• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Vaihtelevat Discipline Techniques eri ikäryhmille

Vaikka vanhemmat ottavat eri kurinalaisuutta tekniikoita lapsensa , kun hän kehittyy , kaikki tehokkaat strategiat on tiettyjä yhteisiä piirteitä , mukaan " Tehokas Discipline Lasten , " artikkeliverkkosivuilla National Center for Biotechnology Information ,valtion tutkimuslaitosten varsi luotu vastauksenamerkitystä atk tietojen käsittelymenetelmiä harjoitettaessa biolääketieteellisen tutkimuksen . Vaikka vanhemmat saattavat vaihdella kuria tekniikoita kokolapsen kehityksen menetelmiä tulisi jakaa tiettyjä ominaisuuksia . Esimerkiksi strategioiden olisi oltava yhdenmukaisia ​​ja käyttäytymiseen liittyvät tarvitsevat muutosta , mielletään oikeudenmukaisinalapsi , olla kehitysvammaisten tarkoituksenmukaista ja johtaa lopulta itsekuria . Näiden parametrien puitteissa kuitenkin eri ikäryhmien edellyttävät tietyntyyppisiä kurinalaisuutta valintoja .
Pikkulapsilla

Kuri ei tarvita imeväisille , mukaan Mainen yliopistossa Cooperative Extension inhimillisen kehityksen asiantuntija Judith Graham , vuonna artikkelissaan , " Discipline , joka toimii :ikäisten ja eri lähestymistavan . " Ikävälillä 0 ja 2 , vauvat alkavat kehittää uteliaisuutta ja halutessasi vuorovaikutuksessa esineet , jotka voivat olla vaarallisia . Vanhempien tulisi yksinkertaisesti sanoa "ei ", ja poistaa kohteen , mukaan KidsHealth.org . Vaatimusyhdestä kahteen minuutin timeout voi auttaa taaperoille rauhoittua . Pidättäydyttävä selkäsauna tai muutoin fyysisesti rankaisemalla lapsi , sillä hän ei yhdistäyhteys hänen käytöksensä ja kurinalaista . Hän vain kokeakipuaselkäsauna tai isku .
Preschoolers

Vanhempien tulisi vähätelläsana , "Ei" aikanaesikoulu vuotta , iät 3 4. sijaan , alkaa tarjota yksinkertaisia ​​yhteyksiä käyttäytymisen valintoja ja kurinalaisuutta toimia , suosittelemaNaisten ja lasten terveys Network . Esimerkiksi vanhemmat voivat sanoa , " Jos joudumme noutaa leluja , ei tule aika mennä puistoon . " Vanhemmat voivat myös tarjota asianmukaista käyttäytymistä valintoja esikouluikäisille valita. Esimerkiksivanhempi voisi sanoa , " Et voi heittää mehua cup , mutta voit heittää tämän pallon . " Käytä positiivinen vahvistaminen kiinnittämällä enemmän huomiota esikoululainen , kun hän on hyvin käyttäytyviä , ylistäen häntä hyviä valintoja . Ole tarkka . Sen sijaan neuvokaa , " Ole kohtelias , " sanovat , " Olemme aina sanoa kiitos. "
Lähi Lapsuuden

Ikävälillä 5 ja 12 , vanhemmat voivat alkaa soveltamaan enemmän syy- seuraussuhteet niiden kurinalaisuutta tekniikoita . Vanhemmat voisivat tarjota " mahdollisuudet " nuoremmille lapsille valitaoikea käyttäytyminen valinta , mukaan Graham . Lapsi voi alkaa vastustamaan kerrotaan mitä tehdä, jos tämä tekee hänestä tuntuu nuorempi kuin hänen ikänsä . Säästäminen suora , selkeä komentoja tärkeitä asioita voisi vähentää pienempien käyttäytymisen ongelmia . Iän 10 , vanhemmat voivat alkaa valittaalapsen käsitystä oikeasta ja väärästä , kun käytetään eri kurinalaisuutta vaihtoehtoja . Pidä odotukset kohtuullisen tänä iän aikana , koska erityistä kurinalaisuutta tekniikoita aiemmin käytettiin , kunlapsi oli nuorempi ehkä enää toimi .
Teen

Teinit reagoi hyvin positiivinen vahvistaminen , jotka saavat lisäoikeuksia palkintona hyvästä käytöksestä , mukaan Dr. Phil.com . Selkeä, johdonmukainen sääntöjen olisi oltava voimassa sekaannusten välttämiseksi . Vanhemmat halutessasi maahan heidän teini köyhien käyttäytymisen valintoja , jotka edellyttävät hänen jäädä kotiin ja hypätä toivottavaa sosiaalista toimintaa . Pidätys etuoikeuksia voi myös olla tehokas; esimerkiksi kieltävät matkapuhelimen käyttö tai online- yhteys .