Aktiviteetteja Opetus Preschoolers tunteista
Avustavat esikoulu lapsista oppia tunteista ja siitä, miten ilmaista tunteitaan ei ole helppo tehtävä . Käyttämällä positiivista palautetta , kun lapset ilmaisevat tunteitaan rakentavalla tavalla on tärkeää kannustaa heitä jatkamaan ilmentävät miten he tuntevat ottamatta heidän tunteitaan muille negatiivisella tavalla .
Tunteet Varaa
Assist oman esikoululaiset kanssa tunnistaa erilaisia tunteita , kuten iloinen, surullinen , vihainen , peloissaan , typerä ja innoissaan . Pyydä sittenlapsia piirtämäänkuva jotain tai joku, joka saa heidät tuntemaan jokaisen tunteen . Taittamalla kolme kappaletta rakentaminen paperin kahtia ja nitoa ne yhteen , jokainen lapsi voi luoda hänen ikioma kirja . Pyydä lapsia kirjoittamaannimeätunne he haluavat kuvata ja joko piirtääkuva jotain, joka saa heidät tuntemaan , että tavalla tai leikatakuvan vanhasta lehdestä. Tämä toiminta auttaalapsia alkaa miettiä , miten he tuntevat ja mitä tekee niistä tuntuu siltä.
Reading "Way I Feel " Varaa
Pyydä luokkaa istuaympyrä lukiessasikirjaa "Way I Feel , " mukaan Janin Cain . Tämä kirja havainnollistaa yhteisiä tunteita ja reaktioita näitä tunteita , että lapsilla . Kun olet lukenut kiertää ympyrää ja kysy lapsilta , kuinka he reagoivat eri tunteita . Esimerkiksi voisi sanoa " Billy , mitä teet, kun olet tunne pelottaa ? &Quot;
Tunteet Sanasto Toiminta
Oppia käyttämään tunteita sanastoa on elintärkeä osa oppimista tunteista . Joslapsi ei voi kertoa, miten hän kokee todennäköisesti näytellä hänen tunteitaan sijaan . Käyttämällävalkoinen lauta tailiitutaulu kirjoittaamuutamia erilaisia tunteita luokkiin kuten onnellinen , vihainen , surullinen , innostunut ja peloissaan . Sitten pyydä lapsia antaa teille joitakin sanoja, jotka kuvaavat kunkin tunne. Esimerkiksi jotkut sanat, jotka kuvaavat " happy " ovat " iloisen " ja " hymyillen . " Auta lapsia keksiä sanoja, jotka kuvaavattunnetta jos ne jumiin.
Tunteet Art Project
Käyttämällä punainen , keltainen , vihreä , sininen , oranssi , musta ja valkoinen maali , onlapsia maalata erilaisia tunteita . Punainen voi liittyä vihaa ja intohimoa; keltainen hauskaa , onnea ja auringonpaistetta; vihreä luonto ja rentoutumista; sininen surua tai mukavuutta; oranssi nälkään tai hauskaa; musta pelolla ja pahan; ja valkoinen hyvää tai puhdasta .
Kun olet keskustellatunteita liittyvätvärit, onlapsia maalata miten he tuntevat . Kun he ovat lopettaneet niiden maalaus , pyydä heitä kuvaamaan , mitä he tunsivat , ja miksi he valitsivatvärejä , että ne käytetään .
-
Käsikirjoitukseen vaikuttavat tekijät Käsinkirjoitukseen vaikuttavat monet tekijät. Ympäristö: Ympäristö voi vaikuttaa lapsiin monella tapaa. Mahdollisuuden puute leikkiä ja kokeilla graafisia materiaaleja vaikuttaa kehitykseen. Vanhempien ja -
Onko lapsellasi vilkas mielikuvitus? Rakastavatko he kertoa tarinoita uteliaista olennoista? Tarinankerrontasovellusten ansiosta lapsesi voi muuttaa kuvitteelliset tarinansa virtuaalisiksi tarinoiksi. Lapsiystävällisen tarinankerrontasovelluksen lisä -
Haluatko työskennellä useammalle perheelle yhdessä? Muista tehdä kotitehtäväsi:Nanny-osuudet ja yhteiset hoitojärjestelyt voivat olla erilaisten lupavaatimusten alaisia tai kiellettyjä tietyissä osavaltioissa ja lainkäyttöalueilla. Tutki paikallisi
