Kuinka antaa ohjeita

Ohjeiden antaminen

Nämä vanhemmille suunnatut vinkit auttavat lastasi ymmärtämään ja noudattamaan ohjeitasi.

Kiinnitä lapsesi huomio suoraan ennen ohjeiden antamista. Tämä tarkoittaa kasvokkain ja suoraa katsekontaktia (ei vain huutamista, mitä odotat lapsesi tekevän).

Saatat joutua kävelemään luoksesi koskettaaksesi tai vihjataksesi lastasi ennen kuin annat ohjeita.

Älä yritä antaa ohjeita tai ohjeita, jos kilpailet television, musiikin tai videopelien häiriötekijöiden kanssa jne. Sammuta ne ensin saadaksesi lapsesi huomion ja keskittymisen.

Näytä lapsellesi, mitä haluat hänen tekevän. Malli ja kävele vaiheet läpi. Tarkista, että hän ymmärtää.

Lapsesi kehitystaidoista riippuen yksi suunta kerrallaan on usein kaikki, mitä poikasi tai tyttäresi pystyy muistaa ja seurata eteenpäin. Älä anna sarjaa ohjeita.

Anna moniaistisia ohjeita. Käytä visuaalista kaaviota tehtävistä tai askareista, joita lapsesi on tehtävä.

Pienille lapsille hyödyllinen tekniikka on piirtää tai leikata kuvia huoneessa roikkuvalle kaaviolle, jossa näkyy aamu- tai iltatoimintojen järjestys:
1. Vaatteet -- Pukeutuminen
2. Murokulho -- Aamiaisen syöminen
3. Hiusharja ja hammasharja -- Hoito
Kuten lapsesi suorittaa tehtävän, hän siirtää pyykkipoika alas kaaviossa vastaavan kuvan vieressä.

Jos kyseessä on vanhempi lapsi, kirjoita ohjeet muistiin niiden selittämisen lisäksi.

Tarkista aina, ymmärtääkö lapsesi ohjeet. Pyydä häntä toistamaan tai muotoilemaan uudelleen, mitä pyysit häntä tekemään.

Käytä värejä kiinnittääksesi lapsesi huomion kaikella kirjoittamallasi tekstillä (avainsanat, kuvat jne.).

Yritä kirjoittaa paperille sanojen tai kuvien avulla tehtävä, jonka haluat tehdä, ja anna se visuaalinen suunta lapsellesi .

Pidä ohjeet selkeät, lyhyet ja ytimekkäät.

Anna ohjeet lausuntoina, älä kysymyksiä. Sano:"Valot sammuvat 15 minuutissa." Älä sano:"Oletko valmis sammuttamaan valot?"

Muista antaa usein kehuja ja myönteistä palautetta, kun lapsesi noudattaa ohjeita ja/tai yrittää tee niin.

Anna jatkotoimia, kun annat ohjeita (eli tarkasta, tarkista lapsesi työ ja ylistä työtä hyvin tehty).

Palkitse lastasi ohjeiden noudattamisesta tarpeen mukaan. Esimerkiksi:"Teit hienoa työtä kunnostit huoneesi, kuten pyysin. Pääset... (valitse peli, syö välipala)."

Älä menetä malttiasi, jos lapsesi ei noudata ohjeita. Muista, että ADHD:lle on ominaista vaikeus:
1. Irtautuminen toiminnoista, erityisesti hauskoista, joita hän ei ole suorittanut
2. Vastaaminen ja seuraaminen ilman jäsentämistä, aikuisten kehotuksia ja vihjeitä
3. Muistilla/muistilla

Tutki, mitä pyysit lapseltasi ja katso, annoitko tarpeeksi rakennetta ja apua, jotta hän voi toimia annettujen ohjeiden kanssa. On helppo unohtaa, että vaikka he ovat iässä, jossa heidän pitäisi muistaa ja osata tehdä tehtävä itsenäisesti, he eivät kehityksellisesti pysty siihen ja tarvitsevat tukea, jota nuorempi lapsi normaalisti tarvitsee.

Jaa tehtävät pienempiin vaiheisiin, jotka haluat saada valmiiksi. Anna askel kerrallaan.

Vältä epämääräisiä ohjeita, joita lapsesi voi tulkita eri tavalla kuin sinä (esim. "siivoa huoneesi"). Ole tarkka määriteltäessäsi, mitä odotat tekevän (vaatteet ripustettuna kaappiin tai taitettuina/laatikoihin laitettuina, pedattu sänky, lelut säilytysastioihin).

Tarjoa tarvittavaa tukea työskentelemällä yhdessä lapsesi kanssa yhdessä tehtävässä. Yritä muuttaa epämiellyttävistä askareista/tehtävistä miellyttävämpiä tai motivoivia kokemuksia pelaamalla niitä mahdollisuuksien mukaan. Esimerkiksi:Beat the Clock -haasteet, kuten:"Katsotaan, voitko noutaa lelut ja pukea pyjamaan mainosten ollessa päällä, tai... ennen kuin herätys soi. . . . kappale."

Kun olet antanut tarvittavan tuen ja opastuksen, on tärkeää, että lapsesi työskentelee itsenäisesti parhaansa mukaan kyky. Et halua luoda läheisriippuvaisia ​​käyttäytymismalleja, jotka voivat olla vammauttavia molemmille.

Ote ADD/ADHD-tarkistuslistasta kirjoittanut Sandra Rief, M.A.


Previous:

Next: