Toinen kieli parantaa vauvan kognitiivisia taitoja

Monet perheet valitsevat kasvattaa lapsiansi siten, että he osaavat puhua kahta kieltä, olipa kyseessä sitten kulttuuriset syyt, koulutukselliset tarkoitukset tai elämänkokemuksen rikastaminen. Ja vaikka kahden kielen hallinta voi olla ihana taito yleisessä, yksi tutkimus on osoittanut, että se on myös suuri hyöty vauvoille aivoilleen erityisesti.

Kaksikielisyyden hyödyt

Aiemmat tutkimukset ovat vahvistanneet, että kaksikielisyydellä on hyötyjä, kuten se parantaa kognitiivista kykyä, varsinkin ongelmanratkaisua. Kahden kielen hallinta on myös taloudellisia, sosiaalisia ja viestintään liittyviä hyötyjä. American Speech-Language-Hearing Association luettelee useita tärkeitä kaksikielisyyden etuja, jotka ovat erityisen hyödyllisiä vauvoille, kuten:

  • Kyky oppia uudet sanat nopeasti
  • Taito riimaileviin sanoihin
  • Opettaa, miten sanoja puretaan äänten mukaan, kun he oppivat puhumaan ja lukemaan
  • Uuden tiedon oppimiskyvyn parantaminen
  • Kategoriagrupperaus
  • Ongelmanratkaisu
  • Kuuntelutaitojen parantaminen
  • Empatia ja yhteydet muihin, jotka puhuvat samaa kieltä

Tällä hetkellä noin 12 % yli 5-vuotiaista on kaksikielisiä, mutta asiantuntijat ennustavat, että kahden kielen puhujien määrä vain kasvaa. Siksi on luonnollista, että vanhemmat voivat haluta opettaa vauvalle toista kieltä hyvin aikaisin, koska tutkimukset ovat osoittaneet, että toisen kielen oppiminen on paljon helpompaa aikaisemmalla iällä. On helpompaa vauvalle oppia kaksi kieltä kerrallaan kuin aikuisen yrittää oppia toista kieltä myöhemmin elämässä.

Voitko opettaa vauvalle kaksikielisyyden?

Vaikka monet vanhemmat ja asiantuntijat tunnustavat kahden kielen (tai useamman!) oppimisen hyödyt lapsille, lapsille kahden kielen opettaminen voi olla hieman haastavaa. Vauvat, jotka kasvavat kotitalouksissa, joissa vanhemmat tai hoitajat puhuvat kahta kieltä, oppivat toisen kielen erittäin helposti ja luonnollisesti.

Vauvat, joilla ei ole kaksikielisten vanhempien tai hoitajien etua, voivat silti saada hyödyt kahden kielen oppimisesta.

Yrittääkseen selvittää tarkalleen, kuinka paljon toiseen kieleen altistumista vauva todella tarvitsee kielen oppimiseen, asiantuntijat Madridissa, Espanjassa, tekivät tutkimuksen lapsista, joiden ikä vaihteli 7 kuukaudesta 33,5 kuukauteen, nähdäksenkään, miten englannin opettaminen vaikutti heidän kielikehitykseensä. Asiantuntijat tutkivat lapsia neljässä julkisessa varhaiskasvatuskeskuksessa Madridissa, joissa vauvat saivat päivittäin tunnin pituiset ryhmä-englannin istunnot opettajilta, joiden äidinkieli oli englanti. Istunnot kestyivät 18 viikon yhteensä.

Tutkimuksessa kävi ilmi, että ryhmäistuntoissa olevat lapset menestivät paremmin kuin muut englannin opettamismenetelmät ja vauvat säilyttivät uudet sanat ja englannin kielen ymmärryksen pidempään kuin heidän vertaisensa, jopa 18 viikkoa tutkimuksen päättymisen jälkeen.

Miten vauvat oppivat kaksikielisyyden

Tutkimukset osoittavat, että mitä aikaisemmin voit altistaa vauvasi toiselle kielelle, sitä suurempi heidän mahdollisuutensa olla kaksikielisiä on. Yksi tutkimus löysi, että jopa 12 kuukauden iässä vauvoiden havainto siitä, miten kuulla sanat, supistuu heidän ensimmäisen kielensä puolelle. Vauvat syntyvät kykyä kuulla ääniä kaikista kielistä, mutta lähestyttäessä heidän ensimmäistä syntymäpäiväänsä heidän fokuksensa supistuu, joten he alkavat "kuulla" vain ensisijaista kieltään äänet.

Toisen kielen oppimisen avain lapsesi vauva-annos on se, että heidän aivoverkostonsa ja polut eivät ole vielä täysin muodostuneet, joten heidän aivonsa pystyy asettamaan "verkon" molemmille kielille kerrallaan, kun he ovat vauvoja, jotakin, mitä aikuisten aivot eivät pysty tekemään.

Siksi on tärkeää altistaa vauvas mahdollisimman aikaisin molemmille kielille, joita haluat heidän oppivan, varsinkin ennen heidän ensimmäistä syntymäpäiväänsä. Jos olet myöhästynyt tuosta aikataulusta, älä huoli. Lapsed, jotka altistuvat kahdelle kielelle 5-vuotiaaksi asti, saavat myös suuria hyötyjä aivokehityksessään.

Lapsille kaksikielisyyden opettaminen

Tiedämme siis, että kaksikielisyys on harvinainen ja että se on parasta, jos vauvat voivat perehtyä toiseen kieleen jo syntymästä alkaen, mutta miten tarkalleen opetat lapsen kaksikieliseksi?

Tutkijat ovat löytäneet, että vauva oppii kaksikielisyyden sekä toisen kielen määrän että laadun kautta, joka puhutaan heidän ympärillään. Vauvat oppivat parhaiten henkilö-kohden-tilanteessa verrattuna videoon tai striimaavaan palveluun, joka opettaa toista kieltä. Ja kuten tutkimus osoitti, vauvat 9 kuukautta ja alle menestyvät erittäin hyvin leikkipohjaisissa kielistunnoissa elävän opettajan kanssa yhtä hyvin kuin he oppisivat kieltä luonnollisessa kotiympäristössä.

Kuinka paljon altistumista ryhmäistunnossa lapsi tarvitsee? Aiemmat tutkimukset ovat löytäneet, että 12 istuntoa 5 viikon ajan – yhteensä vain 6 tuntia vieraiden kielten altistusta – oli kaikki, mitä vauvat tarvitsivat aloittaakseen aivokehityksen polut toisen kielen oppimiseksi. (Kyllä, vauvoiden aivot ovat upeita.) On näyttöä suuresta linkistä sosiaalisesta ympäristöstä ja kielestä, joten vauvat rakastavat oppia sosiaalisessa tai leikkillisessä ympäristössä.

Tutkimuksen opettajat käyttivät myös vauvaan suuntautunutta puhetta, sitä julma "parenteseä", jota vanhemmat ja hoitajat luonnostaan käyttävät, kun puhuvat vauvoille, jolla on yksinkertainen kielioppi, korkeampi ääni ja pitkävetoiset vokaalit. Tämä luonnollinen tapa puhua vauvoille auttaa heidän aivojaan oppimaan kieltä paremmin. Vauvoiden aivot keskittyvät ensin ääniin, joten korkeampi taajuus ja korostetut, hitaammat äänet tekevät helpommaksi oppia ne äänet ensin, jotka sitten käännetään sanoiksi.

Vanhemmille vauvoille, 7 kuukauden iästä 33,5 kuukauteen, Madrid-tutkimus löysi, että 1 tunnin päivittäiset leikkistunnit sosiaalisessa ympäristössä englannin opettajien kanssa 18 viikon ajan johti "erittäin merkittäviin kasviin vieraalla kielellä ymmärtämisessä ja tuottamisessa." Ehkä tärkeintä, tutkijat testasivat vauvat uudelleen 18 viikkoa tutoring-istuntojen päätyttyä ja sen jälkeen, kun heillä ei ollut muuta altistumista englannille, ja löysivät, että heidän aivonsa pystyivät silti säilyttämään tiedon, uudet sanat ja äänet, joita he olivat oppineet. Tämä osoitti, että varhainen altistuminen leikkipohjaisessa ympäristössä opettajan kanssa auttoi parantamaan aivojen kykyä säilyttää kieliä.

Lyhyesti sanottuna, se on vain tunnin päivässä vauvan leikkiminen jollakin toisella, joka puhuu toista kieltä, jotta he oppivat.

Verywellin sana

Vauvalle toisen kielen opettaminen voi hyödyttää häntä monilla tavoilla. Et vain aseta vauvasi menestykseen myöhemmin elämässä toisen kielen taidolla, jokin, joka on erittäin haluttu globaalissa taloudessa ja voi erottaa työnhakijan, mutta kaksikielisyys muuttaa myös tapaa, jolla vauvan aivot kehittyvät.

Jos pystyt, on parasta altistaa vauvas kahdelle kielelle mahdollisimman aikaisin vauva-annossa, koska vauvoiden aivot alkavat keskittyä yhden kielen tyyppiin vuoden iässä. Kuitenkin lasten aivot pystyvät edelleen oppimaan ja säilyttämään kieltä paremmin 5-vuotiaaksi asti. Kaikki lapset hyötyvät lisää aivokehityksestä, jos he altistuvat kahdelle kielelle, joten älä pelkää kannustaa lastasi oppimaan toista kieltä, riippumatta heidän iästään. Vauvat oppivat parhaiten leikkien kautta, ja ryhmäistunto tai opettaja-istunto oikean henkilön kanssa on tehokkain tapa opettaa vauvalle toista kieltä, jos et puhu toista kieltä itse.


Previous:

Next: