Tavoitteiden asettaminen korkeakouluun valmentavalle lapselle

Tavoitteiden asettaminen korkeakouluun valmentavalle lapselle

Korkeakouluopiskelijoita kohdellaan erittäin eri tavalla kuin lukiossa. Koko järjestelmä on suunniteltu tekemään heistä vastuullisia valintoistaan ja toimistaan. Heidät odotetaan todella haluavan aikuistua. Jos he vastustavat liikaa, he joutuvat hämmennykseen, masennukseen tai out-of-touch-tilaan vernissa. Ja koulu antaa heille tietää, jos he eivät pärjää. Niin jos olette valmentaneet lastanne ymmärtämään korkeakoulutuksen tärkeyden, voitte odottaa, että hän tekee oikeat asiat. Ja paras valmentus on auttaa lastanne asettamaan tavoitteita.

Ja palkinto parhaalle tukevalle äidille menee…

Paras tapa auttaa lastanne asettamaan tavoitteita korkeakouluun on tehdä paljon kuuntelua. Teidän roolinne tässä vaiheessa lastanne elämässä on tukeva, snail mail -ohjaava. On hyödyllistä ehdottaa asioita, mutta ne pitäisi auttaa laajentamaan ideaa, jonka lapsis on, ei alistamaan sitä.

Äiti sanoi, että tällaista päivää tulee

Jumala siunatkoon äitiäni, mutta tänä päivänä hän sanoo, että hän olisi pitänyt käsitellä minun valintani korkeakoulun päätöksestä eri tavalla. Alkaen siitä hetkestä, kun syntyin, olin luova ja erittäin taiteellinen. Äiti, kuitenkin, oli käytännöllinen: "Sinun on ansaittava eläkkeesi." Mieleni pidin jutelusta, joten menin lakikouluun – ei paikka, joka on erittäin tukeva taiteellisille haluille. Ei kestänyt kauan, kunnes tajusin, etten pidä oikeuden opiskelusta. Mutta aloin kirjoittaa. Kun tajusin, että voin tehdä uran jostain, mistä nautin, olin euforinen – ja se oli loppuni lakikarrieralle.

Auttaen "pääaine"-dilemman ratkaisemiseen

Yksi suurimmista haasteista, jota teidän korkeakouluikäinen lapsis kohtaa, on pääaineen valinta. Vaikka teillä saattaa olla mielipiteitä asiasta, tämä on todella jätettävä hänelle. Voitte auttaa parhaiten työskentelemällä lastenne kanssa tunnistamaan hänen tykkäykset ja epätykkäykset, ja auttaen häntä asettamaan tavoitteita, jotka suuntautuvat hänen intresseihinsa. Tämä lähestymistapa takaa melkein varmasti, että teillä on motivoitunut, onnellinen ja todennäköisesti menestyksekäs opiskelija. Lapsia pitäisi opettaa katsomaan sisäänsä ohjausta varten siihen, mihin viedä heidän elämänsä. heidän elämänsä ei ole tarkoitettu uhrattavaksi tylsyyden ja murheiden alttarille varmistetun palkkaosion edessä.

Jos lapsis on ensisijaisesti kiinnostunut opiskelemaan aluetta, joka lopulta tekee hänelle paljon rahaa, se on ihan oikein. Ainakin se on rehellinen tavoite. Mutta varmistakaa, että valinta on hänen. Vaikein näkökohta lastenne tavoitteiden asettamisessa tässä vaiheessa on pitää itsenne liiallisesti vaikuttamasta lopputulokseen. Jopa nuori aikuinen haluaa äitinsä hyväksynnän. Jopa ilman sanaa, jos annatte sen "nenä-ilmassa-kieltämättömän" katseen, teette negatiivisen vaikutuksen lastenne päätöksiin. Haluatte olla mukana lastenne elämässä, ja haluatte tarjota ohjausta, jos sitä pyydetään. Mutta ette halua saada lastenne ajattelemaan, ettei te hyväksy mitään, mikä todella tekee hänet onnelliseksi.

Äitiysyylin soittaminen

Vaikeus löytää tapa olla tukeva ilman, että työnnette oman agendanne on se, että vaikuttaa siltä, kuin opettelette tämän tempun käytännössä yöllä. Hetki sitten teillä on teini, jonka kanssa te vielä teette äiti-riisun iltaisin: Harjatsitko hampaat? Teitkö kotitehtävät? Asetitko herätyskellon? Sitten, yhtäkkiä, lapsis menee korkeakouluun, ja olette oletettu pystyä sammuttaa kaikki ne äiti-huolet. Se on vaikeaa: Ette voi lopettaa äitiyssti vain koska lapsis osuu tiettyyn ikään. Ja, faktana, ette todella tarvitse. Teidän on vain oltava hieman suppeampi siinä.

Itsenäisyys: Lahja, joka antaa ja antaa

Te annatte lastanne ihana lahjan, kun sallitte hänen tulla omiin johtopäätöksiinsä tulevaisuudestaan. Anna hänen tehdä omat tutkimuksensa siitä, mitä on saatavilla tietyillä aloilla ja mitkä pääaineet vievät häntä oikeaan suuntaan. Mutta kannusta häntä pitämään vaihtoehdot avoimena hetkeksi: Et halua lastenne tuntevan itsensä lukituksi mihinkään. Auta häntä oppimaan tekemään ne päätökset, jotka vaikuttavat hänen tulevaisuuteensa.

Naisten viisaus

Kun teette suuria päätöksiä, se kysymys, josta aloitatte, tekee suuren eron lopputulokseen. Jos aloitatte kysymyksellä, "Mitä minun pitäisi tehdä elämäni kanssa?" te olette lopussa erittäin hämmennyksissä. Jos aloitatte kysymyksillä, "Mitä minä nautin?", "Kuka minä olen?" ja "Miten voin luoda elämän, joka parhaiten heijastaa minua?", te rakentatte perustan, joka kestää elämän.

Kaikkein tärkein on varmistaa, että lapsis vie aikaansa tärkeissä valinnoissa. Useimmat koulut eivät edellytä opiskelijoita valitsemaan pääaineen ennen kolmannen vuoden alkua. Kaksi ensimmäistä vuotta on tarkoitettu tutkimukselle, jolloin opiskelijoita kannustetaan kokeilemaan erilaisia asioita ja näkemään, mikä kiinnostaa heitä eniten.

Tärkein asia, mitä voitte tehdä tässä vaiheessa lastanne elämässä, on auttaa häntä näkemään, että elämän valintojen tekeminen alkaa sisäisellä tasolla ja etenee ulospäin, ei toisinpäin.

Ja se ei ole kaikkea teistä

Tämä aika lastanne elämässä ei ole aikaa, jolloin te toistatte tai täyttätte omia tyydyttämättömiä ambitiotteanne. Te autatte lastanne asettamaan omansa tavoitteet. Kuinka hyväntekokonaisuudessanne te ollette, jos pakotatte omat tarpeenne ja unelmanne lastanne, te vaaditte häneltä uhrata omansa. Me kaikilla on polku, joka on oikea meidän jokaiselle, ja vaikka voitte ohjata lastanne hänen omansa polun etsimisessä, lopulta hän on käveltävä sen yksin.


Previous:

Next: