Aktiviteetteja vammaisuusvalistusta
Tietoisuus toiminnan voi olla tehokas tapa auttaa muita oppia vammaisille . Toiminta keskittyi tunnistettavissa ja tunnistamattomaksi vammaisten , sekä kognitiiviset ja fyysiset , voivat lisätä tietoisuutta ja selventää virheellisten käsitysten vammoja. Ryhmä vuorovaikutus ja kysymys- vastaus istuntoja voi edistää paremmin ymmärtämään haasteita ja voitoista on poistettu .
Invalidiliitto ja päivittäisistä tehtävistä
Monet liikuntavammaisille voidaan käyttää esimerkkeinä tähän toimintaan . Picktunnettu vammaisuuteen kuten halvaus tai sokeuteen ja valitse osallistujat jäljitellä sitä . Voit simuloida tarvitsevien vammaistenkäyttöön liikkumisen apuvälineitä , käytäapuvälineitä , jolla osallistujat yrittävät päivittäin tehtäviä, jotka vaativat heitä liikkua , poimia ja järjestää esineitä . Blindfold osallistujien ja käyttö korvatulpat simuloida sokeutta ja kuurous . Simuloivaikutusvamma on esittäviin päivittäiset tehtävänsä , kuten laittaa kengät ja kaatamallalasi vettä .
Invalidiliitto ja taiteellisten Pursuits
Käytäsokkona , korvatulpat ja siteet simuloida sokeus , kuurous ja liikuntakyvyn heikkenemistä . Pyydä osallistujia yritä kirjoittaa , laulaa , maalata tai piirtää jokaisenvammaisten olet simuloida . Keskustelkaavaikeudet kukin oli täyttämällätehtävä ja mitenprosessi verrattuna työskentelevät luonnollisesti. Keskustele ihmisten vaikutelmia kun ei pysty näkemään , kuulemaan tai liikkuamiten he yleensä tekevät. Pyydä osallistujia keskustelemaanvaikeuksia tehdä näitä tehtäviä .
Kognitiivisista
Käyttämällä peilit , oppilaita yrittää lukea tekstiä taaksepäin . Kirjoitakohta tai novelli noin täyttämälläarjen tehtävä kuin saada valmis kouluun . Luo tahalliset virheet . Sisällytä sekaisin sanoen virheellinen kirjoitusasuja , käänteinen kirjeitä ja muita virheitä simuloida lukihäiriö ja vastaavien kognitiivisista häiriöistä . Aika , kuinka kauan se kestää opiskelijaa suorittamaankäsittelyyn onnistuneesti . Ovatko osallistujat tarkkaillaharjoituksen . Vertaatulosten kanssasama henkilö lukeesaman tekstin oikeinkirjoituksen ja välimerkit .
Tutkimus ja vierailevat puhujat
Onko osallistujia tutkimukseen erilaisia vammoja ja luoda kattava esityksiä selittää niitä muille . Jaaesityksiäkeskusteluryhmässä . Kutsu luennoitsijoiden kanssa tai ilmantutkittuja vammaisten keskustella kokemuksistaanvammaisuus ja muut ihmisten käsityksiä , jotka ovat vammaisia . Sisällytä ihmisiä eri vammaisuuden tyypit , pysyviä ja tilapäisiä . On tärkeää huomata, että kaikki eivät ole syntynytvamma; monet ihmiset kehittää niitätapaturmaisesti tai sairaus . Anna osallistujien esittää kysymyksiä ja vuorovaikutuksessapuhujien kysymyksistä arkea jakokonaisvaltaista ymmärtämistävammaisten yhteisö; tämä auttaa luomaanhenkilökohtainen yhteys sekäparempi tietoisuus .
-
Useita älyä Oppimistyyli:Intrapersonaalinen Ihmisillä, joilla on vahvat sisäiset lahjat, on hyvä itsetunto. Tämä lahja liittyy läheisesti ihmisten väliseen älykkyyteen – muiden ymmärtämiseen. Normaalisti kumpikaan ei voi kehittyä ilman toista. Last -
Vanhempana oleminen on vaikeaa, mutta lapsena oleminen on vielä vaikeampaa. Lasten on opittava olemaan, kasvamaan ja navigoimaan maailmassa, ja he tekevät sen yrityksen ja erehdyksen kautta. Lapset tekevät virheitä ja toimivat. Mutta ennen kuin otat -
Ystävänpäivä on erityinen aika kertoa rakkaillesi, kuinka paljon välität heistä, ja mikä olisikaan parempi tapa tehdä se kuin antaa lasten sotkeutua uusiin askarteluun! He voivat tehdä sydäntä lämmittäviä lahjoja vanhemmilleen, ystävilleen, perheelle
