Äiti kertoo, miksi hän "halpaa" osallistujapalkintoja ja ansaitsee aplodit

Läsnäolopalkinnot ovat yleinen osa julkisen koulun kokemusta, mutta viraalinen twiitti saa monet ihmiset pohtimaan pitkää perinnettä. Äiti, joka lukee Chronicparent30:n Twitterissä, huomautti äskettäin, kuinka täydellisen koulunkäynnin priorisointi itse asiassa vahingoittaa lapsia, kuten hänen tytärtään, joka on suljettu pois palkinnoista ja juhlista, koska hänellä on krooninen sairaus.

"Kaikki lapset, jotka osallistuvat 100-prosenttisesti tyttäreni kouluun, saavat pääsiäismunan tällä viikolla, äiti kirjoittaa. "Muut eivät. Vihaan osallistujapalkintoja. Joka tapauksessa, menen tänään ostamaan tyttärelleni, joka ei koskaan pääse 100 %:sti läsnäoloon kroonisen sairauden vuoksi, valtavan pääsiäismunan.”

Äidin twiitti korostaa palkitsevan täydellisen läsnäolon luontaista puutetta:Se ei yksinkertaisesti ole jokaisen lapsen saavutettavissa oleva tavoite.

Vaikka lapsille on varmasti tärkeää olla luokassa, monet olosuhteet voivat tehdä sen vaikeaksi joillekin lapsille, eikä mikään niistä ole lapsen vika. Lapsilla voi olla krooninen sairaus tai vamma, joka vaikuttaa heidän kykyynsä olla aina läsnä luokassa. Lisäksi heillä voi olla vanhempi tai hoitaja, jolla on krooninen sairaus tai vamma. Toisilla saattaa olla epäluotettava kuljetus tai vaikeat perheolosuhteet, jotka vaikuttavat läsnäoloon.

Vastauksena alkuperäiseen twiittiin sadat ihmiset kertoivat oman näkemyksensä osallistujapalkinnoista ja siitä, miksi ne ovat epäreiluja.

"Osallistuminen rankaisee kroonista sairautta sairastavia lapsia", yksi henkilö kirjoittaa. "[He] rankaisevat lapsia, jotka jättävät koulun väliin kotitalouden köyhyyden vuoksi / vanhemman, jolla on mielisairaus / päihdeongelmia; kannustaa lapsia tulemaan kouluun lievästi huonovointeina, mikä voi olla vakavan tarttuvan sairauden alkuvaihe.

"Muistan itkeväni tuntikausia, kun en saanut kierrätettyä kynää 4-vuotiaana, koska minulla oli neljä päivää vapaata sydänleikkauksesta", toinen lisää. ”Neljä päivää ja palasin seuraavana maanantaina, mutta silti rangaistuksena. En tule koskaan ymmärtämään tätä käytäntöä. Tyttäresi ansaitsee suurimman pääsiäismunan.”

Toiset huomauttavat järjettömyydestä jakaa läsnäolopalkintoja vuoden aikana, jolloin opiskelijat ovat selviytyneet maailmanlaajuisesta pandemiasta, selviytyneet mahdollisista sairauksista tai läheisten menettämisestä ja ottaneet harteilleen normaalien rutiinien täydellisen tuhon. .

"Mielestäni jokaiselle lapselle pitäisi antaa kermamuna ja kiitos", eräs henkilö kirjoittaa. "Iso suuri kiitos. Pelkästään täällä olemisesta, siitä, että he ovat joutuneet selviytymään siitä, mitä he ovat joutuneet nuoressa elämässään viime vuonna. Ovatpa he olleet koulussa yhtenä päivänä tai joka päivä.”

Näillä palkinnoilla on mahdollisuus saada lapset tuntemaan olonsa huonoksi, jos he eivät voi saavuttaa täydellistä osallistumista, mutta tutkimukset osoittavat, että ne voivat myös vaikuttaa kielteisesti opiskelijoihin, jotka täyttävät vaatimukset. Vuoden 2019 tutkimuksessa tarkasteltiin osallistumispalkintojen vaikutusta 15 239 kuudennen ja 12 luokan oppilaan Kaliforniassa. Mielenkiintoista on, että tutkijat havaitsivat, että osallistujapalkinnoilla on usein "demotivoiva vaikutus" opiskelijoihin.

Tutkimuksessa lapset, joille ilmoitettiin, että he saisivat palkinnon osallistumisestaan ​​edellisten kuukausien aikana, päätyivät jäämään koulusta väliin seuraavina kuukausina. Seurantaanalyysissä tutkijat saivat selville, että monet osallistujapalkinnon saaneet lapset saivat vaikutelman, että he kävivät koulua useammin kuin heidän ikätoverinsa tai että säännöllinen osallistuminen oli poikkeuksellista, ei odotuksia. Tämän seurauksena luokasta puuttuminen alkoi tuntua hyväksyttävämmältä.

Koulussakäynti on tärkeää, mutta osallistumispalkinnot näyttävät tekevän enemmän haittaa kuin hyötyä monille opiskelijoille. Läsnäolo ei ole tärkeämpää kuin oppilaan fyysinen, henkinen tai emotionaalinen terveys, eikä todellakaan kannata saada lapsia tuntemaan olonsa pahaksi, koska he ovat poissa tunnista olosuhteiden vuoksi, joihin he eivät voi vaikuttaa.

On tavallista, että työssäkäyvät aikuiset vaativat sairauspäiviä ja henkilökohtaisia ​​päiviä. Lapsia ei myöskään pidä rangaista vapaapäivien tarpeesta. Sen sijaan, että häpeäisivät tunnista poissa olevia lapsia tai ottaisivat riskin vahingoittaa lasten motivaatiota tulla kouluun, keskitytään ehkä lasten ainutlaatuisten tarpeiden tukemiseen ja saavutusten juhlimiseen, joilla ei ole mitään tekemistä heidän työpöytänsä ääressä olemisen kanssa 100 % ajasta. .


Previous:

Next: