• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Kotiopetus: Opetettavien aineiden valinta kouluvuodelle

Kotiopetus: Opetettavien aineiden valinta kouluvuodelle

Ensimmäinen askel kouluvuoden suunnittelussa on valita aiheet, jotka opetat kullekin oppilaalle tulevalla vuodella; aiheet määrittävät mitä opetat. Aluksi aiheet voivat olla melko yleisiä, esimerkiksi aiheet kuten matematiikka, historia, maantiede, luonnontiede ja niin edelleen. Kun olet valinnut yleiset aiheet, joita opetat, hienosäätä ne tarkemmin tiettyyn aiheen osa-alueeseen, jota opetat, kuten Egyptin muinaishistoria, Algebra 1, Biologia ja niin edelleen.

Aineiden valinta voi aluksi tuntua pelottavalta. Mutta on paljon resursseja saatavilla sinulle, mukaan lukien tämä kirja, auttamaan sinua valitsemaan sopivia aiheita. Muista myös, ettei ole kovin monia yleisiä aiheita, joista valitset, varsinkin ennen kuin lapsi saavuttaa ala-asteen yläpuolen (tyypillisesti seitsemännen luokan).

Kun miettii opetettavia aiheita, viittaa takaisin osavaltiosi laillisiin vaatimuksiin. Jos osavaltiosi vaatii tiettyjen aiheiden opettamista, tämä tarjoaa hyvän aloituspisteen aiheiden valintaan tietylle vuodelle. Jotkut osavaltiot vaativat tiettyjä aiheita tiettyihin luokkatasoihin, kun taas toiset vaativat, että yleinen ainejoukko opetetaan joka vuosi. Voit viitata HSLDA:n verkkosivustoon osavaltiosi kohdalta selvittääksesi, onko ainevaatimuksia annettu.

Esimerkiksi, harkitse New Yorkin ainevaatimuksia. New York vaatii tiettyjen aiheiden opettamista ja tarjoaa myös luokat, joissa nämä aiheet on opetettava. Kaikille luokille (K-12) on opetettava seuraavat aiheet: isänmaallisuus ja kansalaisuus, aineiden väärinkäyttö, liikenneturvallisuus ja paloturvallisuus. Luokilla 1-6 vaadittavat lisäaiheet ovat aritmeettinen, lukeminen, oikeakirjoitus, kirjoittaminen, englanti, maantiede, Yhdysvallat historia, tiede, terveys, musiikki, visuaaliset taiteet ja liikuntakasvatus. Vaikka tämä on melko pitkä aiheluettelo, 1-6 luokan aiheet eivät kaikki tarvitse opettaa samana vuonna, vaikka joitakin niistä (kuten matematiikkaa) todennäköisesti opetetaan joka vuodella eri tasolla.

Utah on toinen osavaltio, joka vaatii tiettyjen aiheiden opettamista, vaikka aiheluettelo ei ole jaettu luokkatasoittain, kuten New Yorkin luettelo.

Vaikka nämä ainevaatimukset voivat aluksi tuntua raskailta, ne voivat oikeasti olla hyödyllisiä – varsinkin kun olet juuri aloittamassa kotiopetusta, koska sinun ei tarvitse keksiä aiheluettelo nollasta. Ja vaikka nämä aiheet on vaadittu, olet edelleen vapaa valitsemaan, miten opetat vaaditut aiheet. Vaatimus on vain yleinen aihe; tehtäväsi on päättää, miten haluat opettaa kyseisen aiheen ja minkälaisen opetussuunnitelman käytät siihen opettamiseen.

Sinun pitäisi pitää sellaiset aiheluettelot vain niinä, mitä ne ovat – perusvaatimuksina. Olet vapaa lisäämään aiheita, ja todennäköisesti haluat tehdä sen.

Jos osavaltiosi ei vaadi tiettyjen aiheiden opettamista, olet vapaa valitsemaan aiheet, joita uskot opetettavan. Tämä voi olla aluksi vaikeampaa, mutta yleisten aiheiden valinta kouluvuodelle todennäköisesti ei ole kovin vaikeaa sinulle, varsinkin ensimmäisen vuoden jälkeen.

Perusaiheet luokkatasoittain

Näiden perusaikojen lisäksi saatat haluta lisätä aiheita sopivaksi teidän ja lastenne kiinnostuksen ja arvojen mukaan. Esimerkiksi, saatat haluta sisällyttää Raamatun opiskelun ohjelmaasi.

Kuten taulukossa näet, perusaiheet ovat yleisiä. Kun olet valinnut perusaiheet, voit jakaa ne tarkemmin, yleensä luokkatasoittain. Esimerkiksi, sinun pitäisi opettaa matematiikkaa jokaisella luokkatasolla. Jokainen vuosi oppilas etenee vaikeudessa, kuten seuraavassa edistymisessä esikoulusta kolmanteen luokkaan:

• Esikoulu: numerot, laskeminen, yksinkertainen yhteenlasku
• Ensimmäinen luokka: yksinkertainen yhteen- ja vähennyslasku
• Toinen luokka: kertolasku, jakolasku, yksinkertaiset sanalliset ongelmat
• Kolmas luokka: edistyneemmät operaatiot, kaaviot ja graafit

Kun oppilas astuu viidennen ja kuudennen luokan, aiheet monimutkaistuvat ja siirtyvät pre-algebraan ja algebraan.

Tavoitteesi tässä suunnittelun osassa pitäisi olla kehittää aiheluettelo, jonka opetat kullekin oppilaalle tulevalla vuodella. Yksinkertainen esimerkki on esitetty alla.

Esimerkki aiheet oppilaan ja luokkatasoittain

Tämä luettelo tarjoaa mitä opetat ja antaa yleisiä ohjeita tulevalle vuodelle.

Kun suunnittelet aiheita, on joitain, jotka voit opettaa lapsille samanaikaisesti, vaikka ne olisivat eri luokkatasoilla. Historia on hyvä esimerkki tästä. Voit valita saman yleisen aiheen, kuten Muinaisen Egyptin, jokaiselle lapselle. Voit opettaa aiheen kullekin lapselle sen oman luokkataso perusteella. Tämä helpottaa hieman valmistelua, mutta se helpottaa huomattavasti luokkahuoneen ajan hallintaa, koska voit opettaa useampaa lasta samanaikaisesti. Tietysti, se tietty tapa, jolla opetat kyseistä aihetta, kuten taso ja työmäärä, eroaa kunkin lapsen luokkataso perusteella. Tämä lähestymistapa toimii joillekin aiheille, kuten historia ja taiteet, paljon paremmin kuin muille, kuten matematiikka (joka on erittäin vaikea opettaa eri luokkatasoilla samanaikaisesti).

Seuraava askel prosessissa on jakaa nämä yleiset ohjeet tarkempiin suunnitelmiin.