Elämänvaiheet vauvasta nuoruuteen
Psykologit tunnistavat kahdeksan elämänvaihetta – tunnettuja myös persoonallisuuden kehitysvaiheina – jotka on kehittänyt saksalainen psykologi Erik Erikson. Vaikka Erikson oli voimakkaasti vaikuttunut Freudista, hän poikkesi Freudista uskomuksessaan, että ego on olemassa syntymästä alkaen ja että persoona ei koskaan lopeta kehittymistä. Vauvaikä ja nuoruusiän välillä ihminen liikkuu useiden näiden elämänvaiheiden läpi.
Vauvaikä
Kestää syntymästä 18 kuukauteen, vauvaikä kutsutaan myös suu-aistin vaiheeksi. Pääpaino on päähoitajan positiivisella tai negatiivisella vaikutuksella, erityisesti rakkaudella kosketuksella. Tässä vaiheessa vauva oppii luottamaan tai epäluottamaan muihin ihmisiin ja hänen ympärillään olevaan maailmaan.
Varhainen lapsuus
Varhainen lapsuus on vaihe, jossa lapsi oppii hallitsemaan taitoja kuten kävely, puhuminen ja itse ruokiminen. 18 kuukauden iästä 3-vuotiaaseen lapsella on mahdollisuus joko saada itsetuntoa ja itsenäisyyttä kannustuksen ja menestyksen kautta ruumiinsa ja näiden uusien taitojen hallinnassa, tai – jos häntä haetaan ja kiusataan oppimisen aikana – hän voi kärsiä vammaiselta häpeästä ja epäilystä, joka voi kestää elämän loppuun.
Leikki-ikä
3–5-vuotiaiden iästä, tunnettu myös leikki-ikänä, lapsi ottaa varhaisen lapsuuden vaiheessa oppimansa taidot ja käyttää aloitteellisuutta tilanteiden luomiseen, tarinoiden keksimiseen ja "miksi?" -kysymykseen. Jos lapsen luonnonmukaiset tavoitteet ja toiveet estetään jatkuvasti, hän voi kokea syyllisyyttä sen sijaan, että aloitteellisuus kasvatetaan.
Kouluikä
Myös latenssivaiheena tunnettu, kouluikä näkee 6–12-vuotiaiden lasten kehittävän kykyä oppia, luoda ja saavuttaa uusia asioita, mukaan lukien taidot ja tiedot. Tätä kutsutaan tuottavuuden tunteeksi. Koska tämä vaihe on erittäin sosiaalinen, tässä iässä olevat lapset myös riski kehittää epäarvoa vertaisidensa keskellä.
Nuoruusikä
Vaikka vauvaikästä kouluikään asti psykologiset vaikutukset vaiheista riippuvat siitä, mitä lapselle tehdään, nuoruusiästä alkaen edistyminen riippuu siitä, mitä lapsi tekee. Nuorisot kamppailevat oman identiteettinsä löytämisellä yksilönä vasten perheensä alkuperää. Ne, jotka epäonnistuvat navigoimaan tämän ongelman 12–18-vuotiaana, todennäköisesti kokevat roolisekaannusta.
Previous:Aktiviteetteja 4-vuotiaalle
-
Kun haastattelet uusia perheitä seuraavaan hoitajatyöhösi – olipa se osa-aikaista , kokoaikaista tai vain kesäksi — tärkein vaikutelma, jonka teet, ei ole vanhemmien kanssa: se on lasten kanssa. Miten päädyt tapaamaan lapset va -
Kysykään kokeneilta vanhemmilta vauvan unesta, ja yksi asia toistuu jatkuvasti: vauvan unitaulun perustamisen tärkeys. Todellisuudessa vauvan saattaminen unitauluun varhain voi olla avain terveyelliseen uneen nyt ja vuodeksiin. Tässä on ohjeet siihen -
Se on todennäköisesti salaisuudesta poikkeava, että lapset, joilla on mukana olevat vanhemmat, ovat onnellisempia, terveempiä, paremmin sopeutuneita ja menestyvät koulullisissa ja vapaa-ajankulutuksissaan. Se voi lisätä heidän kognitiivista kehityst
