Oppimistyyli ja tyypit
On tärkeää tietää ja ymmärtää lapsen oppimisen tyyli , joka tarkoittaa tapaa , jolla hän oppii parhaiten . Kognitiiviset taidot ovat keskeisiä keinoja käytetään oppia ja saavuttaa; ne ovattaustalla henkiset kyvyt tarvitaan taitoa lukemisen, kirjoittamisen ja laskutaidon . Oppiminen tyylejä heijastavatvahvuuksia ja heikkouksia kognitiivisia taitoja . Lapset oppivatyhdistelmä oppimistyylejä , ja varhainen tunnistaminen voi auttaa tekemään läksyjä ja opiskelu helpompaa .
Kuulo
Kuulo oppijat oppivat kuuntelemalla selityksiä eikä käsittelyssä . He oppivat parhaiten, kun tiedot toimitetaan muodossa luentoja , ryhmäkeskusteluja , suun lukemista tai äänitallenteita. Lapset, jotka haluavat ääni oppiminen voi " puhua tiensä " läpi matemaattisia tai teknisiä tietoja . On olemassa erilaisia opiskelu tekniikoita, jotka voivat auttaa kuulo- oppijoita muistaa tietoa . Esimerkiksi opiskelija voi lukea muistiinpanoja taioppikirjan ääneen tai luoda omia ääninauhoja kanssanauhuri , jota voidaan tarkastella uudelleen, kun valmistautuutenttiin . Musiikki soi taustalla auttaa myös muistaa .
Visual
Lasten kanssavisuaalinen oppimistyyli käsitellä tietoa parhaiten, kun se esitetään visuaalisesti ja kirjallisesti . Opetus työkalut visuaalisia oppijoita kuuluu kirjoja , artikkeleita , web-sivuja , karttoja , kuvia , videoita , power point-esitykset tai kaavioita . Opiskelijat tällä oppimistyyli usein flashcards tai monivärisiä korostuskynällä merkitä tärkeitä käsitteitä tai sanaston sanoja . Visuaaliset oppijat muista tietoja käyttämällä symboleja tai luodahenkinen " kuva " ja ehkä mieluummin työskennellähiljaisessa huoneessa eikätutkimusryhmän .
Kinesteettinen
Kinesteettinen oppiminen tarkoittaa , että oppimista tapahtuu läpi kosketuksen tai " hands -on " kokemus . Koskettaminen , pitämällä ja manipuloida aihe sijaan katselukuva tai muistiinpanoja , on onnistunut paremmin kinesteettinen oppijoita . Tiedot lähetetään parhaiten, kun opiskelijat osallistuvat kaupan tehtävissä , laboratoriot tai työpajoja . Kouluttajat voivat myös käyttää mielenosoituksia luokkahuoneessa parantaa tuntoon oppimista , ja lapset istuvatluokan edessä ja tehdä muistiinpanoja . Kun opiskelu , opiskelija voi sisällyttää kosketuksen avulla Flashcards , jotenmalli keskeisten käsitteiden tai kirjoittamalla tärkeitä tietojaoppikirja tai luokka muistiinpanoja .
Muihin Learning Tyypit
Lisäksi kuulo , visuaalinen ja kinesteettinen oppimistyylit , muut oppimisen tyyppejä ovat välittäminen, hankkiminen , lisääntymisessä ja syntyminen . Vaihteisto on saatu tieto , kun ideoita tai taitoja opetetaan toisille kautta määrätietoinen ja tietoisen esittelyn tai ohjausta . Hankinta tapahtuu, kunlapsi tekeetietoisen valinnan oppia uteliaisuudesta tai tutkimalla , kokeilemalla tai itsenäisen opetusta . Syntyminen oppiminen onseurausta harkittuja pohdintaa ja liittyy luovuuteen ja ongelmanratkaisuun , ja accretion onasteittainen , usein alitajuntaan , opimme kieltä , kulttuuria , tapoja ja käyttäytymistä .
-
Juuri ennen vuotta 2020 toi meille COVID-19, mielenosoitukset poliisiväkivaltaa vastaan, hurrikaanit , tulipalot ja talouden taantuma, oli täysin normaalia stressata politiikasta. Viime syyskuussa PLoS ONE -lehdessä julkaistussa tutkimuksessa havaitt -
Olet ehkä kuullut, että iho-ihokontaktista – jota kutsutaan myös kengurun hoidoksi – on paljon hyötyä sekä äidille että vauvalle. Itse asiassa se on yhdistetty parempaan henkiseen kehitykseen, terveeseen painoon, helpompaan imetykseen ja muihin. Lue -
Vatsa- ja ruoansulatushäiriöt ovat yleisiä raskauden aikana. Saatat kuulla paljon aamupahoinvoinnista ja ummetuksesta, mutta vähemmän ripulista. Vaikka ripuli ei ehkä saakaan niin paljon huomiota, se on toinen maha-suolikanavan ongelma, jota raskaana
