• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Kotiluokan kehittäminen

Kotiluokan kehittäminen

Kotiopetus on, ilman epäilystä, melko vakava tehtävä sinulle; ultimately, se on erittäin tärkeää siihen, miten lapsesi kasvavat ja muuttuvat kypsyiksi aikuiksi. Tämä vaatii tiettyä määrää kurinalaisuutta sinulta; paikka, jossa kotiopetat, vaikuttaa ponnistelusi tehokkuuteen. Jos kotiopetus-alueesi on liian epävirallinen, on kovempi lastesi pitää ponnistelua yhtä vakavana kuin he pitäisivät.

Riippumatta siitä, kuinka paljon tilaa voit omistaa kotiopetukseen, yritä tehdä siitä alueen mahdollisimman omistautuneeksi koulillesi. Tee se oikeaksi luokkahuoneeksi, koska se auttaa lastasi ymmärtämään, että tarjoat heille oikeaa koulutusta et ole vain leikittelemässä.

On useita vaiheita, joita sinun pitäisi harkita kotiluokan perustamisessa ja varustamisessa:

• Valitse sijainti
• Luo suunnitelma
• Luo työasemat
• Rakenna kotiopetus-kirjasto
• Lisää tietokone ja internet
• Lisää audiovisuaalinen laitteisto
• Luo varasto- ja arkistoalueet

Sijainnin valinta

Kotiluokkasi sijainti on tärkeä, koska sen sijainti vaikuttaa siihen, kuinka tehokas voit olla siellä. Kun harkitset, missä pitää koulua, harkitse seuraavia ehdotuksia.

Jos pystyt, omista huone kotonasi kotiopetukseesi. Melkein mikä tahansa huone kelpaa; ideaaliset ehdokkaat ovat kohtuullisen kokoinen makuuhuone, kelkkahuone, kellari tai muu paikka, joka on erillinen kodin pääasiallisista elinalueista. On useita syitä, miksi tämä on ideaali tilanne. Ensinnäkin, kotiopetus vie paljon tilaa. Sinulla on paljon materiaaleja, joita käsitellä, kuten kirjat, paperit, projektit ja niin edelleen. Viettää vähemmän aikaa materiaalien siirtämiseen, jos sinulla on tarpeeksi tilaa niiden oikeaan varastointiin; tämä jättää enemmän aikaa ja energiaa opettamiseen ja oppimiseen. Toiseksi, sinun ei tarvitse pystyttää ja purkaa jokaisen koulupäivän alussa ja lopussa. Tämä auttaa sinua saamaan enemmän aikaa koululle itselleen. Kolmanneksi, alue, joka on erillinen kotosi elinalueista, auttaa lastasi ottamaan sen vakavemmin ja ymmärtämään, että kun he ovat kouluhuoneessa, on aika työskennellä koulun kanssa. Neljänneksi, kotiopetustilan eristäminen muista kotosi elinalueista helpottaa häiriöiden estämistä.

Sijainti

Ellei sinulla ole suuri koti, jossa on alueita, joita et tällä hetkellä käytä johonkin toiseen tarkoitukseen, jota et voi elää ilman, todennäköisesti sinulla ei ole paljon valintaa kotiluokan sijoittamisesta; käytät huonetta, jota ei käytetä muuhun tarkoitukseen, jota et voi elää ilman. Kuitenkin, jos sinulla on joitakin vaihtoehtoja sijainnista, harkitse seuraavia tekijöitä:

• Enemmän tilaa on parempi. Et todella voi liian suurta aluetta koulullesi.
• Häiriöt haittaavat. Kotiopetuslapset ovat edelleen lapsia ja jos kotiopetuksesi on alttiina monille ulkoisille häiriöille, saatat joutua käsittelemään häiriöitä oppilaita.
• Valo on tärkeä. Hyvin valaistettu huone on ilmeisesti tärkeä; jos siinä on paljon luonnonvaloa, se voi olla jopa parempi (ellei se valo tule monien ikkunoiden kautta, joiden ulkopuolella on mielenkiintoisia asioita katsottavaksi!).
• Varasto on kuningas. Sinulla on paljon materiaaleja varastoida. Huone, jossa on kaappi, kirjahyllyt tai muut varastoalueet, tekee kotiopetusmateriaalien helpoksi pitää saatavilla ja organisoituna.
• Reikit ovat vältämättömiä. Kotiopettaessasi sinun on välttämättä kiinnitettävä asioita seinille, kuten kartat, posterit ja niin edelleen. Tämä johtaa välttämättä pienempään vahinkoon seinille, mikä on onneksi helppo korjata, kun koulupäiväsi ovat ohi.
• Ovet ovat hyviä. Jos kouluhuoneessasi on ovia, joita voit sulkea ulkomaailmasta, se auttaa oppilaitasi pysymään keskittyneinä.

Vaikka pystyä omistamaan huone kotiopetuksesi on ideaalista, se ei ole vaatimus. Voit käyttää kotonasi mitä tahansa aluetta kotiopetukseen, jolla on tarpeeksi tilaa, jossa sinä ja oppilaasi voitte työskennellä. Jotkut käyttävät ruokailuhuonettaan tai muuta paikkaa, jossa on ainakin pöytä, jolla voit työskennellä. Jos tämä on tilanteesi, ole tietoinen, että sinulla on yhä tarvetta varastoalueille ja ellei olet erittäin sitoutunut saamaan kaiken esille jokaisen päivän alussa ja laittamaan kaiken takaisin päivän lopussa, on mahdotonta poistaa kotiopetuksen merkit tästä huoneesta. (Esimerkiksi, jos sinulla on ja käytät virallistettu ruokailuhuone, se ei ole hyvä vaihtoehto kotiopetukseen.)

Jos et pysty omistamaan huonetta kotonasi koululle, sinun on omistettava jokin alue kotonasi kirjojen, paperien, projektien ja muiden kotiopetuksen jäljittävien varastointiin.

Suunnitelma

Suunnitelman luominen

Kun olet valinnut sijainnin kotiopetuksellesi, luo tila-suunnitelma. Sinun on otettava huomioon seuraavat ominaisuudet:

• Työasemat. Tarvitset paikkoja oppilaillesi työskennellä ja sinulle opettaa.
• Kotiopetus-kirjasto. Kirjoja? Niitä on! Kotiopetuksellasi pitäisi olla paljon paikkoja varastoida kirjat, joita käytät kouluvuoden aikana. Lisäksi sinun on varmistettava viitekirjojen ja muiden resurssien paikka, joita käytät kotiopetuksesi koko elinkaaren ajan.
• Tietokonealue. Kannatan vahvasti tietokoneen sisällyttämistä kotiopetukseesi. Tarvitset alueen, johon sijoittaa se ja sen lisälaitteet, kuten tulostin.
• Audio-visuaalinen laitteisto. On monia resursseja kaseteilla, videokaseteilla ja muilla keinoilla. Voi olla hyödyllistä olla laitteistoa näiden materiaalien esittämiseen kouluhuoneessasi.
• Varasto. Tarvitset varastoa – sen verran, kuin voit leikata koulullesi. Lisäksi aktiivisesti käytettävien materiaalien varastointiin, tarvitset paikan tiedostojen tai materiaalien varastointiin dokumentointitarkoituksiin.
• Projektipöytä. Projekteja on todennäköisesti tärkeä osa kotiopetustasi. Jos pystyt laittamaan suuren työpinan kuten pöydän kouluhuoneeseesi, sinulla on helpompi työskennellä projekteissa.
• Soiva tai muu mukava istumisalue. Lukeminen oppilaille ja heidän lukeminen sinulle on tärkeä osa heidän koulutustaan. Alue, jossa voit istua lähellä toisia lukemisen aikana, tekee kuulemisesta helpompaa kaikille, ja se on yksinkertaisesti mukavaa olla lähellä lapsiasi lukiessasi.

Vaikka ei vaadita, se voi olla hyödyllistä, jos piirrät varsinaisen suunnitelman kouluhuoneellesi, joten tiedät, minne kaikki pitäisi mennä valmistaessasi huonetta. Tämä suunnitelma voi olla melko yksinkertainen. Määritä vain kaikki pääominaisuudet. Jos teet huoneen mittakaavaan, voit säästää itsellesi työtä huonekalujen siirtämisessä (paperi pöytä on paljon helpompi siirtää kuin oikea!).

Työasemat

Työasemien luominen

Työasema on vain ylikompleksinen termi pöydälle tai muulle alueelle, jossa joku voi työskennellä, toivottavasti mukavasti, ja hyvällä pääsyllä resursseihin, joita he tarvitsevat. Sinun tarvitsee kaksi tyyppiä työasemia kouluhuoneeseesi: yksi opettajalle ja yksi kullekin oppilaalle, joka on koulussa samanaikaisesti.

Oppimisasemien luominen

Mikään vanhemmalle, yksi yleisimmistä neuvoista auttaa lastaan olemaan vakavia koulutyöstään on olla paikka, joka on omistettu kyseiselle työlle. Kotiopetus ei ole poikkeus. Sinulla pitäisi olla pöytä kullekin oppilaalle luokkahuoneessasi. Pöytä voi olla yhtä yksinkertainen kuin pieni pöytä tai yhtä monimutkainen kuin pöytä/hut-kombinaatio hyllyillä, sisäänrakennetulla valaistuksella ja muilla mukavuuksilla. Tarkasta tavalliset lähteet tällaiselle huonekalulle, kuten huonekaluliikkeet, toimistotarvikekaupat ja koululaitteisto-toimittajat. Esimerkiksi, voit helposti löytää yrityksiä verkosta, jotka myyvät "oikeita" koulupöytiä kohtuulliseen hintaan.

Niin sinun on tarjottava kullekin lapselle hänen työasemansa, joka sisältää kirjoittamispinnan, mukavan tuolin, hyvän valaistuksen ja toivottavasti, jonkin varaston kirjoille ja muille materiaaleille – pöytä, jossa on yläkansi on ideaali tähän.

Kirjasto

Opettajan työaseman luominen

Sinulla on myös tarvetta paikkaan työskennellä testien arvioinnissa, koulun suunnittelussa ja niin edelleen. Ihaile, sisällytät työaseman itsellesi yhdessä kunkin oppilaan kanssa. Jos mahdollista, käytä pöytää, jossa on varastohutti tai muu varastoalue, jotta voit pitää opetusmateriaalit erillään oppilasmateriaaleista.

Lisäksi pöydän, sinulla on myös tarve tilaa ja laitteistoa opettaaksesi oppilaitasi. On monia asioita, joita voit käyttää, kuten valkotaulu, mustataulu, mala ja paperi, overhead-projektori ja niin edelleen. Sinun on pystyttävä esittämään tietoa lapsillesi, ja nämä ovat ideaalia työkaluja siihen.

Jos mahdollista, kiinnitä korkkataulu tai muu pinta seinälle, johon voit kiinnittää kartat, aikajanat ja muita asioita, joihin viittaat. (Tietysti, jos et välitä muutamista reiistä seinään, voit kiinnittää asioita suoraan siihen.)

Kotiopetus-kirjaston rakentaminen

Riippumatta siitä, kuinka paljon hyödynnet kokemuksia, internetiä ja muita perinteettömiä opetusvälineitä, kotiopetuksesi sisältää kirjoja, ja paljon niitä. Tarvitset hyllyjä pitämään sekä kirjat, joita oppilaat käsittelevät vuoden aikana, että viitekirjat, joita saatat haluta pitää kouluhuoneessa jatkuvasti. Et voi liikaa tilaa kotiopetus-kirjastollesi ja olet varmasti täyttävä kirjahyllysi ennen kuin luulet! Mitä enemmän kirjahyllyjä sinulla on kouluhuoneessasi, sitä mukavampi materiaalien, joita tarvitset, käyttäminen on. Vähintäänkin, sinun pitäisi tarjota paikka kirjoille, joita oppilaat käyttävät nykyisellä viikolla tai kuukaudella. Ihaile, pystyt pitämään kaikki kirjat, joita tarvitset vuodelle kouluhuoneessasi nykyisen materiaalin kanssa.

Lisäksi tiettyihin materiaaleihin, joita käytät kunkin aiheen kriteereistä, harkitse seuraavien kirjojen lisäämistä kotiopetus-kirjastoosi:

• Sanakirja
• Synonyymisanakirja
• Maailman atlas tai kartta
• Yhdysvallat atlas tai kartta (tai muu maa, jos asut toisessa)
• Ensyklopedia (tarkista veljestemme sivusto Infoplease.com ensyklopedia materiaaleihisi)