• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Academic Achievement & amp ; Perhe vaikutus

Vanhemmilla on tärkeä rooli päätettäessäkoulumenestystä heidän lapsensa. Heidän odotukset kuinka hyvin heidän lapsensa tekevät koulussa jaympäristö kotona vaikuttavat merkittävästi saavutus . Perhe vaikutusvalta on kriittinen auttaalasta ymmärtämään akateeminen saavutus .
Learning Focus

Lapset , jotka asuvat kodeissa , joissavanhemmat olivat akateemisesti onnistunut, kun ne tulevat vanhemmat , tuntuu usein, että niiden tehtävänä on valmistella lapsiaan tekemään samoin koulussa. He ottavat lapset lomalla , mutta he viettävät aikaa oppia paikallista historiaa museoihin . Ne voivat myös varmistaa, että heidän lapsensa on aikaa opiskella ja ymmärtää merkityksen koulunkäyntiä . Koulu onetusijalla näille perheille , ja lapset, jotka asuvat heidän kasvaessaankeskittyä oppimiseen .
Odotukset

Vanhemmat, jotka ovat korkean akateemisen odotukset ja ne, jotka omaksua autoritaarinen vanhemmuus tyyli lapsistaan ​​usein lapsia, jotka pärjäävät hyvin koulussa . Se voi kuitenkin olla vaarallista asettaa odotuksia liian korkealle , niin ettälapsi tuntee liian painostettiin tekemään . Odotukset , ettälapsen pitäisi töitä saada hyvää työtä tai ollaturvallinen taloudellinen tulevaisuus on ulkoisesti keskittynyt . Tämäntyyppiset odotukset olisi tasapainotettava niihin, jotka liittyvät suoraanlapselle , kuten että hän pystyy itse asettaa ja saavuttaa tavoitteita , töitä ja viihtyä utelias .
Tuki

Vanhemmat, jotka tukevat lapsiaan akateemisessa työssään vaikuttaa myönteisesti myös niiden suorituskyky . Tämä vie eri perheille . Jotkut vanhemmat saattavat Läksytuki tai vapaaehtoistyötä koulussa. Toiset tarjoavathiljainen tutkimuksen tilaa ,johdonmukainen nukkumaanmenoa taimyönteinen esimerkki kovaa työtä ja kurinalaisuutta . Miten vanhemmat osoitettava tukea lapsen akateemisen uran vaihtelee perheen ja kulttuuria . Ei ole väliä miten se näkyy , se ontärkeä osalapsen koulumenestys tietää hänen vanhempansa ovat hänen takanaan ponnisteluja .
Reading

rakkaus lukemastataloudessa voi myös vaikuttaa myönteisestilapsen akateemisen saavuttamista . Oppiminen uutta sanastoa , ja miten ennustaa , ymmärtää ja vastatatekstin ovat vain joitakintaitoja lapset voivat oppia kotona , jotka ovat tärkeitä akateemisessa ympäristössä . Lukeminen Kirjat, sanomalehdet, aikakauslehdet ja sivustot , joilla on lapsia säännöllisesti perustaa ne Triumph koulussa.
In the End

Jotkut vanhemmat eivät ole varmoja , miten he voivat edistää lasten koulutuksen . Kieli ja kulttuuriset esteet voidaan estää vanhempia osallistumasta koulussa. Vanhemmat joistakin kulttuureista voivat ajatella, että opettajat eivät arvosta vanhempien aktiivinen osallistuminen niiden lasten koulutus tai että opettajat tietävät enemmän kuin vanhemmat valistaa lapsen . Lisäksi alhainen koulutustaso ja muut tällaiset tekijät estävät monia vanhempia tulemasta liian mukana oman lapsen kasvatukseen .

Vanhemmat, jotka tekevät kaikkensa antaamyönteisesti tutkijoita kotona voi todeta, että heidän lapsensa ei menestyä koulussa. Lapsen arvoinen , ei kuitenkaan riipu hänen laadut . Rohkaise häntä koulussa tehdä hänen paras , ja kehua hänen työtään . Edistää hänen kykyjään ja taitojaan , jotka eivät kuuluakateemisen areenalla sekä . Tuetaan hänen akateeminen ura kotona , mutta tasapaino , joka rakkaudesta häntäkoko henkilö .