Vanhempien mukautettu raporttikorttisarja

Vanhempien mukautettu raporttikorttipakkaus

Miten aiot reagoida?
Olipa kyseessä As, Ds tai arvosanat siltä väliltä – mikä on paras tapa reagoida lapsesi raporttikorttiin? Lue eteenpäin löytääksesi tilanteesi ja mukautetun luettelon vinkkejä sekä ideoita lapsesi parantamiseen.

Lapseni työskentelee kovasti, mutta hänen arvosanansa ovat alhaiset .
Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
Jos työskentelet lapsesi kanssa joka ilta, mutta hän ei vieläkään saa materiaalia, ole hänelle lempeä. Jos lapsesi ei saa kiinni, hän voi todennäköisesti huonosti ja tarvitsee todella tukeasi.

  • Kysy lapseltasi, kuinka hänen mielestään kävi.

  • Kun luet korttia, katso, etteivät kehonkielesi ja sanasi osoita pettymystä.

    Jos tiedät, että lapsesi on yrittänyt todella kovasti, kerro hänelle, että arvostat sitä:"Olet todella työskennellyt kovasti, eikä tässä raporttikortissa niin sanota. Ehkä meidän pitäisi mennä juttelemaan opettajasi kanssa siitä, kuinka voimme auttaa sinua ."

    Seuraavat vaiheet
    Kun kotitehtävät ovat vaikeita ja arvosanat eivät näytä lapsesi aikaa ja vaivaa, ei ole aika keskustella opettajan kanssa.

  • Kysy opettajalta, voidaanko tehtäviä muokata ja kuinka paljon kotitehtäviä lapsesi luokkatasolla odotetaan.

  • Luo menetelmä opettajan kanssa kertoaksesi hänelle, että lapsesi viettää kotitehtäviin paljon pidempään kuin hänelle on varattu.

  • Tapaa opettaja ja koulun ohjaaja saadaksesi täydellisen kuvan lapsesi suorituksista koulussa. Jos osoittautuu, että ongelma on kyvyssä, kysy amerikkalaisten vammaisten säädöksen 1990 pykälästä 504 ja IDEA:sta, joka auttaa varmistamaan, että lapset saavat tarvitsemansa palvelut.

    Lapseni ei toimi kykyjensä mukaan.
    Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
    Jos lapsesi raporttikortti ei vastaa hänen kykyjään, saatat joutua tekemään vähän salapoliisityötä selvittääksesi miksi. Motivaation puute voi johtua turhautumisesta, koska ei pysty tekemään koulutehtäviä. Sen sijaan, että myöntäisivät, etteivät he pysty siihen, jotkut lapset vain luovuttavat tai teeskentelevät, etteivät he välitä. Motivaation puute voi olla merkki myös muista ongelmista.

  • Kysy lapseltasi, mitä leikkikentällä, luokassa ja lounaalla tapahtuu.

  • Kysy häneltä, jos työ tuntuu liian raskaalta, mutta ole varuillasi – et ehkä saa rehellistä vastausta.

    Olet lapsesi asiantuntija. Välittävien kysymysten avulla voit löytää taustalla olevat syyt epätyydyttävään arvosanaan.

    Seuraavat vaiheet
    Pyydä opettajalta apua. Hän saattaa pystyä sisällyttämään käyttäytymisen muutosjärjestelmän lapsesi kouluohjelmaan. Yksilölliset sopimukset voivat usein myös motivoida lasta pärjäämään paremmin.

    Jos lapsesi motivaation puute johtuu muista taustalla olevista ongelmista, pieni ryhmäohjauskokemus koulussa tai muutama tapaaminen koulun ohjaajan kanssa voi ohjata lastasi oikeaan suuntaan.

    Lapseni sosiaaliset taidot "Tarvitsee parannusta."
    Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
    Sosiaalisia taitoja pitää opettaa ja harjoitella kotona ja koulussa. Näin pääset alkuun:

  • Kysy lapseltasi esimerkkejä siitä, missä hän uskoo olevansa ongelmia. Jos raporttikortissa lukee "Tarvitsee parannusta toimeen tulemisessa muiden kanssa", voit kysyä:"Miksi arvelet opettajasi sanovan, että tarvitset parannusta tässä?"

  • Jos lapsesi tuijottaa sinua tyhjänä, järjestä neuvottelu opettajan kanssa ja ota lapsesi mukaan.

  • Jos lapsesi voi nimetä ajan, jolloin asiat eivät menneet niin hyvin, käytä tätä esimerkkiä auttaaksesi häntä miettimään tapoja parantaa tilannetta. Kun otat aikaa tilanteen toistamiseen, lapsesi voi tehdä sen oikein.

    Seuraavat vaiheet

  • Keskustele lapsesi opettajan kanssa saadaksesi lisätietoja.

  • Kysy esimerkkejä tilanteista, joissa lapsellasi on vaikeuksia. Onko kyse jakamisesta? Olla määrätietoinen? Ei kuuntele? Syyttää muita?

  • Kysy opettajalta, onko hänellä ehdotuksia siitä, mitä voisit tehdä koulun sääntöjen vahvistamiseksi kotona.

  • Keskustele koulun ohjaajan kanssa sosiaalisten taitojen ryhmistä. Jos koulu ei tarjoa ryhmää lapsesi luokkatasolla, ohjaaja voi ohjata sinut koulun ulkopuolelle.

    Lapseni sai huonot arvosanat "Työ- ja opiskelutottumuksista".
    Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
    Työ- ja opiskelutottumuksiin kuuluvat läksyjen tekeminen, luokkaan tulo valmistautuneena, ajankäyttö sekä materiaaleista ja välineistä huolehtiminen. Ala-asteella olevat lapset tarvitsevat paljon apua vanhemmiltaan näillä alueilla.

  • Kysy lapseltasi, mikä auttaisi häntä suorittamaan tehtävänsä ajoissa.

  • Kysy lapseltasi, onko työ hänelle liian vaikeaa.

  • Kysy häneltä, tekeekö hän liikaa asioita koulun jälkeen. Lapsen liiallinen aikatauluttaminen koulun jälkeisiin aktiviteetteihin voi haastaa hänen kykynsä suorittaa asioita.

    Seuraavat vaiheet

  • Seuraa lapsesi työtilaa ja aikaa lapsesi vastausten perusteella.

  • Määritä tietty paikka ja aika kotitehtäviä varten ja toimita kaikki materiaalit yhteen paikkaan häiriöiden minimoimiseksi.

  • Jos lapsesi ei ymmärrä läksyjä, soita nopeasti tai kirjoita huomautus opettajalle.

  • Selvitä opettajalta, kuinka kauan tehtävän suorittaminen kestää, ja jos lapsellasi kestää kauemmin, mitä voit tehdä. Jotkut opettajat muokkaavat tehtäviä ja toiset kertovat, että tietyn ajan kuluttua lapsen on lopetettava.

  • Hanki lapsellesi siisti tehtäväkirja. Luo järjestelmä, jossa opettaja tarkistaa kirjan varmistaakseen, että tehtävät on kirjoitettu oikein.

  • Pyydä opettajaa antamaan kotitehtäväkumppani, jotta lapsellasi on joku, jolle soittaa, jos hän unohtaa mitä tehdä.

    Lapseni kamppailee yhdellä alueella.
    Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
    Kuinka monta kertaa olemme kuulleet tarinan lapsesta, joka tuo kotiin viisi A:ta ja yhden B:n vain saadakseen vanhemman kysymään:"Miksi sait B:n?" On niin tärkeää ensin kehua ja kannustaa hyvään työhön. Jotkut aineet ovat erityisen haastavia lapsille, ja heidän on tehtävä lujasti töitä saadakseen hyväksytyn arvosanan. Kovan työn juhliminen on erittäin tärkeää lapsesi itsetunnon kannalta.

    Seuraavat vaiheet
    Jos lukeminen on ongelma, avun hakeminen on erittäin tärkeää:Lukuongelmat eivät katoa ilman erityistä huomiota.

  • Soita opettajalle ja kysy, onko hän saatavilla lisäapua aamulla tai koulun jälkeen.

  • Kysy, onko olemassa rikastusohjelmia, kuten tietokoneiden opetuslaboratorioita, joita tarjotaan illalla korjausta varten.

  • Ota selvää, onko koulussa ohjaajia tai onko suosituksia ulkopuolisille.

    Ylistyksen, rohkaisun ja heikkojen taitojensa oppimisen avulla lapset hallitsevat pian nämä ongelmalliset aihealueet.

    Lapseni arvosteltiin liian ankarasti.
    Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
    Jos uskot, että lapsesi ansaitsi parempia arvosanoja, vakuuta hänelle, että uskot hänenkin pärjäävän paremmin. Kerro hänelle sitten, että soitat opettajalle selvittääksesi, kuinka voit auttaa häntä nostamaan arvosanansa ensi kerralla.

  • Älä jaa tuntemuksiasi opettajasta lapsesi kanssa. Kielteinen puhuminen opettajasta ja hänen epäoikeudenmukaisuudestaan ​​voi synnyttää lapsen ja opettajan välille konfliktin, jota on vaikea kääntää.

  • Kysy lapseltasi, mitä hän ajattelee arvosanoistaan. Katso, voitko saada hänet kertomaan, miltä hänestä tuntuu, kuinka hyvin hän pärjäsi.

    Seuraavat vaiheet

  • Soita opettajalle ja pyydä kokousta. Kerro hänelle, että olet huolissasi arvosanoista ja että ne olivat yllätys.

  • Kysy, voisiko hän ottaa työnäytteitä lapsesi luokasta ja kotitehtävistä, jotka auttaisivat sinua näkemään, missä hänellä on ongelmia.

  • Kysy opettajalta, mitä puuttuu ja mitä pitää sisällyttää saadaksesi korkeamman arvosanan.

  • Jaa oppimasi lapsesi kanssa. Jos hän on tarpeeksi vanha, pyydä häntä osallistumaan konferenssiin, mutta vain jos voit olla varma, että konferenssi on rakentava. Tavoitteena on auttaa lasta tuntemaan, että opettaja on hänen puolellaan.

    Jos uskot, että arvosanat ja työ eivät vieläkään kohtaa, voit puhua rehtorin kanssa. Mutta on aina parasta yrittää selvittää asiat opettajan kanssa.

    Lapseni sai kaikki A:t.
    Vinkkejä lapsesi kanssa puhumiseen
    Jatkuvasti vahvasta raporttikortista voidaan oppia paljon, ja reaktiosi ovat edelleen tärkeitä.

  • Puhu siitä, mitä lapsesi tekee, mikä toimii!

  • Kysy häneltä, mikä hänen suosikkiaiheensa on, ja kehitä sitä. Kiinnostuksen vaaliminen auttaa lasten elinikäisessä uratietoisuuden prosessissa.

  • Pyydä häntä opettamaan sinulle jotain, jonka hän on oppinut.

  • Kiinnittele lastasi ja kerro hänelle, että olet valmis auttamaan tarvittaessa.

    Seuraavat vaiheet

  • Jos lapsesi työ on huomattavasti luokkatason yläpuolella, tutki rikastusohjelmia koulussa ja sen ulkopuolella.

  • Auta lastasi löytämään Internet-sivustoja, jotka voivat laajentaa hänen kiinnostuksen kohteitaan.

  • Kysy opettajalta johtamismahdollisuuksista, joihin lapsesi voisi osallistua.

    Tuo sinulle American School Counselor Association


    • Previous:

    Next: