Miten opettaa lapsia ymmärtämään toisten näkökulmia
Ilmaisut „kävele toisen kengissä“ ja „katso toisen silmin“ kehoittavat keskittymään itsestään poispäin, ja aikuiset ymmärtävät niiden merkityksen. Lapsen opettaminen huomioimaan toiset vaatii aikaa arkipäivän opetushetkiin. Lapsen ohjaaminen keskittymään muihin tarkoittaa myös laajemman elämänkuvan mallintamista ja lapsen altistamista näkökulmille, jotka eivät välttämättä vastaa hänen omaa maailmaansa tai perheen arvoja. Kyky nähdä toisten näkökulmat auttaa lasta ymmärtämään monimuotoisuuden tärkeyden elämässä.
Ohjeet
1. Keskustele „tarpeista“ vs. „toiveista“
Keskustele päivittäin lapsen kanssa käsitteistä „tarve“ ja „toive“, jotta hän ymmärtää, miten eri ihmiset lapsen elämässä tulkitsvat nämä termit. Lapsi näkee toiveensa elämänsä olennaisena osana, mutta tämä näkemys usein jättää huomaamatta toisten tarpeet. Keskustele siitä, miten ihmiset tekevät päivittäin asioita perheen tarpeeksi varmistamiseksi tai toisten auttamiseksi, viivyttäen omia mieluisia tehtäviään – asioita, joita on pakko tehdä, verrattuna asioihin, joita haluaa tehdä.
2. Altista lapsi monimuotoisille ihmisille ja kokemuksille
Tutustuta lapsi monimuotoisiin ihmisiin ja altista häntä laajalle kokemusvalikoimalle vapaaehtoistyön ja yhteisöryhmien parissa perheessä. Keskustele tapaamistanne ihmisistä ja tutki sekä samanlaisia että erilaisia näkökulmia perheenne ja tavattavienne välillä. Vapaaehtoistyö seurakunnassa tai humanitaarisessa organisaatiossa tarjoaa laajan altistumisen erilaisille ihmisille.
3. Hyödynnä mediaa näkökulmien opettamiseen
Lue kirjoja yhdessä perheessä ihmisistä, joiden näkökulmat eroavat teidän omistanne ja lapsenne. Katsokaa elokuvia yhdessä tai samat elokuvat lapsenne kanssa, jotta teillä on pohja filmissä esitettyjen näkökulmien keskusteluun. Keskustelkaa elokuvahahmojen näkökulmista ja siitä, mitkä niistä linjaavat tai poikkeavat perheenne näkemyksistä.
4. Harjoittele roolivaihtoa argumenttien rakentamisessa
Opeta lapsesi rakentamaan argumenteja eri näkökulmista vaihtamalla säännöllisesti rooleja hänen kanssaan. Esimerkiksi pyydä lasta pelaamaan äidin roolia riidassa, samalla kun olet itse lapsi, jotta tunteet ja mielipiteet avautuvat. Tee sama roolipelikäsikirjoitus yhteisön ihmisten kanssa. Kysy lapselta, esimerkiksi: „Miksi according to sinusta rehtori tai opettaja pyytäisi sinua muuttamaan käyttäytymistäsi?“ kun koululta tulee huomio lapsen epäasiallisesta käyttäytymisestä.
5. Kuuntele aktiivisesti ja vastaa lapsen kertomuksiin ystäväsuhteista
Kuuntele aktiivisesti ja vastaa lapsellesi, kun hän kertoo vuorovaikutuksistaan ystäviensä kanssa. Kysy häneltä ystäviensä motiiveista ja kannusta häntä asettumaan ystävänsä asemaan. Tätä prosessia voi paljastaa, että ystävätilanteissakin joskus unohtetaan ottaa toisten näkökulmat huomioon reagoitaessa. Tilanteen tarkastelu ystävän perspektiivistä opettaa lapselle arvokkaan opin: harkitse toisten tunteita ja mielialoja päätöksenteossa ja julkisissa kommenteissa.
Previous:Mitä vanhemmat voivat tehdä lasten hampaanterveyden edistämiseksi vauvoja ja pienilapsia varten
-
Mikä lapseni aikataulu pitäisi näyttää? on yksi noista kysymyksistä, joihin on monta oikeaa vastausta. On yhtä monta versiota hyvästä aikataulusta kuin on perheitä ja hoitajia, ja erityisesti vanhemmille kaksoislapsilla, vauvan saaminen aikatauluun -
Harkitset hoitajan jakamista? Varmista, että teet kotitehtäväsi: Nuorisojakamiset ja jaetut hoitojärjestelyt voivat olla erilaisten lisenssivaatimusten alaisia tai kiellettyjä tietyissä osavaltioissa ja oikeuskäytännöissä. Tutki paikalliset lait ja s -
Harjoittele pulmia Kokoa yksinkertaisia pulmia. Parhaat ovat muotoja, joissa on kahvat, jotka sopivat vuoriin laudalla. Anna hänelle oma tila Tarjoa pieni pöytä ja tuolit, jos mahdollista, lapsellesi leikkimiseen, piirtämiseen ja syömiseen. Hanki le
