehdottomasti omia luistimia, jotta hän voi olla täysin paras luistelija koko koulussa. Charlie muistuttaa häntä siitä, että hänen jo-jo-nsä ja kitara – joita hän todella, todella halusi – päätyivät käyttämättömiksi kaappiin, mutta hän on varma, että tällä kertaa asia on eri.
  • „Nämä kengät“, Maribeth Boeltsiltä. Kaikki mitä Jeremy haluaa on pari neitä kengitä, ne joita koulussa kaikki näköjään käyttävät. Vaikka Jeremyn mummo sanoo, ettei heillä ole tilaa „toiveelle“, vain „tarpeelle“. Kun hänen vanhat kengät rikkoutuvat koulussa, hän on entistä beslutempi saada ne kengät. Kun hän saa kirpputori-kengät, jotka ovat liian pienet, hän tajuaa, että särkyvät jalat eivät ole hauskaa. Jeremy pian huomaa, että ne asiat, joita hänellä on – lämpimät saappaat, rakastava mummo ja mahdollisuus auttaa ystävää – ovat arvokkaampia kuin ne asiat, joita hän haluaa.
  • „Lily opettelee toiveista ja tarpeista“, Lisa Bullardilta. Lily haluaa uuden polkupyörän. Ja uuden sateenvarjon. Ja jäätelöä. Mutta kuinka moni näistä asioista on tarpeellisia? Kun Lily ja hänen isänsä ajavat kaupungin ympäri, Lily pian huomaa, että toiveet ja tarpeet ovat eri asioita. Hän valitsee ne asiat, joita ihmiset on pakko saada. Hän saattaa jopa muistuttaa isänsä, ettei hän tarvitse ruutibiria!

Keskustele ruokakorin kanssa

Kun lapsi on esikouluikäinen, hän on todennäköisesti valmis alkamaan oppia hieman lisää „toiveista“ verrattuna „tarpeisiin“ (jos et käynyt asiassa, kun he jatkuvasti pyysivät leluja, joita näkivät mainoksissa taaperona!) Jos lapsi menee säännöllisesti ruokakauppasi kanssa, tämä on kätevä harjoitus.

Jos he osaa lukea, anna heille pitää ostoslista ja tunnista ne kohteet tarpeiksi. Kun kävellette aittien läpi ja nostatte esineitä, kysy lapseltasi, onko se tarve vai toive.

Jos se on listalla, se on tarve; jos ei, se on toive. Pesuaine on listalla, joten se on tarve. Jäätelö ei ole listalla, joten se on toive.

Kun he ovat hieman vanhempia, voit puhua hintoista.

Esimerkiksi, tuo vaniljäjäätelö on alennuksessa, mutta tuo rocky road -jäätelö näyttää niin herkulliselta, vaikka se ei ole alennuksessa. Mitä heistä pitäisi poistaa listalta, jotta saisivat rocky roadin vaniljan sijaan? Tämä opettaa lapsellesi, miten teet uhrauksia (tai säästät rahaa) ostamaan ne asiat, joita haluat, tai miten työskennellä se erityinen kohde budjettiin.

Kaaviotin se

Jos luotat lapsesi sakaattien kanssa, voit tehdä tämä keskustelua herättävän harjoituksen visualisoimaan toiveita verrattuna tarpeisiin. Ota pinon lehtiä tai mainoslehtiä sanomalehdestä, sekä paperilappu.

Piirrä viiva paperin keskelle ja merkitse toinen puoli „toive“ ja toinen „tarve“. Pyydä lastasi leikkaamaan esineitä, jotka sopivat kuhunkin kategoriaan, ja keskustele sitten siitä, mitä he ovat valinneet. Voit tehdä aktiviteetin itsekin, jotta näytät lapsillesi, että aikuisillakin on toiveita, joita he eivät aina voi ostaa.

Budjetti-harjoitus

Kun lapsi on tarpeeksi vanha ymmärtämään peruslaskutoimitusten, kuten yhteen- ja vähennyslaskun, perusteet, voit tehdä mukavan kotitalousbudjetin heille. Anna heille määrätty määrä leikkirrahaa – sanoisin 800 dollaria – ja kululista, joka sisältää sekä tarpeita että toiveita.

Lista voi sisältää tarpeita kuten vuokra (500 dollaria – se on vain harjoitus!), ruoka (50 dollaria), bensiini (20 dollaria) ja auton maksu (200 dollaria), sekä toiveita kuten videopelit (25 dollaria), kaapeli-TV (50 dollaria), älypuhelin (75 dollaria) ja muotivaatteet (75 dollaria). Tämä opettaa heille, että kun tarpeet on täytetty, ei kaikkia toiveita voi ostaa ilman, että raha loppuu.

Maksa heidän toiveistaan

Vanhemmat lapset ja nuoret voivat oppia ensikäteen perusteet tarpeista verrattuna toiveisiin, kun annat heille maksaa omat toiveensa.

Maksa viikoittainen taskuraha tehdystä kotityöstä. Sitten anna teiniasi ostaa kaikki, mitä he haluavat tarpeidensa ulkopuolella. Söpö uusi asu, elokuvan liput ja pizza ystävien kanssa pitäisi kaikki tulla heidän omasta budjetistaan.

Tietysti lapsiisi tarvitsee ohjausta siitä, miten säästää rahaa. Joten ennen kuin aloitat tämän projektin, istukaa yhdessä ja tunnistakaa asiat, joita he haluavat vuoden aikana – kuten abipuku, matkaraha perhelomalle ja uudet koripallokengät. Keskustelkaa siitä, kuinka paljon heistä on säästettävä joka viikko, jotta varmistetaan, että heillä on runsaasti käteistä kattamaan nämä asiat.

Sitten anna heille päättää, miten he käyttävät rahaansa muihin toiveisiin. Jos he tekevät virheen ja kuluttavat kaikki rahansa ensimmäisellä päivänä, kun he ansaitsevat sen, älä anna heille enempää. Menetetty tilaisuus ystävien kanssa tai epäsuoran impulsiostoksen tekemättömyys muistuttaa heitä tekemään paremmin ensi kertaa.

Anna heille kohdata luonnon seuraukset ja selitä, että se on toive ja hän voi elää ilman sitä. Ja hän oppii arvokkaita raha-taitoja, jotka palvelevat häntä hyvin lopun elämänsä ajan.

Ole valmis sanomaan ei

On vaikeaa kieltäytyä kaikesta siitä, mitä lapsi haluaa, mutta antautuminen kaikkeen, mitä pyydetään, ei tee heille mitään hyvää. Faktana, ylivähennyksellisyys voi johtaa materialismiin – johon tutkimukset linkittävät elämän tyytyväisyyden laskuun ja masennuksen korkeampiin määrään.

Olipa kyseessä sitten uusi lelu tai ankarasti pyytämä uusi kaulakoru, ajoittainen kieltäminen muistuttaa heitä siitä, ettei he tarvitse näitä asioita.

Kun opetat lapsellesi eron toiveiden ja tarpeiden välillä, he tulevat tyytyväisemmiksi siihen, mitä heillä on. Ja sinä olet todennäköisemmin kasvattamassa lapsen, joka tulee tyytyväiseksi, taloudellisesti vastuulliseksi aikuiseksi.

Previous:

Next: