• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Vihjeitä kotitehtäviin teinille

Kohtauksen asettaminen

Kotitehtävävinkkejä teini-ikäisille

Tässä vaiheessa teini on luultavasti vakiinnuttanut suosikkipaikkansa tehdä läksyjä, joten päätehtäväsi tässä vaiheessa on lopettaa nalkuttaminen. Jos vierailisit joidenkin "A-luokan" lukiolaisten kotitalouksissa, saat todennäköisesti jonkun tekemästä läksyjä MTV:n meluessa taustalla; toinen puhuu puhelimessa suorittaessaan historiapaperia; toinen työskentelee keittiössä jalat pöydällä; ja vielä toinen levisi koko perhehuoneen lattialle pitäen hänen keskiarvoaan. Jos katsot todella tarkasti, saatat löytää sellaisen työskentelevän työpöydän ääressä hiljaisessa makuuhuoneessa, mutta poika, onko hän poikkeus.

Siitä huolimatta hanki työpöytä teinin huoneeseen – olipa se sitten mummon kodista käsintehty tai jotain keskeneräisestä huonekaluliikkeestä. Miksi? Sillä riippumatta siitä, käyttääkö hän sitä opiskeluun, se edustaa konkreettista perheen sitoutumista koulutehtäviin – ja tarjoaa myös erinomaisen säilytyspaikan.

Jos pöydällä ei ole arkistolaatikkoa, käy paperi- tai toimistotarvikeliikkeessä ja osta arkistolaatikko (ne maksavat alle 20 dollaria), jotta teinilläsi on paikka säilyttää kuluvan vuoden paperit. Yksinkertaisen ja helppokäyttöisen arkistointijärjestelmän avulla teini löytää aikaisemmat muistiinpanot, testit ja raportit nopeasti ja helposti.

Esineet, jotka haluat tallentaa "jälkeläisille", säilytetään parhaiten haitarikansioissa, joissa on joustava kääre. Aseta niihin parhaiten kirjoitetut paperit tai projektit, merkitse niihin teini-ikäisen nimi ja vuosi ja säilytä ne jonnekin poissa tieltä.

(Koti)kaupan työkalut

Aivan kuten ruoanlaitto on raskasta, kun huomaat, että sinulla ei ole oikeita aineksia, kotitehtävät ovat vaikeita ilman tarvittavia työkaluja. Kysy teini-ikäiseltäsi vuoden alussa, mitä koulutarvikkeita hän tarvitsee. Älä ihmettele, jos hän mainitsee maalit, kynnet tai tekstiilit; Koska uusi painopiste on kokemuksellisessa oppimisessa, monet ylä- ja lukiolaiset joutuvat luomaan, valmistamaan tai muotoilemaan jotain luokkaa varten.

Jousta. Jos hänen matematiikassa käyttämänsä muoviset astelevyt rikkoutuvat repussa, tee fiksu juttu:osta kaksi ja käske häntä pitämään toinen kotona ja jättämään toinen kouluun.

Varaa kotikirjastoosi sanakirja, tesaurus ja mahdollisesti atlas. Hyvä sanakirja on 30 dollarin hintalapun arvoinen kovakantiselle; ja asiasanakirjoja on saatavana pokkarinkina.

Mieti, onko sinulla varaa tietokoneeseen. Jos et voi lisätä sellaista kotitalouteen, tutki muita tapoja, joilla teini voi työskennellä sellaisen kanssa. Jotkut yhteisöt antavat pääsyn koulun tietokoneisiin tiettyinä iltaaikoina; Jotkut koulut investoivat kannettaviin tietokoneisiin, jotka voidaan tarkistaa kuin kirjaston kirjaa; ja monissa yleisissä kirjastoissa on tietokoneita, joita kuka tahansa voi käyttää.

Helppo kotitehtävä

Kun teini astuu ylä- tai lukioon, teini on melkein varmasti luonut jonkinlaisen mallin tapaan, jolla hän tekee läksynsä, joten saatat tuntea, että työsi on tehty.

Ei niin nopeasti. Jopa pirteällä, hyvin organisoidulla opiskelijalla voi olla vaikeuksia tahdistaa itsensä pitkän matkan tehtäviin ja jongleerata kuuden tai seitsemän luokan töitä joka ilta.

Vanhempana haluat teini-ikäisen tekevän läksynsä ilman sääntöjä. haluat teini-ikäisen ottavan vastuun, jotta sinun ei tarvitse seistä häntä uhkaavasti hallitsijan kanssa (vitsailin vain!).

Auttaaksesi voit aloittaa joka vuosi keskustelulla teini-ikäisen tulevasta aikataulusta. Jos hän pelaa jalkapalloa tai hänellä on rooli syksyn näytelmässä, keskustele siitä, milloin on järkevintä tehdä läksyjä. Milloin hän tulee kotiin? Harjoituksen jälkeen? Tai ehkä päivällisen jälkeen on hänelle paras aika ryhtyä töihin. Auttaaksesi tämän mallin luomisessa voit valita ajan – esimerkiksi 30–45 minuuttia päivässä – ja sanoa, että vaikka hänellä ei olisi kotitehtäviä, hänen odotetaan lukevan tai tekevän henkisesti haastavaa työtä tämän ”kotitehtävän aikana”.

Ajan varaaminen

Kotitehtävien ajanhallinta:teini-tyylinen

Ehkä paras lahja, jonka voit antaa lapsellesi, on ajanhallinnan lahja. (Okei, okei, joten olet epäjärjestynyt. Älä huoli; se, mitä sinun on opetettava teinille, on täällä. Ja eikö tämä olisi täydellinen aika organisoida itseäsi paremmin?)

• Jotkut koulut tarjoavat oppilaille koulusuunnittelijoita. Jos sinun ei, niin sinun pitäisi. Vie hänet paperitavarakauppaan ja anna hänen valita päiväkalenteri, jota hän kantaa mukavasti mukana. Sellainen, joka omistaa sivun päivässä ja jättää runsaasti tilaa tehtävien kirjaamiseen. (Jotkut opiskelijat pitävät parempana pientä läppäreillä olevaa muistilehtiötä tehtäviä varten.)
• Opeta häntä merkitsemään seuraavat tiedot kunkin aiheen jokaisesta tehtävästä:päivämäärä, aihe, tehtävä, eräpäivä ja luovutuspäivämäärä.
• Osta kotitehtäväkansio jokaiselle aiheelle ja opeta lapsellesi luokittelun ansiot. Näin teini tietää, missä se on, kun on aika ottaa esille yhteiskuntaopin moniste.
• Jos lapsesi tarvitsee apua ajanhallinnassa, odota hänen puhelujaan, kunnes läksyt on tehty.

Kotitehtävien tekeminen Bitesissa

Auta teiniäsi jakamaan pitkän aikavälin tehtävä osiin. Istu alas hänen kanssaan ja auta häntä selvittämään vaiheet, jotka saattavat liittyä esimerkiksi hänen Kiinaa koskevan vuoden lopun vuosiraportin kirjoittamiseen. Nämä vaiheet voivat sisältää seuraavat:

1. Valitse tietty aihe lukemalla yleisesti.
2. Hanki opettajan hyväksyntä aiheelle.
3. Käy kirjastossa ja tutustu aiheeseen liittyviin kirjoihin, aikakauslehtiin ja tietokoneisiin liittyviin aineistoihin.
4. Lue ja tee muistiinpanoja. (Useimmat oppilaat voisivat hyötyä tästä ohjeesta. Koko 600-sivuisen Kiinan pitkä marssin kirjan lukeminen on ylivoimaista kahdeksansivuiseen raporttiin. Näytä hänelle, kuinka resursseja käytetään valikoivasti.)
5. Kirjoita karkea luonnos ja muokkaa sitä.
6. Tuo valmis kopio.

Aloita projektin eräpäivästä, näytä teini-ikäiselle, kuinka hän laskee, kuinka paljon aikaa hän voi käyttää kuhunkin vaiheeseen. Merkitse eräpäivä jokaiseen vaiheeseen.

Vilkitsemisen estäminen

Elinikäinen huono tapa, kuten viivyttely, alkaa yksinkertaisista asioista, kuten kotitöistä ja kotitehtävistä. Jos joskus viivyttelet (ja emmekö me kaikki?), tiedät tunteen. Odotat ja odotat, toivoen, että tehtävä poistuu… sitten kun se ei onnistu, olet jumissa hikoilemassa sitä viime hetkellä ja tekemässä työtä puolivälissä. Siitä ei koskaan tule hyvä mieli – ei ennen projektia, sen aikana tai sen jälkeen.

Tässä on viisi tärkeintä syytä, miksi ihmiset viivyttelevät, ja mitä voit tehdä auttaaksesi teiniäsi pääsemään niistä yli:

• He eivät tiedä miten tehdä jotain.

  Jos teini on jumissa, rohkaise häntä menemään sisään aikaisin saadakseen apua. Yläkoululaiset ovat yleensä melko avoimia ongelmista, joten jos aloitat tämän "akateemisen valmennuksen" varhain, sinulla on todennäköisemmin vaikutusta myöhemmin. Jos olet esimerkiksi matematiikassa, saatat huomata, että sinä ja hän luovat ylimääräisen siteen, koska hän voi kääntyä teidän puoleen algebrakysymyksillään.

• Heillä on huonot työtavat.

  Suuri osa näistä neuvoista auttaa tässä. Hyvä ajanhallintatemppu, joka voi viedä teini-ikäisen pitkälle, on opettaa häntä tekemään vaikeimmat tehtävät ensin. Kun hän on lopettanut sen, se saa loppuillan näyttämään helpolta.

• He pelkäävät menestyvänsä huonosti, joten he eivät yritä.

Tämä liittyy teini-ikäisen ajattelutapaan. Älä painosta häntä, kun on kyse koulutiikasta. Haluat juurruttaa uteliaisuutta ja oppimisen iloa, mikä auttaa häntä selviytymään asioista, joita hän ei ole koskaan ennen kokeillut.

• He tekevät mieluummin jotain muuta.

  Tässä tulee esiin tavallinen vanha itsekuri. Voit auttaa asettamalla ohjeita; esimerkiksi kotitehtävät tulisi tehdä ennen television tai puhelimen aikaa.

• Heidän mielestään sen on oltava täydellistä.

  Perfektionismi on yhtä salakavala. Tehtävän kirjoittaminen ja kirjoittaminen uudelleen ennen kuin se on valmis, ei ole hyvää kotitehtäväajan käyttöä. Opeta hänelle pikakorjausmenetelmiä (kuten korjausnesteen, pyyhittävien kynien ja tietokoneen tekstinkäsittelyohjelmien käyttö) äläkä vaadi "täydellistä". Jos sinulla on jo perfektionisti, anna hänelle raja sille, kuinka monta kertaa hänen pitäisi sallia itsensä tehdä jotain uudelleen (kaksi kertaa?).