Merkitys kielen kehitys Early Years
Kielen kehitys onkeskeinen osa varhaisen lapsen kehitystä. Kehittäminen ajattelun ja kielen tiiviisti . Lapsen kehitys teoreetikot Jean Piaget ja Lev Vygotsky sanoa, että kun lapset kehittää kielitaitoaan , he samanaikaisesti rakentaasymboli , joka tuet niiden ymmärtäminen maailman .
Toiminto
aivosoluja , joita kutsutaan myös neuronien , lähetä signaaleja axons . Kuten lapset kehittyvät ,axons kehittää myeliinieristettä , tai soluja, jotka eristävätaxons ja antaa heille mahdollisuus lähettää viestejä 100 kertaa nopeammin .
Wernicke &' s alue onosa aivoista , joka ohjaa kieli ymmärtäminen tulee myelinated useita kuukausia ennenosa aivojen vastuussa kielen tuotantoa tai Broca &' s keskus , on jopa alkanut kehittämällä .
Periaatteessa aivojen kehitys asettaajärjestys kielen kehitystä lapsilla , jossa ensin tulee ymmärtämistä tai vastaanottavainen kieli , niin ilmeikäs kieli kehittyy .
huomioitavaa
Lapset kehittää yksilötasolla hinnat . Vaikkalapsi on melko verbaalinen ja ilmaisee ajatuksia johdonmukaisella ja mukana tavalla voidaan helposti tunnistaa kirkas ,lapsi, joka on hiljainen tai hidas puhetaidon ei ehkä välttämättä himmeämpi . Monet älykkäät lapset ovat hitaita puheen kehitystä . Kuitenkin joskuskieli viive on merkki tietyntyyppinen kehityshäiriöitä ongelmia tai ehkäkuulo ongelma . Kehitykseen arvioinnit voivat paljastaa , onko todellisia huolenaiheita , jotka tarvitsevat puututaan , mukaan Dr. Spock .
Emotional Merkitsevyys
Kielen kehitys on tiiviisti sidoksissa emotionaalista kehitystä . Vauva &' n ensimmäinen viestintä on vanhempien , katsellen toisiaan hymyillen ja kujerrus vanhempien puhuu ja koskettaa vastauksena . Pikkulasten oppii kommunikoimaan ensin nonverbally , sitten ääni , herättämiseksivastausta huoltajille .
Myöhemminlapsi vetoaa kielitaitoa kommunikoida kuinka hän on tunne ja saada mitä henkistä tukea hän tarvitsee . Esimerkiksilapsi ilmaisee pelkoa , vihaa tai surua saada mukavuutta . Lapsi käyttää sanastoa kertoa muille, miten ja milloin hän on mielellään jakaa tätä kokemusta toisten .
Vaikutukset
Kielen kehitys on yksi vahvimmista ennustavat akateemista menestystä . Lapset, jotka tulevat koulun laajat sanastot ja puhua sujuvasti keskusteluun , joilla on sisäistetty kielioppisääntöjen , oppii lukemaan paljon helpompaa kuin lasten ilman niitä taitoja , mukaan Dr. Spock .
Voit auttaa lapsia tällä kielellä kehitys , on kaksi keskeisillä aloilla työskennellä kotona . Vanhempien ja huoltajien tulisi käydä tosi ja usein keskustelu lasten kanssa , antaa lapselle tilaisuus puhua ja kuunnella . Kannustalasta esittää kysymyksiä mietteliäänä vastaamalla niihin.
Toinen tärkeä tehtävä vanhemmille on säännöllisesti lukea ääneen lapsille . Osallistulapsitarina , esittämällä kysymyksiä ja keskustella siitä, mitä luetaan .
Aikataulu
Koska monimutkainenjärjestelmä kuin kieli on , että kun lapsi tulee päiväkoti, hän onvastaanottavainen sanavarasto useita tuhansia sanoja ja oppinut eniten kielioppisääntöjen . Tämä on ennen koulua on edes alkanut . Se on tapahtunut normaalia päivittäistä vuorovaikutusta kotona jayhteisöä .
-
Kotipäivähoito – tai perhepäivähoito, kuten se yleisesti tunnetaan – on lastenhoitopalvelua omaishoitajien kodissa eikä kaupallisessa päiväkodissa. Kotipäivähoitopalvelut voivat vaihdella epävirallisista järjestelyistä, kuten eläkkeellä oleva naapuri -
Columbus, OH – Minulla on paljon kokemusta lastenhoidosta. Olen ollut lastenvahtina 13-vuotiaasta lähtien 3 kuukaudesta 13 vuoteen lapsille. Toimin vapaaehtoisena kirkossa, jossa hoidan lastenvahtia, opetan tunteja ja autan järjestämään muuta toimint -
Koulutarvikkeet viidesluokkalaisille Viidesluokkalainen tietää, mikä koulussa on kuumaa – varmista, että tiedät, mitä tarvitset. Tässä on luettelo tarvikkeista, joita hän tarvitsee. Useimmat luokanopettajat tarvitsevat näitä tarvikkeita, ja jotkut
