Viisi seurauksen lasten tottelemattomuudelle

Lapset käyttäytyvät virheellisesti; se on annettu. Mutta tottelemattomuudella on seurauksia, varsinkin jos sitä ei korjata. Korjaamaton virheellinen käyttäytyminen voi olla pitkäaikaisia vaikutuksia lapsissa, alkaen itsesäätelykyvyn puutteesta ja päättyen sääntöjen ymmärtämättömyyteen yhteiskunnassa. Vanhempien tulisi oppia mahdolliset seuraukset, jos tottelemattomuutta sallitaan vapaasti.

Itsedissiplinin puute

  • Lapset eivät synny itsedissiplinin kanssa; he oppivat sen vanhemmiltaan. Cornellin yliopiston Kimberly Kopko, "Parenting Styles" -artikkelin kirjoittajan mukaan, kun asetat sääntöjä lastellesi, opetat hänelle implisiittisesti itsedissipliniin. Mutta näiden sääntöjen lisäksi sinun on selitetyt seuraukset ja annettava rangaistus tarvittaessa; jos annat tottelemattomuuden mennä seurauksetta, lapsi ei opi itsedissiplinin arvoa, joka tulee yhä tärkeämmäksi, kun hän kasvaa.

Tottumuksellinen pilalletekeminen

  • Jos et puutu, tottelematon lapsi on aina tottelematon lapsi ja lopulta muuttuu tottelemattomaksi aikuiseksi. Tottelemattomuus voi muuttua tottumukseksi. Perusinhimillinen kokemus opettaa perussyy-seuraussuhteita, kuten se, että liekin koskeminen polttaa käden. Mutta vanhempien rangaistus ja sääntöjen asettaminen opettaa lapsille yhteiskunnan syy-seuraussuhteita. Kun lapsi lyö nuorempaa sisarustaan ja varastaa hänen jäätelönsä, hän oppii vain, että lyöminen ja varastaminen tuottaa herkullista makeista – ellei vanhempi puutu. Jos et opeta ihmisten välisiä syy-seurauslakeja varhain, lapsi saattaa oppia ne karmimmilta viranomaisilta, kuten poliisilta.

Mahdollisuus mahtua mukaan

  • Tottelemattomuus on yleinen lapsilla, koska se on luonnollista. Mitä on luonnottomaa, on vanhemman sallia tottelemattomuuden vapaa kulku. Useimmat lapset oppivat, että epäkohtelu, väkivalta ja kiusaaminen ovat sopimattomia. Tulos on, että tottelematon lapsi eroaa joukosta. Epäkohteliaiset lapset kohdataan ongelmia ystävyysten tekemisessä. Koulusta poissaolijat kamppailevat koulutuksen saamisessa. Tottelemattomuus on vastakohtakoulutus yhteiskuntaan sisäänpääsyyn.

Ylpeys

  • Tottelematon lapsi, joka tietää rikkovansa sääntöjä, toimii – määritelmän mukaan – ylpeästi. Tällainen lapsi voi uskoa olevansa sääntöjen yläpuolella. Cornellin yliopiston "Parenting Styles and Adolescents" -artikkelin mukaan tottelemattomat lapset ovat mieltä, että heillä on oikeus etuoihin, joita muilla lapsilla ei ole. Esimerkiksi kouluun siirtyvä tottelematon lapsi voi uskoa, ettei hän tarvitse tehdä kotitehtäviään, mikä voi vahingoittaa hänen koulumenestystään ja jopa johtaa luokan toistamiseen.

Ymmärryksenvirheet

  • On vaikeaa sanoa, onko lapsi tahallisesti tottelematon vai onko hän vain luonnostaan lastenomaisesti lapsellinen. Ymmärryksenvirheet opettajien ja tottelemattomien lasten välillä voivat tulla jo ensimmäisessä kohtauksessa. Virheellinen käyttäytyminen, jota opettajat ja useimmat vanhemmat yleensä korjaavat, voi virrata vapaasti lasten kodissa, jolloin opettaja kyseenalaistaa, onko tietyn lapsen tietyn kiroilusan kullan tarkoituksellinen vai pelkkä virheellinen ääntämys. Lapset voivat myös tuntea itsensä hämmentyneinä omista tottelemattomuudestaan – kun jotkut aikuiset rangaistavat lapsen virheellistä käyttäytymistä ja muut eivät, lapsi saattaa aitoin mielin olla varma, onko se tietty toiminta sopimatonta.

Previous:

Next: