Miten motivoida lahjakas alisuorituskykyinen lapsi
Vähän asioita rasittavat vanhempia ja opettajia enemmän kuin lahjakas lapsi, joka tuntuu epähalukkaalta edes yrittävän saavuttaa potentiaalinsa. Ei ole mitään, joka loukkaisi kamppailevan oppilaan itsetuntoa enemmän kuin toistuvat epäonnistumiset ilman, että hän ymmärtää syyn. Nämä vinkit auttavat vanhempia, opettajat ja oppilaat ymmärtämään alisuorituksen ja kääntämään oppimistulokset paremmiksi.
Tarvittavat työkalut
- Kärsivällisyys
- Jatkuvuus
- Ymmärrys
Ohjeet
Vanhemmat antavat kannustusta sen sijaan, että ylistäisivät. Dr. Carol Dweckin tutkimus osoittaa, että ylistys alentaa motivaatiota ja suorituskykyä.
Vanhemmat eivät pidä rajoittaa suosikkitoimintaa. Lahjakkaan oppilaan kiinnostukset auttavat uudelleen sytyttämään oppimisen intohimoon. Jos alisuorituskykyinen lahjakas lapsi haluaa viettää päivän tietokoneella, ilmoita hänet tietokoneanimaatio- tai ohjelmointiluokalle.
Vanhemmat ja opettajat voivat auttaa oppilasta selviytymään perfektionismista. Monet lahjakkaat perfektionistit muuttuvat alisuorittajiksi epäonnistumisen pelon vuoksi. Haasteiden edessä alisuorittajan helpoin tapa suojella hauraa itsikuvaa on vältää riski ja vakuuttaa itselleen, että epäonnistuminen johtui siitä, että hän ei edes yrittänyt.
Vanhemmat ja opettajat tulisi määritellä projektiin selkeät tavoitteet viivästymisen välttämiseksi. Lahjakkaat alisuorittajat tuntevat usein itsensä yltämättömiksi yksityiskohtien määrästä ja eivät pysty keskittymään tehtävään. Lahjakkaat lapset tekevät työstä usein niin suuren, ettei he koskaan ehtivät valmiiksi ajoissa.
Vanhemmat voivat motivoida alisuorittajan löytämällä erittäin hyvän opettajan, joka intohimon kohteena on lahjakkaan lapsen kiinnostuksen kohde. Valitse opettaja, joka arvostaa oppilaiden panosta ja kohtaa lapsen intelektuaalisena yhtäsuuruutena. Muodosta mentorisuussuhde. Intohimoinen opetus motivoi lahjakkaita alisuorittajia.
Autta lahjakasta alisuorittajaa ylläpitämään kasvun mieltymystä. Epäonnistuminen ei määritä henkilöä eikä ole kiinteä ominaisuus. Vanhemmat ja opettajat tulisi keskittää huolensa alisuorittavaan lapseen, ei puuttuviin tehtäviin.
Vanhemmat ja opettajat tulisi löytää tavoite, joka on merkityksellinen lahjakkaalle alisuorittajalle. Usein uran valinta, korkeakoulun valinta tai arvosanat erityiseen leirille motivoivat alisuorittajan asenteen ja käyttäytymisen muutoksen.
-
Lisäravinto tarkoittaa, että annat vauvalle mitään muuta maitoa rinnalla imettämisen kanssa. Päätös lisäravinnosta on tärkeä. Joskus se on lääketieteellisesti välttämätöntä, joskus ei. Vauvalle lisäravinnon antaminen ei tarkoita, että sinun on lopete -
Mielestäni on kolme kategoriaa ihmisistä: ne, jotka rakastavat leirittelyä, ne, jotka sietävät leirittelyä, ja ne, jotka haluaisi pikemmin panna liekkimaisen kuumen smore-tikin silmäänsä kuin vapaaehtoisesti leirittää. Olen elinikäinen leirittelyn ra -
Oletko koskaan miettinyt, miksi lapsi ei muista ottaneensa ensimmäisiä askeleitaan tai juhlittaneensa toista syntymäpäiväänsä? Jos yrität muistella omia kokemuksiasi esikoululaista, voit luultavasti kutsuua esiin ainoastaan hämärän kuvia. Tämän syy o
