Tehokas palautejärjestelmä Lapset

Kaikki lapset tarvitsevat palautetta , sekä positiivista että negatiivista . Palaute tulee monissa muodoissa lapsille , kuten kiitosta vanhemmilta , kuritusta ja huonoja valintoja tai katsella muiden reaktioita niiden käyttäytymistä . On välttämätöntä, että lapset saavat tehokasta palautetta oppia ja kasvaa . Käyttämälläjärjestelmä antaa lapselle positiivista palautetta voi auttaa häntä kehittämääntervettä itsetuntoa jahalu saavuttaa tavoitteensa .
Palkitse hänen toimiaan

Tutkimukset ovat osoittaneet, että kun vanhemmat huomaavat lapsen pyrkimyksiä pikemmin kuin heidän henkilökohtaiset ominaisuutensa , se auttaa lapsia ymmärtämään, että kova työ on tärkeää ja parantaa niiden pysyvyys on haastavia tehtäviä , mukaanUniversity of Chicago . Tarjoaa kehua joka keskittyy lapsesi ominaisuuksia , kuten " Olet niiniso poika , " tai " Olet niin fiksu , " johtaa hänet uskomaan, että hänen kykynsä ovat kiinteitä , ja kun esitetäänhaaste , hän ei voi tehdä samoin. Sen sijaan , huomauttaa kun hän on työskennellyt kovasti saavuttaa jotain , tai kun hän on antanut parhaansa , tuloksesta huolimatta . Keskity tarjoaa palkintoja tällaisia ​​pyrkimyksiä , esimerkiksi siirtämällätarrakaavion taimarmoristapurkki kerta huomaat hänet kovasti . Sitten, kunkaavio tai purkki on täynnä , hän voi lunastaa niitäherkkupala . Kun vanhemmat ylistävät pikkulasten kovaa työtä , he osoittivat positiivisia lähestymistapoja haasteita viisi vuotta myöhemmin , koska ne on opetettu, että he voisivat menestyä vaivaa .
Aseta tavoite

Tehokas palaute olisi liittyväntavoitteen , että lapsesi sarjaa ja miten hän on esiintymässä työskentelevät kohti tätä tavoitetta , mukaanartikkelin " Educational Leadership . " Kun tarjoat lapsellesi palautetta , pitäisi olla selvää , mitä tavoite on . Jos hän ei tiedä, mitätavoite on , hän ei voi saada hyödyllisiä palautetta siitä. Visuaalinen kaavioita ja luettelot ovat hyödyllisiä , kun asetetaan tavoite lapsesi käyttäytymisestä tai tehtävän, joka on haastava hänelle . Jos esimerkiksi haluat häntä pitämään hänen huone puhdas , tehdäkaavio , joka kuvaa , miten hän voi ansaitapalkita . Aseta tavoite saada hänen huoneeseensa kyytiin joka yöviikko , ja sitten hän voi ansaita jotain erityistä , kutenmuutama ylimääräinen minuuttia peliaikaa . Ole selvillä siitä, mitä odottaa , ja miksi se on tärkeää , sanoa asioita kuten " Olet vastuussa pitää oman huoneen puhtaana . Likaiset vaatteet pitäisi ollahaittaa ja lelut pitäisi laittaa pois . &Quot;
Ole tarkka

Kun tarjoat yleisiä kiitosta , kuten " Hyvää työtä , " tai " Se on hienoa , " lapset voivat tuntea, että et ole vilpitön , ja he eivät myöskään tiedä, mitä nimenomaan oli " suuri " siitä, mitä he tekivät . Tarjoa hänelle tarkempia palautetta hänen suorituskykyä kuten " Nice keinu . Olet todella muistaa laajentaa sylissäsi , " tai " Se oli todella mukava ja voit jakaa suosikki lelu kanssa siskosi . " Käytettäessäpalkitsemisjärjestelmän , lay out tarkka odotukset , miten hän voi ansaita tarroja tai tunnuksineen ja myös miten ne voidaan ottaa pois . Kun lapsi tekee virheen , yritä keskittyä , mitä hän teki väärin . Sen sijaan se voi olla tehokkaampaa miten hän voisi parantaa ensi kerralla ja antaa siitä mitä odottaa . Esimerkiksi " Et ansaitsemarmorista teidän palkkanne jar tällä kertaa . Muista noudattaa ohjeitaensimmäisen kerran pyydän , joten voit ansaita . &Quot;
rehellisiä

Lapsesi tarvitseepaljon positiivista palautetta teiltä , mutta siellä on myös aika noin negatiivista palautetta . Ilman sitä , lapsesi voi koskaan oppia hänen virheistään . Vaikka positiivista palautetta ja kiitosta parantaa lapsen luottamusta , kun hän hankkii uuden taidon , negatiivinen palaute voi auttaa häntä parantaa , kun hän on enemmän mukavalta . Huomauttaa virheitälempeä ja informatiivinen tapa on tarpeen joskus , mukaan " Psychology Today . &Quot; Esimerkiksi kun olet työskennellyt matemaattisia tosiasioita lapsesi kanssa , erottamallakasa flashcards että hän ei vastannut oikein voi auttaa häntä nähdä, mitä hän tarvitsee työtä . Kerro hänelle, että hän työskenteli kovasti ja kehuniitä hän tiesi , mutta osoittaa, missä hän teki joitakin virheitä . Kun hän on tietoinen siitä, mitä hän tarvitsee tehdä saada paremmin , voit paremmin juhlistaa parannus , kun hän tekee sen .

Previous:

Next: