Auta! Kotiopetettu lapseni ei tee yhteistyötä!
Apua! Kotiopetettu lapseni ei tee yhteistyötä!
Isabel Shaw
Alussa...
Ensimmäinen kotikoulupäiväni oli katastrofi. Muutin luolamme pieneksi luokkahuoneeksi, joka oli täynnä "opetusmateriaalia":julisteita, liitutaulua, kirjoituspöytää ja työkirjoja. Viisivuotias tyttäreni Jessica oli innoissaan ja valmis aloittamaan.
Joten mikä meni pieleen? Hyvin lyhyessä ajassa alkoi suuri tylsyys. Jessica ei yksinkertaisesti ollut kiinnostunut siitä, mitä yritin opettaa hänelle. Hänestä tuli yhteistyöhaluinen. Olin turhautunut ja vihainen. Mitä enemmän työnsin, sitä enemmän hän vastusti.
Seitsemän vuotta myöhemmin asiat ovat täällä toisin. Jessica lukee paljon korkeammalla tasolla. Hän on taitava muusikko ja rakastaa oppimista intohimolla. Mikä sitten teki eron?
Kun aloitin, käytin luonnosta tai opetussuunnitelmaa kertoakseni minulle, mitä opetan. Siinä kerrottiin, mitä Jessican pitäisi oppia ja milloin. Ongelmana on, että tämä opetussuunnitelma ei ottanut huomioon tyttäreni kiinnostusta, oppimistyyliä ja kykyjä. Hitaasti tajusin, että abstraktin tiedon opettaminen ja muistaminen ei ollut todellista oppimista. Piti olla parempi tapa.
Jos kotiopetettu lapsesi vastustaa sitä, mitä opetat, sinun on astuttava taaksepäin ja selvitettävä miksi. Useimmissa tapauksissa materiaali ei vain ole sopiva. Tarvitseeko seitsemänvuotiaan lapsesi todella tietää kaikki erilaiset pilvet ja kuinka ne kirjoitetaan? Vai pitääkö kahdeksanvuotiaan lapsesi todellakin oppia Kreikan ja Rooman historiaa? En usko. Ei sentään juuri nyt.
Opin paremmin opettamalla itse, Agnes Leistico kuvaa kauniisti, kuinka kirjailija oppi luottamaan lapsiinsa – ja itseensä – oppimaan uusilla tavoilla ala-asteesta lukioon. Se antoi minulle rohkeutta kokeilla erilaista oppimispolkua. Totuus on, että kotiopetettu lapsesi tarvitsee menestyäkseen vain kaksi asiaa:luottamus ja vapaus . Luota lapseesi
Ehkä lapsesi on löytänyt kauniin kuoren tai perhosen. Aloita kokoelma. Mitä jos istuttaisit pienen puutarhan? Sitten on lentokoneet, hevoset, kilpikonnat, soittimet – mahdollisuudet ovat rajattomat. Altista lapsesi erilaisille kokemuksille. Opi yhdessä.
Ehkä korko kestää viikon, ehkä kuusi kuukautta. Tyttäreni opiskeli alkuperäiskansoja lähes yksinomaan yli kahden vuoden ajan. Osallistuimme Pow Wowsiin, rakensimme pitkän talon ja vierailimme elävän historian museoissa. Opin asioita, joita en koskaan oppinut koulussa! Tärkeä asia, jonka olet opettanut lapsellesi, on miten oppia – ei mitä oppia. Päästä lapsesi vapaaksi
Kunnioita lapsesi valintoja. Yhdessä vaiheessa aloitteleva lukijani halusi vain kirjoja keijuista. Tätä kesti monta kuukautta. Muistan ajatelleeni:"Jos näen vielä yhden keijukirjan, huudan!" Luulin, että hän ei koskaan jatkaisi. Mutta nyt näen, että vapaus valita omat lukumateriaalinsa (tietysti iän mukaan) antoi hänelle kiinnostuksen ja itseluottamuksen tulla sellaiseksi innokkaaksi lukijaksi/oppijaksi, jota hän on nykyään.
Saat lisäapua artikkelista Opeta itsesi, miten lapset oppivat tai Koulun sijaan Kirjailija:John Holt Klassinen Better Late Than Early Dr. Raymond Moore on erinomainen resurssi. Vanhemmille lapsille:Teenage Liberation Handbook Grace Llewellyn opastaa sinua teinivuosien läpi.
Mutta nyt, laita työkirjat pois. Kävele puistossa. Näe lapsesi iloisena oppijana, joka odottaa sinun vapauttavan hänet. Se yhteistyökyvytön lapsi todella pyytää apua. Etkö vastaa?
Jokainen lapsi oppii eri tavalla. Luota lapseesi löytämään hänelle parhaiten sopiva tapa. Miten? Kuuntele lastasi todella. Mitkä ovat hänen intressinsä? Ehkä hän on puhunut paljon muurahaisista. Hanki pieni muurahaisfarmi. Kirjastossa on kirjoja, joissa on uskomattomia lähikuvia. Ota esiin paljon kirjoja, mene kotiin ja lue niitä yhdessä. Katso PBS-dokumentti lehtimuurahaisista. Etsi muurahaisia, kun olet kävelyllä ja keskustele lukemasi. Ei saarnaavalla "Nyt opimme muurahaisista" -tyyliin, vaan aidolla kiinnostuksella.
Anna lapsellesi vapaus oppia ja tutkia omaan tahtiinsa. Yhdeksänvuotiaana yksi kotiopetettu poika ei lukenut eikä osoittanut kiinnostusta oppimiseen. Sitten hänen viisivuotias sisarensa alkoi lukea. Hän näki hänen tekevän jotain, mitä hän ei voinut tehdä. Kuukauden sisällä hän luki. Hänellä oli motivaatiota oppia. Itse asiassa hän edistyi niin nopeasti seuraavana vuonna, että hän luki nuorten aikuisten kirjoja! Hänen äitinsä antoi hänelle vapauden lukea, kun hän oli valmis.
-
Mikä on nelipäinen reisivamma? Nelipäinen reisivamma on vamma nelipäiselle reisilihakselle. Tämä neljän lihaksen ryhmä on reiden etuosassa. Ne auttavat sinua suoristamaan polven ja taipumaan (taivuttamaan) lonkkaasi. Ne ovat tärkeitä monille liikke -
Kun palkkaat lastenhoitajan, puhut luultavasti sellaisista asioista kuin palkkahinnat ja aikataulut. Mutta entä palkalliset lomat, lomat ja sairauspäivät? Lastenhoitajan työ on työtä – aivan kuten mikä tahansa muukin. Ja lastenhoitajilla on oma eläm -
Siirtyminen äidinmaidosta tai äidinmaidosta kiintoaineisiin ja lopulta pöytäruokaan on jännittävää aikaa. Mutta se on myös hieman hämmentävää, koska vauvanruoan vaiheissa ei ole yhtä koon sääntöä. Kun yksi lapsi voi iloisesti syödä porkkanoita 6 kuuk
