Ilmaisu vasten katarisia

Ilmaisu vasten katarisia

Halumme, että lapset ilmaisevat itsensä, mutta emme halua heidän reagoivan ja sekoittavan luomista katarisiin. Katarisis ei ole luomista; se on vain paineen vapauttaminen. Kun lapset maalaavat katarittisella tavalla, he maalaavat kuin lyötyä tyynyä. He ovat yleensä jännitystilassa, maalaamatta kunnioittaen aiempaa työtään, käsittelemättä pensselejään huonosti ja tehden sekaisin.

Katarittisia maalauksia voi tapahtua lapsen prosessin alussa. He tuntevat itsensä niin menetyneiltä löytääkseen luovan inspirointinsa, että he maalaavat nopeilla ja villillä kraunaamisliikkeillä (eikä tätä pidä sekoittaa luonnolliseen kraunaamiseen, jonka erittäin nuoret lapset tekevät aloittaessaan maalauksen). Jopa kokeilevat he dippata käsiään väriin ja soveltaa niitä paperille, tai käyttää sungompia tai muita apuvälineitä nopeisiin ja villiin toimintoihin. He vapauttavat hermostoenergian tällä tavalla, mutta eivät edene kohti Nollapistettä. Kun he lopettavat, he tuntevat itsensä hetkeksi paremmilla, mutta eivät ole mitään jatkettavaa.

Miten voimme ohjata lapset käyttämään luovaa potentiaaliaan ja löytämään Nollapisteen, kun he ovat täynnä hermostoenergiaa ja kärsimättömyyttä? Voimme tehdä sen palauttamalla heidät itsensä pinnallisten reaktioiden yli ja kiinnostamalla heidät keksimiseen. Meidän on pysyttävä heidän puolellaan kunnes he löytävät äänekkään säkeen seurattavaksi. Voimme kysyä heiltä kysymyksiä herättääkseen luovan potentiaalinsa unesta.

Kysymys on aina leikkisä ja täynnä innostusta mahdollisesta tuloksesta. Voimme kysyä innolla:

  • "Mitä tekisit, jos voitaisi maalata mitä tahansa maailmassa, ilman huolia? Jos voitaisi todella tehdä mitä tahansa?"
  • "Mitä voitaisi maalata, jos voitaisi tehdä se hitaasti ja huolellisesti?"
  • "Mitä jos voitaisi aloittaa yhdellä isolla (tai pienellä) kuvalla?"
  • "Mitä jos voitaisi maalata jotain omasta elämästäsi?"

Nämä kysymykset kannustavat lapsia tuntemaan, ilman että heitä pakotetaan tiettyyn tulokseen. Tarjoamme yleisen suunnan, avaran tilan, mutta keskitymme heidän tunteisiinsa kyseisellä hetkellä.

Previous:

Next:

  • Nannyt ja hoitajat: Annatteko lapsille lahjoja?
    Nannyt ja hoitajat: Annatteko lapsille lahjoja?
    On hauskaa valita lahjoja ihmisille, joita arvostat – erityisesti lapsille. Mutta mitä, kun olet työntekijä? Pitäisikö nannyt ja hoitajat antaa joulu- ja syntymäpäivälahjoja lapsille, joita he hoitavat? Tämä on liukas tilanne, sillä nannyt viettävät
  • 5 tapaa tulla ansaitsemaan enemmän Care.comilla: työt, työkalut ja strategiat
    5 tapaa tulla ansaitsemaan enemmän Care.comilla: työt, työkalut ja strategiat
    Hoitajana työskentely on palkitsevaa monilla tavoin. Sinulla on joustava aikataulu ja voit auttaa ihmisiä päivittäin. Mutta jos pankkitilisi tarvitsee pienen lisäpoton, käytä Care.comia tulojen nostamiseen. Tässä on lähemmäkatsaus joihinkin erityisi
  • Taaperon sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys 18–24 kuukaudessa
    Taaperon sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys 18–24 kuukaudessa
      Tässä iässä taaperosi todennäköisesti nauttii leikkimisesta muiden lasten rinnalla – sen sijaan, että hän leikkisi *kanssa* heitä. Mutta on tärkeää esitellä uusia leikkikavereita. Sosiaalisessa vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa on erino