• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Määritä selkeät odotukset ja arkirutiinit perheessä

Kun annat kotitehtäviä tai vastuita kodissa, varmista, että ne ovat kohtuullisia, rajallisia määrällisesti ja lapsesi kehitysvaiheeseen sopivia. Tarkista nämä vinkit pysyäksesi tehtävissä!

• Kirjoita ja näytä kaikki kotitehtävät/vastuut hyvin näkyvällä paikalla.
• Auta lastasi välttämään häiriöt TV:n kautta sammuttamalla se.
• Käytä muistiinpanoja peileillä, ovilla ja muilla näkyvillä paikoilla muistutuksina.
• Ole saatavilla, kun lapsi tekee kotitehtäviä, auttaen tarvittaessa, mutta älä ryhdytä tottumukseen, jossa hän luottaa sinuun. Minkä houkuttelevammaksi se on, älä tee työtä lastesi puolesta.
• Kysy, miten lapsi kirjaa tehtävät. Kehuta kaikkia järjestelmällisyyden yrityksiä.
• Odeleta, että lapisellä on kaikki tehtävät kirjattuina. Jos hän on vaikeuksissa tehtävien pitämisessä ajan tasalla, työskentely ajallaan ja projektien sekä päivittäisten kotitehtävien läpivietossa, ota yhteyttä opettajaan! Kerro opettajalle, että tämä on heikkouskohde lapsellesi, ja että haluat olla asemassa auttaa. Pyydä opettajan apua varmistamaan, että kaikki tehtävät kirjataan päivittäin. Seuraa sitten tarkistamalla kirjattuja tehtäviä lapsesi kanssa.
• Kannusta lastasi jäämään koulussa, kunnes hän on tarkistanut tehtävälistansa/kalenterinsa. Varmista, että hänellä on kaikki tarvittavat kirjat ja materiaalit kotitehtäviin.
• Anna lapsellesi muutaman vastuullisen oppilaan puhelinnumerot, joita hän voi soittaa, jos on kysymyksiä koulutyöstä. Pyydä opettajaa nimeämään vastuullinen kaveriksi tämä tarkoitus. Jotkut soveltuvat opettajat ovat valmiita jakamaan oman kotipuhelinnumeronsa.
• Pyydä edistymismuistiinpanoja, jotka pitävät sinut ajan tasalla lapsesi menestyksestä. Jos et ole saanut viestintää tai palautetta jonkin aikaan, soita opettajalle tai kirjaa muistiinpano.
• Autta lapsi jakamaan työmäärän ja tehtävät hallittaviin palasiin. Kysy, mitä hän on saavuttanut tietyn ajan jälkeen, tai näytä, kun tietty tehtävä on valmis.
• Harkitse ajastimen käyttöä, jos lapsellasi on vaikeuksia pysyä tehtävässä. Joskus "voita kello" -järjestelmä on tehokas motivaattori.

Tärkeää: Apusi ajanhallinnassa ja pitkäaikaisten kouluprojektien (kuten kirjojen raportit, tieteen projektit, tutkimusprojektit) rakenteessa on kriittistä lastesi menestykseen.

• Opeta lapsellesi kelloa lukea ja analogista kelloa.
• Opeta lapsellesi kalenterien ja aikataulujen lukeminen.
• Autta lastasi aktiviteettien ja työmäärän priorisoinnissa.
• Anna lapsellesi etukäteen tiedon aina, kun mahdollista.
• Huomioi erääntymispäivät. Näytä projektin vaatimukset. Yhdessä lapsesi kanssa, merkkaa päätuoteen erääntymispäivä päivät kalenteriin ja suunnittele, kun tehdään välivaiheet (esim. kirjastokäynti, resurssien ja materiaalien hankinta). Pyydä opelta palautetta. Älä oleteta, että lapsi työskentelee projekteissa koulussa, vaikka hänellä on aikaa luokassa. Vältä viivytystä ja viime hetken hurjaa projektien valmistelua.
• Opeta lapsellesi käyttämään "tehtävälistoja" (kirjoittaminen ja sitten suoritetut tehtävät yliviivaus).
• Autta lastasi suunnittelemaan "tehtävälista" kun hän tulee kotiin koulusta – suunnittelu iltaan, ja arvioidaan yhdessä, kuinka kauan kukin tehtävä/aktiviteetti kestää.
• Autta valmistelemaan ja noudattamaan aikatauluja.
• Aseta kotitehtäville aikataulu. Jotkut lapset haluavat tulla kotiin ja välittömästi saada osan tai kaikki kotitehtävät tehdyiksi ja pois tiestä. Toiset tarvitsevat tauon ennen mitään kotitehtävää. Yhdessä, suunnittelkaa aikataulu tai kotitehtäville aika, jota lapsi voi noudattaa mahdollisimman johdonmukaisesti.
• Siirrä tärkeät vapaa-ajanharrastukset/aikataulut lapsesi henkilökohtaiseen kalenteriin/planneriin.
• Hanki lapsellesi kello käsineen ja tarkka kello hänen huoneeseensa. Kellossa, jossa on hälytys, on erittäin hyödyllinen, varsinkin jos hän ottaa lääkkeitä ja on mennä hoitajan luo koulun aikana.
• Harkitse "ei puheluita" -aikoja illalla.
• Tarjoa kaikki tarvittavat tarvikkeet kouluun ja kotitehtäviin.
• Merkitse lapsesi materiaalit ja omistukset nimensä kanssa.
• Yhdessä lapsesi kanssa, valitse paikka kodissa, jolla on riittävä valaistus, on mukava työskennellä ja on mahdollisimman vapaa häiriöistä.
• Yhdessä lapsesi kanssa, tutki huolellisesti hänen työtilaa. Varmista, että lapsella on suuri, toimiva pinta (työpöytä) ilman roinaa. Jos lapsellasi on tietokone, älä laita sitä hänen pöytäänsä, mikä merkittävästi leikkaa työpinan alaa. Sen sijaan, laita tietokone erilliseen pöytään tai pöytään.
• Pyydä lapsesi tyhjentämään pöydän laatikkoladat ja hyllyt eri kouluvuosilta peräisin olevista töistä, projekteista ja papereista. Yhdessä päättäkää, mitä haluaisitte säilyttää ja varastoida pois tieltä (värillisiin laatikoihin tai sukkahyllyihin) jotta tilaa vapautuu nykyisille paperille ja projekteille.
• Tarjoa lapsellesi korkkilevy ja nuppineulat tärkeiden paperien ripustamiseen.
• Ripusta kuivapöytälevyt ja vyökynät keittiössä ja lapsesi huoneessa tärkeisiin muistiinpanoihin ja viesteihin.
• Tarjoa kansio värillisten kansioiden kanssa, jossa lapsi voi säilyttää paperit kategorioittain.
• Pidä astioita ja säiliöt materiaalien varastoimiseen, jotta poistat roinan pöydältä.
• Pidä kolmioreikäkone ja sähköinen kynänteräin helppokäyttöisessä paikassa.
• Paitsi päivät kalenteri (keittiössä), anna lapsellesi pöytäkalenteri, joka toimii yleiskatsauksena tärkeisiin päivämäärisiin, aktiviteetteihin ja tapahtumiin.
• Autta lastasi siivouksessa ja järjestämisessä aloittamalla se.
• Varaa aikaa auttaa lastasi siivoamaan ja järjestämään reppunsa, vihkon, pöydän ja huoneen.
• Kannusta ja auta lastasi saamaan tottumuksen laittaa kaikki kirjat, vihkot, allekirjoitetut muistiinpanot ja muut tarvittavat materiaalit reppuun ennen nukkumaanmenoa. Aseta ne samaan paikkaan joka ilta.