• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Miten käsitellä varastelukäyttäytymistä vanhempana

Varastelu on käyttäytyminen, joka usein häiritsee vanhempia, riippumatta lapsen iästä. Se on hämmentävää, kun lapsi ottaa asioita, jotka eivät kuulu hänelle, ilman lupaa. Mutta onko varastelu todennäköisesti johtava vakavampiin varastelusongelmiin lapsilla?

Ymmärtävätkö pienet lapset, että varastelu on viallinen?

Ei välttämättä. Faktassa monet pienet lapset ottavat asioita ilman kysymistä, koska kehitykseltään heille puuttuu ymmärrys rajoista siinä, mikä on heidän ja mikä muiden. Kolmen viiden vuoden ikään asti jonkin, joka vie lapsesi huomion, ottaminen ei pidä varasteluna. Opetuksella lapset voivat yleensä alkaa ymmärtää, että varastelu on viallinen n. esikoulu- ja ala-asteen ikässä. Tässä vaiheessa he alkavat tajuta, että ihmiset omistavat asioita ja että asioiden ottaminen ilman lupaa ei ole asianmukaista.

Miksi lapset varastelevat?

Lapset voivat varastella monista syistä. On tärkeää harkita monia mahdollisia syitä, jotta voidaan käsitellä käyttäytymistä oikein. Esimerkiksi, jos lapsi ei ole aikuiselta oppinut, että varastelu on "pahaa", varastelukäyttäytymisen käsittely vaatii eri lähestymistavan kuin jos lapsi varasteli aikuiselle huomiota saadakseen, tai vastarintaa vastaan aikuista.

• Joskus lapset varastelevat impulsiivisuudesta, ilman ajattelemaan toimiansa mahdollisia seurauksia.
• Joskus varastelu on pelkkä väärinkäyttäytymismuoto, joka on suunniteltu saamaan aikuiselle huomio.
• Valitettavasti joskus lapset ovat havainneet toisten varastelemista ja mallintavat tätä käyttäytymistä.
• Jotkut lapset eivät ole oppineet huolehtivalta aikuiselta, että varastelu on viallinen.

Lapset, jotka ovat kokeneet pahoinpitelyä ja huostaanottoa, voivat varastella, koska varastettu esine antaa heille lohdutusta.

• Muut lapset varastelevat "hauskanpitoa varten."
• Jotkut lapset varastelevat sopiakseen vertaisryhmän kanssa, joka arvostaa tätä käyttäytymistä (vertaistilanne).
• Jotkut lapset varastelevat viranomaisuutta vastaan kapinoimaan.
• Jotkut lapset varastelevat itsenäisyyden tunteen saamiseksi.
• Jotkut lapset, varsinkin vanhemmat lapset, voivat varastella ostamaan alkoholia tai huumeita.

Miten vanhemmat voivat käsitellä varastelua?

Vanhemmat voivat käsitellä varastelua opettamalla lapselleen, mitä varastelu on ja että se on viallinen.

Kun käyttäytyminen tapahtuu, jos mahdollista, vanhemmat pitäisivät lapsen palauttaa varastettu esine ja pyytää anteeksi ottamisesta. Lapsen tekeminen korvausta jollain tavalla siihen henkilöön, jolta hän varasti, auttaa häntä ymmärtämään, että varastelulla on seurauksia. Eikä ainoastaan lapsesi tekeminen korvausta auta häntä tunnustamaan varastelunsa vialliseksi, vaan se on myös mahdollisuus opettaa hänelle empatiaa.

Vanhemmat pitäisivät uudelleen selittää, että varastelu on viallinen ja ei asianmukaista käyttäytymistä. Saatat, kyseisellä hetkellä, olla houkuteltu ohittamaan varastelu, varsinkin jos on "ymmärrettävä" syy, kuten lapsi, joka on kateellinen veljeensä tai sisarustensa suuntaan, joka sai enemmän jotain. Silti, pidä mielessä, ettet ole ainoastaan kouluttamassa lapsesi varastelematta vaan autat lapsesi oppimaan, että varastelu on viallinen auttaa myös häntä kehittämään luottamusta muihin.

Useimmissa tapauksissa, kun lapset napataan varastelemasta, suora interventio pitäisi korjata ongelma. Saattaa olla tarpeen muistuttaa pienet lapset useita kertoja, että asioiden ottaminen muilta on viallinen ja se on loukkaavaa muille.

Lisäksi vanhemmat ja opettajat pitäisivät mallintaa rehellistä käyttäytymistä itse, jotta lapset saavat positiivisia malliesimerkkejä kotona ja koulussa.

Rauhallisuus, tiukkuus ja hyvän käyttäytymisen tunnustaminen

On tärkeää olla rauhallinen puhuessa lapsille varastelusta. Rauhallisuus ja tiukkuus suositellaan aina huudon tai kovaa seurauksen sijaan pienillä lapsilla.

Tunnusta rehellinen käyttäytyminen lapsillasi ja kehu heitä hyvien valintojensa vuoksi.

Kun varastelu jatkuu

Harvoin lapsi saattaa jatkaa varastelua korjauksen huolimatta. Niissä tapauksissa saattaa olla tarpeen, että vanhemmat alkavat lisätä varasteluun liittyviä seurauksia. Esimerkiksi, anna lapsi palauttaa esine ja mahdollisesti menettää etuoikeuden joksikin ajaksi. Jos käyttäytyminen jatkuu, seuraukset tulevat yhä merkittävämmiksi, kuten kotiinpano tai viihteen muotojen ottaminen pois. Lapsia voi myös velvoittaa tekemään lisätehtäviä seuraukseksi. Saatat keksi muita loogisia seurauksia, jotka toimivat parhaiten juuri lapsellesi.

Jos ongelma jatkuu, saattaa olla tarpeen hakea ammattilaista apua. Lapsesi kouluneuvonantaja tai koulupsykologi voi yleensä auttaa neuvonnassa ja interventiostrategioiden kehittämisessä.

Yritä ymmärtää, miksi lapsesi varastelee

Keskustelu lapsesi kanssa voi auttaa ymmärtämään, miksi hän varastelee. Avointen kysymysten esittäminen voi kannustaa lapsesi puhumaan. Ole rauhallinen. Vaikka on okei näyttää, ettei ole tyytyväinen käyttäytymiseen, vältä lapsen häpeämistä, koska haluat hänen jakavan tietoa avoimesti. Sano: "Kerro mielelläsi syy, miksi varastit rahat. Mitä suunnittelit tehdä rahoilla?" Tällaiset keskustelut voivat auttaa lapsesi avautumaan ja paljastamaan vaikeuksia elämässään. Kun tiedät, miksi lapsi varasti esineen, olet todennäköisemmin pystynyt auttamaan häntä valitsemaan rehelliset tavat ratkaista ongelmansa sen sijaan, että hän turvautuu varasteluun. Yritä käyttää varasteluepisodia opetushattuna.