• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Tehokkaan vanhempaan kuusi periaatetta

Tehokas vanhempana oleminen keskittyy lapsesi käyttäytymisen positiivisiin puoliin ja vuorovaikutukseesi häneen ja minimoinee negatiiviset. Alkaen siitä, miten osoitat rakkaudesta, rajoille, jotka asetat ja noudatat johdonmukaisesti, vanhempaitasi taito sitoutuu yhteen auttaaksesi sinua esittämään itsesi kiltti ja rakastava äiti tai isä, jolla on lapsesi paras etu prioriteettina.

Selkeä ja tarkka viestintä

Tehokas viestintä on elintärkeä onnistuneelle suhteelle lapsesi kanssa. Sinun on räätälöitävä viestintäsi lapsesi mentaliteettiin, jotta hän ymmärtää viestisi. Myös sinun on annettava tarkkoja ohjeita tai esimerkkejä, jotta lapsi ei tee virheellisiä valintoja sekaannuksen tai tiedon puutteen vuoksi. Jos odotat, että lapsi käyttäytyy hyvin kauppareissulla, sinun tulisi puhua hänelle, yksi-keskustelussa, siitä, mitä hän on tehtävä käyttäytyäkseen hyvin, kuten pitää kätesi tai pysyä lähellä koko ajan ja vältä esineiden koskemista ilman lupaa.

Johdonmukaisuus

Johdonmukaisuus on avain tehokkaana vanhempana; silti jotkut vanhemmat saattavat kamppailla siihen. Sääntöistä, joita teet, niiden noudattamiseen, sinun on oltava johdonmukainen. Sinulla voi olla kotisääntö, että tekstiviestien lähettämistä ei sallita illallispöydällä. Jos kuitenkin epäonnistut noudattamaan sääntöä, kun teinisi tekstii salailesti illallisen aikana, samalla kun sinä ja mies yrittää keskustella, et voi odottaa, että sääntösi ei tekstiviestejä illallisaikaan osoittautuisi tehokkaaksi. Vaikka se vie aikaa ja ponnistelu, tehokkaat vanhemmat pyrkivät johdonmukaisuuteen.

Looginen kuritus

Looginen kuritus – kuritus, joka on reilu ja liittyy lapsen epäasialliseen käyttäytymiseen – on tehokkaan vanhempana olemisen kulmakivi. Jos teini rikkoo toistuvasti kotiinpaluuaikaa, voit muuttaa kotiinpaluuaikaa heijastamaan sitä aikaa, jonka hän ylitti kotiinpaluuaikaa. Teini, jolla on kotiinpaluuaika klo 24.00, mutta ei palaa kotiin ennen klo 1.00, joutuu tulemaan kotiin klo 23.00 – tai tunnin aiemmin – seuraavan kerran, kun hän menee jonnekin. Tehokas vanhempana oleminen ja luonnonmukaiset seuraukset toimivat myös hyvin yhdessä. Luonnonmukaiset seuraukset mahdollistavat lapsen kokea luonnonmukaisen seurauksen toimistaan. Jos lapsi kieltäytyy syömästä illallisen aikana, vanhempi voi ottaa lautasen pois ja sanoa hänelle, että hän voi syödä seuraavalla aterialla, joka on aamiainen. Luonnonmukainen seuraus on väliaikainen nälkä. Luonnonmukaiset seuraukset eivät kuitenkaan ole sopivia tilanteisiin, jotka johtaisivat lapsesi terveydelle tai turvallisuudelle vaaralle. Esimerkiksi, jos lapsi toistaa pyöräilyä kadulla, et pidä häntä sallia sitä, kunnes auto iskee hänet.

Välittömät vastaukset

Tehokkaat vanhemmat toimittelevat kurituksen tai palkinnot välittömästi auttaakseen lasta liittämään heidän erityisen käyttäytymisensä palkintoon tai kurittaiseen toimintaan. Jos vanhempi pyytää lasta siivoamaan huoneensa ennen kuin hän palaa kotia työstä ja lapsi ei tee sitä, vanhempi tulisi vastata jollakin loogisella kurituksella näyttääksesi lapselle, että valita vanhempien pyynnöt on epähyväksyttävä.

Mielipide

Mielipidevanhempana oleminen voi parantaa lasten itsetuntoa ja mukavuustasoa ja opettaa heille näkemään tilanteet positiivisella tavalla. Mielipide osoittaminen tarkoittaa, että otat aikaa, joka päivä, istua ja kuunnella, mitä lapsi on sanomassa. Jos lapsi on huolissaan tai stressaantunut, vältä häntä tuomitsemasta. Sen sijaan, kysy häneltä kysymyksiä auttaaksesi häntä ajattelemaan kriittisesti tilanteestaan ja löytämään ratkaisun haasteisiinsa. Mielipide tarkoittaa myös rakkauden ilmaisemista lapsellesi antamalla hänelle halin tai sanomalla "rakastan sinua". Mielipidevanhempi ottaa aikaa paljastaa lapsen ongelmallisten toimien juuri ja keskustella vaihtoehtoisista skenaarioista, sen sijaan, että kurittaa ilman keskustelua.

Individualisointi

Vanhemmat, jotka individualisoivat tapaa, jolla he kohtavat jokaisen lapsen, ovat tehokkaampia kuin ne, jotka ottavat yksikokoinen-kaikille-sopiva lähestymistavan kaikkeen kurituksesta viestintään. Se, mikä toimii yhdellä lapsella, ei välttämättä toimi toisella. Yksi lapsi saattaa helposti motivoitua kiitoksella, kun toinen saattaa vastata hyvin vain aineellisiin palkintoihin. Tai yksi lapsi saattaa tarvita enemmän rakennetta tehtävien suorittamiseen, kun hänen sisarensa toimii hyvin itsenäisesti ilman intervention.