• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Kehittämistaidot jokaisen taaperon tulisi olla

Edistää koordinaatiota.

Taaperosi kyky pinota lohkoja päällekkäin osoittaa, että hänen ruumiinsa ja aivonsa toimivat yhdessä. Lohkojen oikea käsittely vaatii käsien ja silmän koordinaatiota ja hienomotorista ohjausta sekä syyn ja seurauksen ymmärtämistä. Varaa alue, jossa hän voi harjoitella rakentamista. Varaa taloosi myös muotolajittelijat, pesäkupit ja pultit, jotka auttavat kehittämään monia samoja taitoja.

Kannusta kielen rakentamista.

Kun lapsesi yhdistää jopa kaksi sanaa, hän yrittää saada sinut mukaan keskusteluun. Mitä enemmän puhut hänelle, sitä laajempi hänen sanavarastonsa on, joten yritä laajentaa hänen ajatuksiaan. Jos hän sanoo:"Äidin paita", vastaa:"Kyllä, tämä on äidin paita. Se on punainen ja siinä on tahra, eikö niin?" Kun luet kirjaa yhdessä, osoita sanoja sanoessasi niitä, käytä äänitehosteita lisätäksesi hänen kiinnostuksensa tarinaan ja kysy lukemastasi, kun olet lopettanut (vaikka hän ei osaa vastata niihin).

Kehitä kätevyyttä.

Astioiden käyttö joka aterialla auttaa lasta harjoittelemaan tärkeitä taitoja ja edistää itsenäisyyttä. Vaikka se onkin sotkuisampaa kuin ruokkiessasi häntä, lusikan tai haarukan antaminen auttaa häntä ymmärtämään ruokailuajan merkityksen ja rohkaisee häntä matkimaan pöydän isojen ihmisten tekemistä. Voit myös pyytää häntä laittamaan kenkänsä jalkaan ja avaamaan takkinsa vetoketjun itse.

Kehitä mielikuvitusta.

Jos hän on edennyt satunnaisten pisteiden ja värjäysten tekemisestä aktiiviseen värien valintaan ja yrittämiseen piirtää muotoja ja asioita, joita hän ajattelee, se on hienoa! Tämä osoittaa, että hän suunnittelee ja laajentaa mielikuvitustaan. Sen sijaan, että antaisit hänen leikkiä yksin Play-Dohilla tai väriliiduilla, sinun kannattaa joskus osallistua hauskanpitoon. Kysy häneltä:"Mitä sinä teet?" tai "Saanko värittää kanssasi?"

Opeta aktiivista kuuntelua.

Kaksiosaisen tehtävän suorittaminen (kuten kun pyydät häntä noutamaan lelun ja laittamaan sen roskikseen) tarkoittaa, että lapsesi kuuntelutaidot ja muisti ovat kehittyneet harppauksin. Ennen kuin pyydät häntä tekemään jotain, varmista, että saat hänen huomionsa. Käytä yksinkertaista kieltä ja auta häntä oppimaan ero prepositiomerkkisten sanojen välillä, kuten in, on, over, under, ja kautta :"Tämä kuppi on pöydällä; tämä matto on pöydän alla.”

Lähteet: Jenn Mann, Psy.D., kirjoittaja Superbaby:12 Ways to Give Your Child a Head Start ensimmäisten 3 vuoden aikana; Claire McCarthy, M.D., lastenlääkäri Bostonin lastensairaalassa; Diane Paul, Ph.D., puhekielen patologian kliinisistä kysymyksistä vastaava johtaja American Speech-LanguageHearing Associationissa.