• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Miten käyttää yhteistyöllistä ongelmanratkaisua lasten käyttäytymiseen

Olipa kyseessä esikoululainen, joka saa tunneherkän purkauksen keskellä kauppakeskusta, kolmasluokkainen, joka jyrähtää jalkapallokentältä vihassa, tai viidesluokkainen, joka heittää kynänsä huoneen halki, kun hän ei pysty ratkaisemaan kaikkia matematiikkatehtäviään, yhteistyöllinen lähestymistapa voi kääntää hänen käyttäytymisensä ilman, että tarvitsee pakottaa kovia rangaistuksia. Yhteistyöllinen ongelmanratkaisutekniikka korostaa vanhemman kykyä empatioida lasta, työskentelemään tiiminä yhdessä ratkaisemaan käytännön ongelma.

Ohjeet

1. Tunnista ne sosiaaliset ja emotionaaliset taidot, joita lapsellasi puuttuu ja jotka ovat häiriökaistaisten käyttäytymistapojen juurisyyt, kuten kyvyttömyys jakaa helposti. Havainnollista lapsesi kotona leikkiaikoina, puhu hänen opettajiinsa tai puhu hänelle – jos lapsi on vanhempi ala-aste- tai yläasteikäinen – siitä, mitä hän kokee parannusalueikseen.

2. Käytä virallista kehityksellistä arviointia tai tarkistuslistaa lisätunnistamaan spesifit alueet, jotka ovat ongelmallisia lapsellesi, kuten siirtymävaiheiden vaikeudet, ajatusten ilmaisu sanafina, emotionaalisten reaktioiden hallinta ja muut samankaltaiset kyvytyy.

3. Empatioi lapsesi kanssa. Hanki hänen tarinansa tai näkökulmansa siihen, mitä hänen käyttäytymisellään on meneillään. Kysy, mitä huolia hänellä on omasta käyttäytymistään. Pidä mielessä, että nuorempi lapsi ei välttämättä ole sanastoa ilmaistakseen parannusalueitaan. Anna nuoremmalle lapselle sanat, joita hän saattaa tarvita, kuten: "Kun sinun piti odottaa vuorosi keinutuolille puistossa, olitko vihainen toista lasta, joka otti vuoronsa?" Ymmärrä, että nämä ongelmat tai asiat ovat haasteita lapsellesi, ja empatioi hänen taisteluaan niiden ylittämiseksi.

4. Ilmaise omat huolesi lapsesi käyttäytymisestä. Käytä harkiten, ystävällistä lähestymistapaa, selkeästi ilmaisten, mitä katsot ongelmalliseksi hänen toiminnassaan. Esimerkiksi, sano kuudennelle luokalle, että olet huolissasi, että hän saattaa hylätä matematiikan, jos hän kieltäytyy opiskelemasta tai jatkaa luokkahuonetta häiritsemällä äänekkäällä käyttäytymisellä.

5. Mieti yhdessä lapsesi kanssa ratkaisu käyttäytymisongelmaan. Luo luettelo mahdollisista ratkaisuista – joko suullinen tai kirjallinen – varmistaen, että molemmat olette samaa mieltä ongelmasta ja vastauksesta.