Historian tutkiminen:Elämäni aikajanan toiminta

Historian tutkiminen:Elämäni aikajanan toiminta

Yksi lapsen vaikeimmista asioista historiassa on se, että jossain vaiheessa kaikki nuo historialliset tapahtumat olivat läsnä. Puhumattakaan siitä, että tuolloin ihmiset eivät luultavasti tienneet tekevänsä historiaa! Myös lapsesi historiassa on tärkeitä tapahtumia. Elämäni aikajanan tekeminen voi auttaa häntä näkemään, että jopa lyhyen elämänsä aikana hän on saavuttanut suuria asioita.

Muista, että adoptoidut lapset voivat pitää henkilökohtaiset aikajanat joskus haastavina, mutta voit mukauttaa toimintaa helpottamaan sitä. Sen sijaan, että aloitat syntymästä, käytä yleisempiä termejä "menneisyys" ja "nykyisyys". Lapsesi voi valita, mitkä tapahtumat ovat tärkeitä hänen henkilökohtaisessa historiassaan ilman painetta tietää yksityiskohtia ajasta ennen adoptiota.

Harjoitettavat taidot

  • Sekvensointi
  • Historiallinen näkökulma
  • Esittelevä kirjoitus

Mitä tarvitset

  • Pitkä paperirulla (tai useita paperinpaloja, jotka on teipattu yhteen yhdeksi kappaleeksi) noin 10 jalkaa pitkä
  • Kynä
  • Merkit
  • Sakset
  • Teippi
  • Hakemistokortit
  • Vivain
  • Kuvia lapsestasi hänen elinaikanaan

Mitä tehdä

1. Anna lapsellesi joukko arkistokortteja ja kerro hänelle, että aiot auttaa häntä ajattelemaan joitain hänen elämänsä ikimuistoisimpia tai tärkeimpiä tapahtumia. Pyydä häntä kirjoittamaan syntymäaikansa ensimmäiseen arkistokorttiin. Jos muistat mikä viikonpäivä se oli, kerro hänelle ja pyydä häntä lisäämään nämä tiedot myös korttiin. Tämä on hänen aloituskorttinsa, johon hän voi merkitä "Minä synnyin!" tai vastaava lausunto.
2. Pyydä häntä ajattelemaan muita tärkeitä tai suuria tapahtumia elämässään, kuten hänen sisarustensa syntymää, hänen ensimmäinen koulupäivänsä, hänen ensimmäinen perhelomansa tai jotain muuta, mikä erottuu hänen mielensä. Toistaiseksi sillä ei ole väliä, ovatko tapahtumat järjestyksessä vai eivät.
3. Auta häntä etenemään nykyhetkeen kirjoittamalla jokainen tapahtuma erilliseen arkistokorttiin, jossa on lyhyt kuvaus tapahtumasta.
4. Kun hän on valmis, pyydä häntä laskemaan arkistokortit lattialle tai muulle suurelle työtasolle. Pyydä häntä järjestelemään tapahtumat vasemmalta oikealle aloittaen syntymäpäivästä ja työskentelemällä nykypäivään. Lapsesi voi olla vaikea muistaa tarkalleen, milloin tapahtuma tapahtui. Järjestääkseen oikein hän saattaa tarvita apuasi tunnistaakseen, milloin tapahtuma tapahtui. Kun hänellä on nämä tiedot, pyydä häntä lisäämään ne korttiin ja muistuta häntä, että kun hän jaksottaa, hänen on kiinnitettävä huomiota kuukauteen ja vuoteen.
5. Kun kortit on asetettu riviin , auta lastasi selaamaan vanhoja valokuvia löytääkseen kutakin tapahtumaa vastaavan kuvan. Jos et löydä sellaista, älä huolehdi siitä liikaa. Hän voi aina piirtää kuvan havainnollistamaan tapahtumaa.
6. Kerää kortit ja kuvat pinoon pitäen ne aikajanalla.
7. Aseta pitkä paperi vaakasuoraan kovalle, tasaiselle alustalle. työpinta. Auta lastasi piirtämään viivaimen ja kynän avulla vaakasuora viiva paperin keskelle.
8. Pyydä lastasi piirtämään paperin vasemmalta puolelta 1" pystyviiva ylöspäin keskiviivasta merkitse päivä, jolloin hän syntyi. Näytä hänelle kuinka kirjoittaa päivämäärä tuon rivin yläpuolelle ja lyhyt kuvaus päivästä tai tapahtumasta.
9. Siirrä hänet paperin loppuun ja pyydä häntä tekemään 1" pystyviiva ylöspäin merkitsemään tänään. Pyydä häntä kirjoittamaan päivämäärä rivin yläpuolelle, ikänsä ja vähän itsestään tällä hetkellä.
10. Aseta järjestetyt arkistokortit näiden kahden päivämäärän väliin ja pyydä lastasi kirjoittamaan kullekin riville. Varmista, että hän kirjoittaa päivämäärän ja kuvauksen jokaisesta "historiallisesta" tapahtumasta.
11. Auta häntä yhdistämään ja sijoittamaan kuvat oikeisiin paikkoihin vaakaviivan alle. Liimaa kuvat paikoilleen.
12. Anna lapsellesi merkkejä, joilla voit joko jäljittää hänen jo kirjoittamiaan tietoja tai koristella hänen aikajanaansa.


Previous:

Next: