• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Taaperosi kehitys:Sanaston rakentaminen

Puhuvat taaperot

Taaperosi kehitys:Sanaston rakentaminen

Yksi asia useimmissa kaksivuotiaissa:Et voi saada heitä olemaan hiljaa. Taaperolapsesi puhuu jatkuvasti, puhuu, puhuu. Lapsesi haluaa sinun ymmärtävän hänen kokemuksensa, aivan kuten hän itse alkaa ymmärtää sitä. Joten hän yrittää jatkuvasti kommunikoida kanssasi.

Lapsesi kielitaito kehittyy dramaattisesti tänä kolmantena vuonna. Lapsesi toisena syntymäpäivänä hän luultavasti puhui noin 200-300 sanaa. Hänen kolmantena syntymäpäiväänsä mennessä taaperosi sanavarasto hyppää yli tuhanteen eri sanaan! Lisäksi sanavarastosta tulee taaperosi uteliaisuuden painopiste. Kaksivuotias haluaa pystyä sanomaan enemmän ja ymmärtämään enemmän – ja tehdäkseen sen hänen on opittava lisää sanoja.

Lapsiturvallisuus

Varhainen tai varhainen kielenkäyttö ei välttämättä ole merkki lapsesi ylivertaisesta älystä. Samoin verrattain hidas kielitaidon hallinta ei välttämättä tarkoita huonompaa älyä. Muista, että Albert Einstein puhui vasta hyvin myöhään taaperovuosinaan.

Kolmannen vuoden alussa lapsesi käyttää kieltä yhtenä leikkimateriaalina. Hän käyttää sitä aivan samalla tavalla kuin hän nautaa leikkitaikinaa:keksiä erilaisia ​​muotoja ja nähdä, mitä hän osaa tehdä. Lapsesi rakastaa laulaa, laulaa ja puhua samoja sanoja (tai jopa vain ääniä) yhä uudelleen ja uudelleen laulamalla.

Toisen syntymäpäivänsä aikoihin lapsesi saattaa alkaa koota kaksi tai kolme sanaa välittääkseen yksinkertaisen idean. Aluksi hän kuulostaa vanhalta Western Union -operaattorilta, joka lähettää sähkeen:"Isä, pallo (STOP). Sara pelaa (STOP)." Mutta pian lapsesi kokoaa kolmen, neljän ja jopa viiden sanan lauseita.

Nämä lauseet muuttuvat yhä monimutkaisemmiksi vuoden aikana ja voivat jopa alkaa sisältää useamman kuin yhden idean. Kolmanneksi syntymäpäiväänsä mennessä taaperosi saattaa kertoa sinulle "tarinoita" – ehkä kertoa sinulle elämätarinastaan, aivan kuten sinä kerroit hänelle hänen ollessaan nuorempi. (Itse asiassa, jos kuuntelet tarkkaan, saatat kuulla kaikuja itsestäsi ja kumppanistasi, kun lapsesi omaksuu joitain eniten käyttämistäsi lauseista.) Ja tietysti myös kaksivuotias kysyy sinulta kysymyksiä – lakkaamatta.

Miten voit auttaa chatterboxiasi

Paras tapa auttaa lapsesi kielitaitoa on tietysti jatkaa lapsellesi puhumista – ja hänen kuuntelua. Hän voi välittää ideoita ja kokemuksia sinulle nyt, jotta voit käydä todellisia keskusteluja hänen kanssaan. Jälleen, aivan kuten teit silloin, kun hän oli yksivuotias, vastaa lapsellesi oikeilla "aikuisten" sanoilla (paitsi ehkä kourallinen lapsesi keksimiä suosikkeja) ja kielioppia. Älä kuitenkaan vaivaudu korjaamaan lapsesi sanavaihtoehtoja tai lauserakennetta.

Q-vinkki

Jos haluat varmistaa, että lapsesi ymmärtää, mitä sanot, katso suoraan häneen puhuessasi hänelle. Jos taaperosi silmät alkavat vaeltaa, olet todennäköisesti menettänyt hänet.

Sillä, mistä puhut lapsesi kanssa, on nyt enemmän merkitystä kuin silloin, kun hän oli yksi. Sitten tarkoituksesi oli esitellä lapsesi kielen ääneen ja kommunikoinnin käsitteeseen. Mutta nyt, kun lapsesi on kaksivuotias, ymmärryksestä tulee paljon tärkeämpää teille molemmille. Kun vuosi kuluu ja lapsesi kielitaito kehittyy jatkuvasti, voit siirtyä yksinkertaisista sanoista ja lauseista monimutkaisempiin.

Yritä olla puhumatta liian pitkälle lapsesi pään yli. Varmasti haluat stimuloida ja rohkaista hänen halua oppia lisää. Mutta tätä ei tapahdu, jos hukutat hänet tuntemattomien sanojen tulvalla. Puhu siis siitä, kuinka pallo pomppii joutumatta painovoiman ja newtonilaisen energiansäästöperiaatteen leikkauskohtaan.

Sanojen voima

Sanan voima

Rakenna lapsesi sanastoa ja kannustaa abstraktimpaan ajatteluun puhumalla tiettyjen esineiden erityisominaisuuksista. Sen sijaan, että nimesit esineitä kuten teit hänen ollessaan yksi, käytä enemmän adjektiiveja:"punainen villapaita", "korkea torni", "hidas kilpikonna". Puhu asioiden muodoista. Oranssi on pyöreä, mutta myös ympyrä, pallo, hammasrengas, leikkitunnelin suu ja niin edelleen. Näistä ominaisuuksista puhuminen auttaa lastasi luomaan nämä yhteydet. Puhu myös objektien välisistä suhteista.

Tämä auttaa lastasi ymmärtämään:

Q-vinkki

Kirkkaanvärisillä kuvilla varustetut taulukirjat tarjoavat upeita oppimisvälineitä sanaston rakentamiseen.

• Tilasuhteet (yli, alla, edessä, takana, sisään, ulos)
• Kokosuhteet (isompi, pienempi, pitempi, lyhyempi, laihempi, lihavampi)
• Ajalliset suhteet (ennen, jälkeen, ensimmäinen, toinen, kolmas, viimeinen)

Vetoamalla kaksivuotiaan lapsen luonnolliseen taipumukseen laajentaa sanavarastoaan ja lisätä hänen ymmärrystään, voit kannustaa häntä analysoimaan, mitä hän aistii, sekä tekemään vertailuja ja yhteyksiä.

Ennen kaikkea älä tee kielen rakentamisesta työtä. Pidä hauskaa kielen kanssa ja auta myös lastasi pitämään hauskaa sen kanssa. Ole naurettava. Lukitpa tarinaa, laulamassa laulua tai osoittamassa nähtävyyksiä kävelyllä, tee typeriä virheitä nähdäksesi, miten lapsesi reagoi. Osoita lehmän kuvaa ja sano:"Katso, ankka!" Taaperolapsesi pitää sinua ihastuttavan typeränä ja hänellä on hauskaa oikaista sinua.

Kun luet suosikkikirjaa, laulat tuttua laulua tai lausut lastenlorua, jätä osa sanoista pois ja jätä sitten tauko, jotta lapsesi lopettaa lauseen. Jos lapsesi on kuullut sen tarpeeksi ennen, hän todennäköisesti osaa täyttää kohdat täydellisesti.

Jos teet tämän lukiessasi kirjaa ja hän yrittää täyttää tyhjän kohdan, tulee lähelle, mutta ei toista sanoja tarkasti, se on vielä parempi. Tämä osoittaa, että hän yrittää ymmärtää kuulemansa sanat ja näkemänsä kuvat. Älä siis vaivaudu korjaamaan tällaista rohkeaa "virhettä" – vaikka lapsesi sana näyttäisikin sinusta täysin väärältä. Kiitä sen sijaan lapsesi rohkeutta.