Spontaanin ilmaisu iloa
Spontaanin ilmaisu iloa
Lapset pitää lopettaa huolestuminen siitä, mitä he tekevät. Oikein tehdyn paine voi hallita heitä ja estää luovuuden.
Vanhempien ja opettajien tulisi tukea lapsia omien tietöjensä löytämisessä luonnosta kuuntelemalla sisäistä ääntä. Kun heille ei sanota, miten jotain tehdään, eikä heitä pyydetä seuraamaan valmiita reittejä, he löytävät inspiroinnin spontaanisti ja oppivat kuuntelemaan intuitionsa. Ei ole koskaan tarvetta mallille tai polulle. Jokainen luomus syntyy lapsen tarpeista ja on yksilöllinen ilmaisunsa. Luovuus kohdataan puhtana leikkinä, ja sillä ilo ja halu luoda voivat kukkia.
"En osaa maalata ihmistä!" itki Margaret, huolestunut, söpö yhdeksänvuotias tyttö pitkässä ruskeassa mekhossa, jonka päällä monivärinen esiliina.
"Oi! Olen iloinen, ettei osaa!" huusin. " silloin voit keksiä! Tee se täysin omaksesi. Säilytän maalaukset tässä kaapissa kuin salaisuuden. Voit leikkiä ja keksiä omia ilman huolia kritiikistä, ja voit antaa kuviillesi minkä tahansa koon, muodon ja värin. Voit maalata, ei kopioimaan asioita niinkuin ne näyttävät, vaan uudelleen keksimään ne ja nauttia siitä. Voit tehdä ihmisen miten tahansa haluat. Onko selvä?" kysyin, katsellen hänen epäileviin silmiinsä. "Minäkin rakastan ihmisten maalailua," lisäsin. "Maalaan käsivartet niin pitkiksi kuin haluan ja pään minkä tahansa muotoiseksi. Kerran maalaan jopa neliömäisen..."
Hän nauri sitten.
Se oli se kaikkea, mitä tarvittiin: leikkisyys maalaamisesta, ei työn tai suorituskyvyn tunne. "Haluan maalata pilvennärjen, mutten osaa!" valitti Victor, vireä yhdeksänvuotias poika, joka aina täytti taskunsa prätkäillä. Hän vaikutti levottomalta; hänellä oli varmaan vaikea päivä koulussa.
"Voit olla oma arkkitehtisi! Näinä päivinä arkkitehdit rakentavat kaikenlaisia rakennuksia. Jotkut jopa vanhoista renkaista tai olutpurkista, kaikenlaisia kokoja ja muotoja, ja jotkut ovat hyvin outoja. Olen varma, ettet ole nähnyt jotain epätavallisia. Miksi et keksi oman? Olet oman rakennuksesi luoja ja saat tehdä mitä tahansa. On hauskaa seurata fantasioitasi," sanoin hänelle innolla.
Hän katseli takaisin minua tyhjin silmin.
"Voit rakentaa oman rakennuksesi. Kykenetkö kuvittelemaan erityisen?" vaadin. Minun piti puhua hänelle muutama minuutti lisää, ennen kuin hän oli valmis yrittämään.
Victor maalasi upeat modernimuotoisen rakennuksen. Se oli rakennettu vihreille pylväille, ja sen yläkerrassa oli pyöreä solaari-asema. Avaruusalukset kiertivät sen ympärillä. Victor hymyili tyytyväisenä, hän oli löytänyt tavan päästä omaan maailmaansa, jossa ei tarvittu apua ja jossa ei puuttunut mitään. Olin iloinen, ettei hän pakottanut itseään maalaamaan sitä, mitä hän alun perin ajatteli tulisi tehdä: stereotypiota rakennusta, jolla ei ollut mitään tekemistä hänen nykyisen unelmansa kanssa.
On hyvin paljastaavaa todeta lapsia pelkäävän tutkia omillaan. Se osoittaa, ettemme ole tehneet lapsistamme riippuvaisia jatkuvasti näyttämällä ja kertomalla heille, miten eteniä. Tietyissä toimissa, kuten matematiikassa tai tiede, se on välttämätön askel, mutta on erittäin tärkeää tarjota heille ainakin yksi toiminta, jossa he voivat toimeen tulla itse ja löytää tietänsä, toiminta, jossa he voivat keksiä, ilmaista ja luoda vapaasti. Jos emme anna heille tuota vaihtoehtoa, he voivat pelätä tai epäröidä kokeilemisesta, ja heidän luova henkensä voi karkua. Heidän ainoa muu vaihtoehto olisi kopioida, toistaa tai seurata ohjeita, mutta ei koskaan luottaa luomisen valtaviin mahdollisuuksiin.
Previous:Sateenkaari-kikkarit
-
Vanhempina yritämme parhaamme opettaa lapsiamme olemaan kilttiä muille, kohtela kaikkia niin, kuin haluaisimme, että meitä kohdellaan, ja että on ei koskaan okei loukata toista ihmistä. Mutta mitä tapahtuu, kun lapsesi on toisen lapsen uhrissa? Mansf -
Vauvan nostaminen vuoteesta Kunnes hän oli 10 kuukautta vanha, poikani David oli aina ollut hyvä nukkuja. Sitten perheemme muutti uuteen taloon, ja yhtäkkiä kaikki vedot olivat pois. Hän alkoi herätä kaksi, joskus kolme kertaa yössä. Olin varma, ett -
Edelleen ennen COVID-19-pandemiaa lastenhoito oli suuri meno useimmille vanhemmille ja jatkuva taloudellinen keinuuseen useimmille perheille joka päivä. Ja nyt, kun koulut, päiväkodit ja esikoulut ovat suljettuja ja „kotoa lukemattomat“ velvoitteet
