Imettämisen historia
Ammatillinen imettäminen, käytäntö, jossa joku muu kuin äiti imettelee vauvaa, on pelannut vain pienen roolin valmiste- ja imetysmaidon välisten keskustelujen välillä. Se oli kuitenkin kerta alle kertaa valittu vaihtoehto, kun lapsia kasvatettiin. Keisarillisesta Kiinasta Victorian Engantiin asti ammatillinen imettäminen pelasi merkittävää roolia sekä muinaisessa että modernissa historiassa.
Muinaisen Egypti
Köyhät naiset Muinaisessa Egyptissä täydentivät usein perheidensä tulota tarjoamalla ammatillisia imettämispalveluita yläluokkaisille kansalaisille tai äideille, joilla ei ollut tarpeeksi maitoa. heidän työnantajansa käyttivät kirjallisia sopimuksia varmistaakseen hyvän maidon ja estääkseen ammatillisen imettäjän imettämästä muita lapsia, seksuaalisuudesta tai raskaudesta. Vastineena työnantaja maksoi ammatilliselle imettäjälle maidostaan, ruokki hänet ja vaatti lapsen. Samalla kun saman luokan vauvet vietiin ammatillisen imettäjän kotiin, yläluokan vauvat imitettiin omissa koteissaan. Naiset, jotka olivat tarpeeksi onnekkaat muuttamaan kuningalliseksi ammatillisiksi imettäjiksi Muinaisessa Egyptissä, kunnioitettiin heidän hoitapeidensa hautaissa. Lisäksi heidän lapset kasvatettiin kuningallisessa linnassa "maito-veljinä" prinssien ja prinsessojen kanssa, joiden kanssa he kokevat läheisiä suhteita.
Kreikka ja Rooma
Suosittu koko muinaisen maailman, ammatillinen imettäminen koki sekä kiistelyä että suosiota kreikkalais-roomalaisilla alueilla. Muinaisessa Kreikassa ne, jotka varaili, palkkasivat erityisiä orjia, joita kutsuttiin "duolos"-nimellä, ammatillisiksi imettäjiksi. Faktassa 2. vuosisadan genekologi Soranus Ephesuksesta varoitti, että äidin maito ei ole hyvää ensimmäisten 20 päivän jälkeen synnytyksen jälkeen. Ammatillisina imettäjinä hän kannusti orjien käyttöä 20–40-vuotiaiden välillä ja suositteli, että he ovat itsesäilyviä, hyvänmielisiä, hyvän värisiä, siistit ja kreikkalaisia. Jopa roomalaiset suosittelivat kreikkalaisia ammatillisia imettäjiä, joita he toivoivat asettavan kulttuurisia esimerkkejä vauvilleen. Vaikka filosofi Plato kannusti ammatillisia imettäjiä, muut kuuluisat kreikkalaiset, kuten Aristoteles ja Plutarkhos, kannattivat niitä vastaan.
Islamilainen laki
Koraani heijastaa valoa ammatillisten imettäjien käyttöön muslimikulttuurissa. Islamilaisen lain mukaan eroava isä on velvoitettu palkkaamaan ammatillinen imettäjä lapselleen. Jos kuitenkin vauva ei kiinny ammatillisen imettäjän rintaan, tai isällä ei ole tarpeeksi rahaa, laki sitouttaa äidin vastuulle imettämisestä. Koraani on myös selkeä siitä, että ammatillisen imettäjän palkkaaminen ei pidetä syntinä, kunhan ammatillinen imettäjä maksetaan asianmukaisesti.
Eurooppalainen aatelinen
11. vuosisadan mennessä Euroopan aatelinen ja kuninkallinen käytti ammatillisia imettäjiä lähes yksinomaan. Vauvan ottamalla äidiltä pois estivät he hänet kokeilemasta estävää vaikutusta maitotuotannon ja imettämisen kautta. Tämä antoi naisten pysyä hedelmällisinä ja tuottaa enemmän lapsia. Se myös jätti heidät avoimiksi seksuaaliselle aktiviteetille miehillensä kanssa, sillä seksuaalinen toiminta imettävän äidin kanssa pidettiä tabuna ja haitalliseksi vauvan terveydelle. Ranskassa tapa oli lähettää vauvat maaseudulle ammatilliseen imettämiseen. Kuitenkin 18. vuosisadan lopussa Ranskassa kaupungin köyhät olivat myös alkaneet lähettää vauvansa pois kaupungista, jotta äidit voivat työskennellä. Faktassa vuonna 1780 vain 700 vauvaa 21 000 syntyneestä imetti äitinsä rintaan. Tämä suuri kysyntä ammatillisille imettäjille aiheutti laadun laskun ja vauvan kuolleisuuden nousun.
Ammatillinen imettäminen ja burgeoisiarvot
Koska Alankomailla ei ollut hovielämää kuin muilla eurooppalaisilla mailla, heidän kulttuurisia ideaalejaan pyöri burgeoislifestyleen. Tämä sisälsi aatelisten kannustaman ammatillisen imettämisen hylkäämisen. Sen sijaan hollantilaiset edistivät ideaalia, joka keskittyi täydelliseen kotitalouteen, joka keskittyi imettävään äitiin osana kansalaisvastuuta. Faktassa Pieter de Hooch ja muut hollantilaistaiteilijat dokumentoivat näiden arvojen kukoistamisen 17. vuosisadalla. Valistus ja Ranskan vallankumous tuovat sitten nämä samat ideat muulle Euroopalle 18. vuosisadalla. Jean-Jacques Rousseau itse tuomitsi ammatillisen imettämisen ja kannusti äidin imettämistä. Kuitenkin vain muutama ylemmän keskiluokan jäsen muutti tapoaan, ja, muutaman poliittisen radikaalin ja naisten oikeuksien puolustajien kritiikin huolimatta, ammatillinen imettäminen jäi suosituksi Englannissa viktoriaanisen ajan kautta ja Ranskassa maailmansotaan asti.
Ammatillisen imettämisen lasku
20. vuosisadan alussa ranskan hallituksen kattava tutkimus osoitti, että laaja ammatillinen imettäminen loi lasten kuolleisuutta. Tämä empiirinen tieto, joka kohtasi samanaikaisesti uuden teknologian kehittymisen, aloitti muutoksen pullon ruokintaan. Kumisutin, pullo, pastörointi ja purkittu maito tekivät tämän uuden ruokintatavan mahdolliseksi ja auttoivat varmistamaan ammatillisen imettämisen laskun.
Ammatillinen imettäminen modernissa Kiinassa
Pidetään aatelisen keksintönä, ammatillinen imettäminen on tyypillisesti vilpittömässä yhteiskunnassa, jotka keskittyvät tasa-arvoon. Siksi kiinalaiset kommunistit toisen maailmansodan jälkeen toivat laillistamaan sen, mikä oli ollut muinaista perinnettä heidän maassaan. Silti rikkautuminen Kiinassa 21. vuosisadan alkupuolella on johtanut ammatillisen imettämisen laittomaan nousuun statussymbolina. Vaikka he voivat ansaita jopa 8-kertaista työläispalkkaansa, ammatilliset imettäjät Kiinassa joutuvat jättämään omat lapsensa, ylläpitämään erityistä ruokavaliota ja käymään koulutusta tietyissä tapauksissa. Lisäksi, jos vauvat, joita he imettelevät, eivät kasva 20 grammaa päivässä, ammatilliset imettäjät sakotetaan työnantajiensa toimesta.
-
Tavuklakkaus: Fonologinen tietoisuus lasten kanssa Mitä tarvitset: Kuvakirjat Mitä teet:1. Osoita kuva jotain, jolla on useampi tavu nimensä, ja sano se. 2. Sano se uudelleen hitaasti klakaten jokaisen tavun: ba-naa-na. Pyydä lastasi klakata tavut my -
Kun monet ihmiset ajattelevat hoitajia, he kuvittelevat yksityiskotien työtä, sanoo Ingrid Kellaghan, vanhemmuusasiantuntija ja Cambridge Nanny Groupin perustaja. Mutta vaikka tämä on yleinen tehtäväkuvaus, on myös monia jännittäviä ja ainutlaatuisia -
Muistin vaikeuksien huomiointi ja tukitoimet ADHD-lapsilla on erittäin tyypillistä menestyä huonosti koulussa, koska he unohtavat tehdä kotitehtäviään ja/tai unohtavat palauttaa ne opettajalle – vaikka tehtävä olisi tehty! Koska niiden huomio ei ole
