Fyysisen kasvatuksen negatiiviset vaikutukset

Kliše, „Säästä keppi, ja spoil the child“, paljastaa historiallisen asenteen fyysisestä, eli ruumiillisesta, rangaistuksesta menetelmänä lasten käyttäytymisongelmien käsittelyyn. Nykyään fyysisen rangaistuksen aihe jakaa syvästi amerikkalaista aikuistoyhteisöä. Koulupiirit asettavat politiikat, jotka tekevät pakolliseksi työntekijöille raportoida minkä tahansa epäillyn väkivallan tapauksen välittömästi, ettet he pidettäisi vastuullisina, jos lapselle tapahtuisi jotain. Viime aikoina fyysisen rangaistuksen käyttö on tullut kritiikin kohteeksi haitallisena kasvatuksemenetelmänä.

Loukkaantumiset

Ohut raja on olemassa fyysisen kasvatuksen ja lasten väkivallan välillä. Liiallisella fyillisellä kasvatuksella voi syntyä sinertymiä, revontulia ja murtuneita luita. Vauvan ravistelu voi aiheuttaa aivovammaa ja jopa kuoleman. Usein lyömät tapahtuvat vihassa, mikä johtaa vahingossa lisääntyvään voimaan lyömisessä. Joissain perheissä kasvatukseen kuuluvat julmat, epätavalliset menetelmät, kuten polttaminen, hiusten raapiminen ja pureminen. Adam J. Zolotor, apulaisprofessori Pohjois-Carolinan yliopiston lääketieteen tiedekunnassa, selitti puhelukyselyissä, että äidit, jotka kävivät lyömisessä, käyttivät usein vakavampia kasvatuksen keinoja, jotka rajautuivat fyysiseen väkivaltaan.

Alempi koulumenestys

Donald E. Greydanus, pediatrian ja ihmiskehityksen professori Michigan State Universityn Human Medicine -koulussa, todisti Kongressin Koulutus ja Työvoima -valiokunnan istunnossa koulun fyysisen kasvatuksen ja oppilaiden menestymisen vaikutuksista. 30 osavaltiossa, joissa fyysinen kasvatus on sallittua, kaksi–kolme miljoonaa oppilasta vuodessa kokee fyysistä kasvatusta koulun virkamies- ja opetushenkilökunnan toimesta. Dr. Greydanus havaitsi, että nämä oppilaat osoittivat useampia Koulusta johtuvan Post-Traumattisen Stressihäiriön tapauksia, mikä aiheutti keskittymisvaikeuksia, alempaa koulumenestystä ja koulun vältelyä.

Lisääntynyt viallinen käyttäytyminen

Anne B. Smith, tutkija Otagon yliopiston Children's Issues Centressä Dunedinissä, analysoi tutkimusjoukon ja löysi, että fyysisesti kasvatetut lapset olivat todennäköisemmin näyttämään suurempia fyysisen väkivallan kohdistamista läheisille, aggressiota muiden aikuisten kohtaan ja rikosten tekemistä. Vankilaväestön, nuorison rikollisten ja koululaispoistuneiden ryhmien kysely paljasti, että merkitsevä osuus näistä ryhmistä oli kärsinyt vakavasta tai äärimmäisestä fyysisestä kasvatuksena lapsina.

Psykologiset vaikutukset

Tutkijat Emily M. Douglas Bridgewater State Collegesta ja Murray A. Straus New Hampshiren yliopistosta tutkivat psykologiakirjojen tutkimuksia, jotka linkittävät psykologisen häiriön ja fyysisen kasvatuksen. He löysivät, että mitä aggressiivisempi kasvatus, sitä korkeampi mielialahäiriöiden ja häiriöiden käyttäytymisen taajuus; sekä miehet että naiset, jotka olivat saaneet lyömää lapsina, raportoivat useammin masennusta ja itsemurha-ajatteluja aikuina. Miehillä oli suurempi taipumus reagoda väkivallaisesti deittikavereitaan tai puolisoaan kohtaan. Kiinalaiset lapset, jotka kokivat fyysisen rangaistuksen, osoittivat enemmän riskikäsitystä, kuten taistelua, tupakoimista ja juomista.

Tytyttävät vaikutukset tyttöihin

Vaikka pojat saavat yleensä enemmän lyömiä, tytöt näyttävät passiivisesti hyväksyvän uhrituksen osaksi elämää. Kun heitä lyödään mieshahmojen, kuten isien, toimesta, tytöt näyttävät usein alistavaa käyttäytymistä miehiä kohtaan myöhemmin elämässä. Tämä johtaa väkivallan hyväksymiseen heitä kohtaan, mukaan lukien pahoinpitely ja raiskaus. Koulun kasatus joskus rajautuu seksuaaliseen, kun miehet opettajat silittävät kyynärpäät lyömällä ennen varsinaista lyöntiä. Tytöt saavat psyykkisiä vaikutuksia, koska he internalisoivat lyömisprosessin mielikuvitteluunsa, mutta pojat löytävät tuhoavan ulostulon frustratiolleen.

Previous:

Next: