• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Kotiopetus:kouluvuoden aikana opetettavien aineiden valitseminen

Sivu 1

Kotiopetus:kouluvuoden aikana opetettavien aineiden valinta

Ensimmäinen askel kouluvuoden suunnittelussa on valita aineet, joita opetat jokaiselle opiskelijalle tulevan vuoden aikana. aiheet määrittelevät mitä aiot opettaa. Aluksi aineet voivat olla melko yleisiä, esimerkiksi matematiikkaa, historiaa, maantiedettä, luonnontieteitä ja niin edelleen. Kun olet valinnut opetettavat yleisaineet, tarkennat niitä edelleen keskittymään enemmän opettamasi aineen tiettyyn osa-alueeseen, kuten muinaisen Egyptin historiaan, Algebra 1:een, biologiaan ja niin edelleen.

Aiheiden valitseminen voi olla aluksi hieman pelottavaa. Käytettävissäsi on kuitenkin paljon resursseja, mukaan lukien tämä kirja, joiden avulla voit valita sopivat aiheet. Muista myös, että yleisiä aineita ei yksinkertaisesti ole, joista voit valita, varsinkin ennen kuin lapsi saavuttaa ylätason (jota pidetään yleensä seitsemännellä luokalla).

Kun mietit aineita, joita aiot opettaa, katso takaisin osavaltiosi lakisääteisiä vaatimuksia. Jos osavaltiosi edellyttää tiettyjen aineiden opettamista, tämä tarjoaa hyvän lähtökohdan tietyn vuoden aineiden valinnalle. Jotkut osavaltiot vaativat erityisiä aineita tietyille luokkatasoille, kun taas toiset vaativat, että yleisiä aineita opetetaan vuosittain. Voit katsoa oman osavaltiosi HSLDA:n Web-sivustolta, onko aihevaatimuksia säädetty.

Harkitse esimerkiksi New Yorkin aihevaatimuksia. New York vaatii tiettyjen aineiden opettamista ja tarjoaa myös arvosanat, joilla nämä aineet on opetettava. Kaikilla luokilla (K-12) tulee opettaa seuraavia aineita:isänmaallisuus ja kansalaisuus, päihteiden käyttö, liikenneturvallisuus ja paloturvallisuus. Luokilla 1-6 vaadittavat lisäaineet ovat laskutoimitus, lukeminen, oikeinkirjoitus, kirjoittaminen, englanti, maantiede, Yhdysvaltain historia, luonnontieteet, terveys, musiikki, kuvataide ja liikunta. Vaikka tämä on melkoinen luettelo aineista, kaikkia 1-6 luokan aineita ei tarvitse opettaa samana vuonna, vaikka jotkut niistä (kuten matematiikka) opetetaan todennäköisesti joka vuosi eri tasolla.

Utah on toinen osavaltio, jossa vaaditaan tiettyjen aineiden opettamista, vaikka aineiden luetteloa ei ole jaoteltu luokkatason mukaan, kuten New Yorkin luettelo.

Vaikka tällaiset ainevaatimukset saattavat aluksi tuntua sinulle raskailta, ne voivat itse asiassa olla hyödyllisiä – varsinkin kun olet vasta aloittamassa kotikoulua, koska sinun ei tarvitse tehdä luetteloa aineista tyhjästä. Ja vaikka nämä aineet ovat pakollisia, voit silti vapaasti valita, kuinka opit vaadittavat aineet. Vaatimus koskee vain yleistä aihetta; sinun tehtäväsi on päättää, miten haluat opettaa kyseisen aineen ja minkälaista opetussuunnitelmaa käytät sen opettamiseen.

Sinun tulisi pitää tällaisia ​​aiheluetteloita juuri sellaisina kuin ne ovat – perusvaatimuksia. Voit vapaasti lisätä aiheita, ja todennäköisesti haluat tehdä niin.

Jos valtiosi ei edellytä tiettyjen aineiden opettamista, voit vapaasti valita aiheet, joita sinun mielestäsi pitäisi opettaa. Tämä voi olla aluksi vaikeampaa, mutta yleisten aineiden valitseminen lukuvuodeksi ei todennäköisesti ole sinulle kovin vaikeaa, etenkään ensimmäisen vuoden jälkeen.

Sivu 2 Perusaineet arvosanan mukaan
Arkistotaso Aiheet Päiväkoti-2. luokka Lukeminen/Foniikka
Matematiikka
Taiteet
Liikunta 3.-5. luokka Englanti
Matematiikka
Tiede
Historia
Taiteet
Liikunta 5.-8. luokka Englanti
Matematiikka
Tiede
Historia/Yhteiskuntaoppi
Taiteet
Liikunta

Näiden perusaineiden lisäksi voit halutessasi lisätä lisää aineita, jotka sopivat sinun ja lastesi kiinnostuksen kohteiden ja arvojen mukaan. Haluat esimerkiksi ottaa raamatuntutkistelun asialistallesi.

Kuten taulukosta näet, perusaiheet ovat yleisiä. Kun olet valinnut perusaiheet, voit jakaa ne yksityiskohtaisemmin, yleensä arvosanan mukaan. Sinun tulisi esimerkiksi opettaa matematiikkaa kaikilla luokkatasoilla. Joka vuosi oppilas etenee vaikeuksissa, kuten seuraava eteneminen päiväkodista kolmannelle luokalle osoittaa:

• Tekotarha:numerot, laskenta, yksinkertainen yhteenlasku

• Ensimmäinen luokka:yksinkertainen yhteen- ja vähennyslasku

• Toinen luokka:kerto-, jako-, yksinkertaiset tekstitehtävät

• Kolmas luokka:edistyneemmät toiminnot, kaaviot ja kaaviot

Tavoitteesi tässä suunnitteluprosessin osassa tulisi olla laatia luettelo aiheista, joita opetat jokaiselle opiskelijalle tulevana vuonna. Yksinkertainen esimerkki näytetään.

Sivu 3 Esiaineita oppilaiden ja arvosanan mukaan
Oppilas Arkistotaso Aiheet Rachel Kindergarten Lukeminen/Foniikka
Matematiikka (luvut, laskenta)
Taiteet (maalaus, piirtäminen)
liikunta
Raamatuntutkistelu Hans 3. luokka englanti (kirjallisuus, oikeinkirjoitus, kielioppi)
Matematiikka (Kehittyneet operaatiot, kaaviot, kaaviot)
Luonnontieteet (biotieteet)
Historia (1700-1800 Amerikka)
Taide (Pianotunnit, musiikin peruslukeminen, esittävät taiteet)
Liikunta (jalkapallo, pesäpallo)
Raamattutunti Jill 5. luokka englanti (kirjallisuus, kirjoittaminen, oikeinkirjoitus, kielioppi)
Matematiikka (esialgebra)
Tiede (geologia, tähtitiede)
Historia/Yhteiskuntaoppi (1700-1800 Amerikka, maantiede)
Taiteet (viulutunnit, baletti, esittävät taiteet)
Liikunta (voimistelu)
Raamattutunti

Tämä luettelo sisältää mitä Opetat ja annat yleisiä ohjeita tulevalle vuodelle.

Aiheita suunniteltaessa on joitain aineita, joita voit opettaa lapsille samaan aikaan, vaikka nuo lapset olisivatkin eri luokkatasoja. Historia on tästä hyvä esimerkki. Voit valita jokaiselle lapselle saman yleisen aiheen, kuten muinaisen Egyptin. Voit opettaa aineen jokaiselle lapselle oman arvosanan perusteella. Tämä helpottaa hieman valmistautumista, mutta helpottaa luokkahuoneajan hallintaa huomattavasti, koska voit opettaa useampaa kuin yhtä lasta samanaikaisesti. Tietenkin tapa, jolla opetat tätä aihetta, kuten vaaditun työn taso ja määrä, vaihtelee kunkin lapsen luokkatason mukaan. Tämä lähestymistapa toimii joissakin oppiaineissa, kuten historiassa ja taiteessa, paljon paremmin kuin toisissa, kuten matematiikassa (jota on erittäin vaikea opettaa eri luokkatasoille samanaikaisesti).

Prosessin seuraava vaihe on jakaa nämä yleiset ohjeet erityisiksi suunnitelmiksi.