• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Lapsia kasvatetaan ilman palkintoja tai rangaistuksia

Se on luonnollista palkita lapsia hyvästä käytöksestä ja rangaista heitä, kun he tekevät virheitä, varsinkin jos tämä on tapa, jolla olet kasvatettu. Todellisuus on kuitenkin se, että tämä menetelmä usein ei toimi. Lastenpsykologit ja vanhemmuuden asiantuntijat ovat jakautuneet siihen, onko palkinto- ja rangaistusmenetelmä tehokas vanhemmuustyyli. Se voi olla se, että vaihtoehtoinen menetelmä on soveltuvampi lapsellesi.

Palkinto

Lasten palkitseminen hyvästä käytöksestä, olipa kyseessä aineellisia tavaroita tai rakkautta ja lempeyttä, on viitattu psykologien ja vanhemmuuden asiantuntijoiden toimesta "ehdolliseksi vanhemmuudeksi." Vuonna 2004 vanhemmuustyyleistä julkaistussa tutkimuksessa "Developmental Psychology" -lehdessä löydettiin, että vaikka lapset, jotka saivat ehdollista hyväksyntää, olivat todennäköisemmin esittämään hyvää käyttäytymistä, he myös pitivät sisällään negatiivisia tunteita vanhempiensa kohtaan. Jos lapset tuntevat itsensä arvoituksellisesti ja rakastetuksi vain, kun he vastaavat vanhempiensa odotuksiin, he voivat kärsiä itsetunto-ongelmista aikuistuneina. Joillakin asiantuntijoilla on eri mieltä, mukaan lukien Jo Frost, "Supernanny" -kirjan kirjailija, joka suosittelee huomiota, kiitosta ja rakkautta pitämällä, kun lapsi käyttäytyy huonosti, ja tarjoamaan sen vain, kun lapsi pyytää anteeksi.

Rangaistus

John W. Maagin, "Vanhemmuus ilman rangaistusta: Ongelmakäyttäytymisen tekeminen toimivaksi" -kirjan kirjailijan mukaan, vastaaminen ainoastaan lapsen huonoon käyttäytymiseen voi tehdä paljon enemmän vahinkoa kuin hyvää. Lapsi, joka saa kotiutta ylitse kelloa, saattaa ymmärtää, että hän on tehnyt jotain viallista, mutta rangaistus on todennäköisesti keskittynyt siihen, että vanhemmat on kuunneltava, eikä auta vahvistamaan vaihtoehtoista käyttäytymistä. Lapset, jotka rangaistetaan johdonmukaisesti viallisesta toiminnasta, voivat kasvaa inhoamaan ja epätoivo vanhempiensa, ehdottaa Maag.

Kasvatus

On virhe ajatella "rangaistusta" ja "kasvatusta" synonyymeina. Rangaista lapsen, koska haluat opettaa heille opetuksen, on tehottomaa, koska opettaminen vaatii taitojen ja tiedon antamista, ei käyttäytymisen vähentämistä. Kasvatuksen tulisi ajatella hyvän käyttäytymisen vahvistamisena. Esimerkiksi, jos lapsesi on ollut epäkunnioittava sinua kohtaan, reagoi rauhallisesti ja puhu hänelle hänen käytöksestään sen sijaan, että huutaisit häntä tai lähettäisit hänet huoneeseensa. Selitä, miksi pidät hänen käyttäytymistään hyväksymättömänä, ja vahvista positiivisia asioita kertomalla, kuinka tyytyväinen olet, kun hän on kiltti ja kunnioittava. Tämä tapa käsitellä hänen huonoa käyttäytymistään ei käytä palkintoa tai rangaistusta, sen sijaan se vahvistaa sen tyyppistä käyttäytymistä, jota odotat häneltä.

Luonnolliset seuraukset

Askeleen ottaminen taaksepäin lapsestasi sen myöhemmiltä ala-asteelta, noin 9-vuotiaasta alkaen, mahdollistaa hänelle kokemuksen omien toimintansa seurauksista. Kids Health ehdottaa, että arvokkaita oppitunteja voi oppia, kun lapsille annetaan nähdä itse, mitä tapahtuu heidän käyttäytymistään jälkeen. Jos lapsesi epäonnistuu palauttamaan koulutehtävän aikataulussa, hänen opettajansa saattaa nuhtella häntä vertaistensa edessä ja hänen arvosanansa voivat kärsiä. Jos hän opiskelee kovasti ja saa hyvät arvosanat, toisaalta, hän saa kiitosta koulussa ja kasvaa luottavaisemmaksi kykyihinsä. Molemmissa tapauksissa hän oppii arvokkaita oppitunteja ilman vanhempien puuttumista.