Taaperosi kehitys: Sanaston rakentaminen

Puhuvat taaperot

Taaperosi kehitys: Sanaston rakentaminen

Yhdessä asia useimmista kaksivuotiaista: Et saa heitä pitämään suunsa kiinni. Taaperosi puhuu jatkuvasti, jatkuvasti, jatkuvasti. Lapsesi haluaa, että ymmärrät hänen kokemuksensa, samalla kun hän itse alkaa ymmärtää sitä. Joten hän yrittää jatkuvasti viestiä sinun kanssa.

Taaperosi kielitaidot laajenevat dramaattisesti tällä kolmannella vuodella. Lapsesi toisen syntymäpäivänä hän puhui todennäköisesti noin 200–300 sanaa. Kolmannen syntymäpäivänsä mennessä taaperosi sanasto hyppää yli tuhat eri sanaa! Lisäksi sanasto muuttuu taaperosi uteliaisuuden kohteeksi. Kaksivuotias haluaa pystyä sanomaan enemmän ja ymmärtämään enemmän – ja sen tähden hän on opittava enemmän sanoja.

Turvallisuus

Varhainen tai prekooksa kielen käyttö ei välttämättä ole merkki lapsesi yläpuolelta älykkyydestä. Samoin, verrattain hidas kielitaidon hallinta ei välttämättä viittaa alempaan älykkyyteen. Muista, ettei Albert Einstein puhunut ennen kuin oli jo vanha taapero.

Kolmannen vuoden alussa lapsi käyttää kieltä yhtenä leikkimateriaalinaan. Hän käyttää sitä samalla tavalla kuin hän paukkuu ja paukkuu leikkihiekkaa: eri muotojen luomiseksi ja katsomiseksi, mitä hän pystyy tekemään. Lapsesi rakastaa kantoja, laulamista ja samojen sanojen (tai jopa äänien) toistamista lauluun tai lauluun tapaan.

Noin toisen syntymäpäivänsä aikaan lapsi saattaa alkaa yhdistää kaksi tai kolme sanaa yksinkertaisen idean viestimiseen. Aluksi hän kuulostaa vanhalta Western Union -operattorilta lähettämässä sähkeä: "Isä, pallo (STOP). Sara leikkii (STOP)." Mutta pian lapsi yhdistää kolme-, neljä- ja jopa viisisanaista lausetta.

Nämä lauseet muuttuvat yhä monimutkaisemmiksi vuoden aikana ja saattavat edes alkaa sisältää useamman kuin yhden idean. Kolmannen syntymäpäivänsä mennessä taaperosi saattaa kertoa sinulle "tarinoita" – ehkä kertomaan elämäntarinansa sinulle, aivan kuten sinä teit hänelle, kun hän oli nuorempi. (Todellisuudessa, jos kuuntelet tarkasti, saatat kuulla heijastuksia itsestäsi ja kumppanistasi, kun lapsi ottaa käyttöönsä joitakin teidän eniten käytettyjä fraaseja.) Ja, tietysti, kaksivuotias kysyy kysymyksiä – äärettömästi.

Miten voit auttaa puhelias lastasi

Paras tapa auttaa lastesi kielitaidoita on, tietysti, jatkaa puhumista lastellesi – ja kuunnella häntä. Hän voi nyt viestiä ideoita ja kokemuksia sinulle, joten te voitte pitää oikeita keskusteluja hänen kanssaan. Uudelleen, aivan kuten teit, kun hän oli yhdenvuotias, vastaa lapsellesi käyttäen oikeita "aikuisten" sanoja (poislukien ehkä muutaman suosikin, jotka lapsi on keksinytt) ja kielioppia. Mutta älä vaivaudu korjaamaan lastesi sanavalintoja tai lauserakennetta.

Vinkki

Jos haluat varmistaa, että lapsi ymmärtää, mitä sanot, katso häntä suoraan silmiin puhuessasi hänelle. Jos taaperosi silmät alkavat vaeltaa, olet todennäköisesti menettänyt hänet.

Se, mitä puhut lapsesi kanssa, on tärkeämpää nyt kuin se oli, kun hän oli yksi. Silloin tarkoituksesi oli esitellä lapsi kielen ääneen ja viestinnän käsitteeseen. Mutta nyt, kun lapsi on kaksi, ymmärtäminen muuttuu paljon tärkeämmäksi molemmille. Kun vuosi kuluu ja taaperosi kielitaidot jatkuvat kypsyessä, voit siirtyä yksinkertaisista sanoista ja fraaseista monimutkaisempiin.

Yritä eivät puhua liian yli lapsesi pää. Totta kai, haluat stimuloida ja kannustaa hänen haluaan oppia lisää. Mutta tämä ei tapahdu, jos ylität hänet tuntemattomien sanojen myrskyllä. Puhu siis pallon pomppimisesta ilman, etkä mennä painovoiman voiman ja Newtonin energian säilymisperiaatteen leikkauspisteeseen.

Sanat voima

Sanavoima

Rakenna lastesi sanastoa ja kannusta abstrakteja ajattelua, puhumalla tiettyjen esineiden erityisistä ominaisuuksista. Sen sijaan, että vain nimetisit esineet, kuten teit, kun hän oli yksi, käytä enemmän adjektiiveja: "punainen villapaita", "korkea torni", "hidas kilpikonna". Puhu asioiden muodoista. Appelsiini on pyöreä, mutta niin on ympyrä, pallo, puristinrenkaas, leikkitunnelin suu, ja niin edelleen. Puhuminen näistä ominaisuuksista auttaa lastasi tekemään nämä yhteydet. Puhu myös esineiden välisistä suhteista.

Tämä auttaa lastasi ymmärtämään:

Vinkki

Kirkkailla kuvilla varustetut kartonkirjat tarjoavat loistavia oppimistyökaluja sanaston rakentamiseen.

  • Tilalliset suhteet (yli, alla, edessä, takana, sisällä, ulkona)
  • Koko suhteet (isompi, pienempi, korkempi, matalampi, ohuempi, paksumpi)
  • Aikaiset suhteet (ennen, jälkeen, ensimmäinen, toinen, kolmas, viimeinen)

Vetäen kiinni kaksivuotiaasi luonteiseen taipumukseen laajentaa sanastoaan ja lisätä ymmärrystään, voit stimuloida häntä analysoimaan, mitä hän aisti, ja tekemään vertailuja ja yhteyksiä.

Kaikkein tärkeintä, älä tee kielten rakentamisesta tehtävää. Hauska kieli kanssa ja auta lastasi nauttimaan siitä. Ole hölmö. Olipa kyseessä kirjan lukeminen, laulu laulaminen, tai nähtävyyksien osoittaminen kävelyllä, tee hölmiä virheitä nähdäksesi, miten lapsi reagoi. Osoita lehmän kuvaan ja sano: "Kato, ankan!" Taaperosi luulee sinut hauskaksi ja nauttii virheen korjaamisesta.

Kun luet suosikkikirjaa, laulat tutun laulun tai toistat lastenrunon, jätä sanat pois, ja tauota sitten, jotta lapsi pääsee lauseen loppuun. Jos lapsi on kuullut sen tarpeeksi monta kertaa, hän pystyy todennäköisesti täyttämään tyhjät täydellisesti.

Jos teet tätä lukemalla kirjaa ja hän yrittää täyttää tyhjän, tulee lähelle, muttei toista sanoja tarkalleen, se on jopa parempi. Se osoittaa, että hän yrittää ymmärtää sanat, jotka hän kuulee, ja kuvat, jotka hän näkee. Älä siis vaivaudu korjaamaan tällaisen "rohkean" virheen – vaikka lapsesi sana vaikuttaa täysin vedonlyönniltä sinulle. Sen sijaan, kiitä lapsesi rohkeutta.

Previous:

Next: