Miten auttaa lapsia negatiiviseksi käyttäytymisestä Positiivinen Käytös

Lapset voivat toimia ulos häiritseviä , tuhoisa tai jopa vaarallisia tapoja . Vanhemmilla ontehtävä muotoiluun jokaisen lapsen elämää. Joskusjatkuva kertosäe " Lopeta " tai " Älä tee sitä , " kuluu sekä lapsen ja vanhemman hermoja . Mutta on enemmän tapoja auttaa lasta muuttamaan omaa käyttäytymistä kuin yksinkertaisesti kalvava . Vanhemmat voivat kannustaa myönteistä käyttäytymistä ulosnegatiivisia toimia. Tämä onetu, opetuslapsen itsehillintää sijaan lapsilukko .
Asiat Tarvitset
Kalenteri
Tarrat
Ohjeet
1

Ohitapieniä juttuja . Lapsesi poimii nenäänsä julkisesti tai poikasi puhuu hänen suunsa auki . Nämä vähäiset käytös voi olla tarpeeksi ajaa sinua pähkinöitä . Älä anna heidän . Jättämälläpieni taistelut olet varmistetaan, ettälapsi ei ole palkitaan huomiota negatiivisen käytöksen .
2

Etsi jotain vilpittömästi onnitella . Jokainen nauttii kiitostahyvin tehdystä työstä , jopa lapsia . Kuitenkin lapset voivat kuulla, kun olet teeskenteli . Yksinkertaisesti sanoen: " hyvää työtä " ei riitä . Valitse sen sijaan yksi asia ja olla rehellinen . Esimerkiksi, jos lapsesi vinkuu tai yrittää sivuuttaa hänen urakka kattaukseen joka yö , lopeta kalvava . Sen sijaan sanoa jotain : " Olenko mainittu kuinka mukavaa se on tietää, että teet niin hyvää työtä kattaukseen ? Voin vain keskittyä ruoanlaittoon ja ei tarvitse murehtia mitään. Sinulla on ainapöydän valmis syömään . "
3

Käytä motivaatio auttaalasta tauon tai luoda tapa . Jotkut lapset , esimerkiksi on vaikea nousta ylös ja valmis kouluun . Luokaavio lapsen tavoitteet selvästi merkitty , kuten " nouseminenensimmäisen puhelun , " tai " pakkauslounaan . " Joka kerta hän comlpetestehtävä , hän saatarrakaavio . Kunlapsi täyttäätavoite , kuten kahdeksan tarrojaviikolla , hän saapalkkion . Älä käytä ruokaa tai karkkia palkintoja . Sen sijaan keskitytään kokemuksia , missä lapsi on huomion keskipiste , kutenmatkanpuistossa äiti taipäivä eläintarhassa isän kanssa .
4

Pakota luonnollinen seurauksia aina kun mahdollista. Dr. Sears kehottaa vanhempia käyttämään luonnollisia seurauksia luomisen sijaanrangaistus . Esimerkiksi joslapsi kieltäytyy syömästä päivällisellä , älä nalkuta tai vedota . Anna lapsen syödä mitä hän haluaa . Kuitenkin muistuttaa hänelle, että päivällisen jälkeen ,keittiö sulkeutuu eikä enempää ruokaa tarjoillaan asti aamiainen . Kun lapsi tuntee nälkää , eivät teepoikkeusta , ja antaa hänellevälipala . Koska hän kokeeluonnollisen seurauksia hänen valintansa , hän oppii tekemään parempia valintojatulevaisuudessa .

Previous:

Next: