Psicología del Desarrollo del Lenguaje

El desarrollo del lenguaje es el proceso de aprender a vocalizar y asociar el significado con el habla. Los bebés empiezan a desarrollar el lenguaje mediante la exploración de las maravillas de las cuerdas vocales y las formas en que los sonidos ayudan a fomentar la comunicación . Los niños aprenden relativamente rápidamente que un sonido específico o conjunto de sonidos es un método eficaz de obtener un objeto deseado . A medida que el significado del lenguaje se desarrolla , los niños también empiezan a aprender las reglas del discurso . Los niños que aún no dominan esta etapa pragmática son fáciles de detectar debido a su forma de hablar sin inhibiciones . Frases con grosero pero veraces dijeron sin consecuencias a menudo sucede, ya que los niños aprenden la pragmática no son conscientes de las normas sociales que existen para evitar que estos hechos sucedan .
Balbuceo

Las primeras etapas del lenguaje comienzan en la infancia con el balbuceo . El balbuceo es el lenguaje infantil que surge cuando un bebé empieza a experimentar con sus habilidades vocales. Aunque el balbuceo a menudo parece haber significado a él, los investigadores no están seguros de su propósito exacto . Un estudio publicado en 1989 en la Primera Lengua señala este hecho. También se cree ampliamente que los niños entienden más de lo que pueden hablar .
Mimetismo

Después de que termine la fase balbuceos , los niños comienzan a hablar imitando los sonidos que escuchan a su alrededor. Los padres a menudo fomentan este aprendizaje , proporcionando ejemplos consistentes de palabras y sonidos que quieren que el niño repita . Los niños aprenden que la repetición de la palabra es un método de comunicación deseos y necesidades, incluso si una comprensión completa del significado de la palabra que falta. Debido a este hecho , los primeros significados aprendidos son típicamente etiquetas .
Semántica

Como el habla comienza a adquirir , los niños empiezan a recoger los significados asociados con los sonidos que utilizan . Suena Vinculación con el objeto apropiado ayuda a reforzar el significado y enseñar a un niño que suena cada petición individual diferente. Refuerzo también trabaja para acelerar esta etapa del desarrollo . Al recibir elogios por palabras correctas y no hay respuesta para las solicitudes incorrectas , los niños empezarán a recoger significados a un ritmo increíble.
Pragmática

Las reglas y los usos sociales del lenguaje, o su pragmática , comienza a jugar un papel importante después de los niños empiezan a reconocer que existen significados con el lenguaje. Habilidades de conversación son una parte importante de esta etapa del desarrollo del lenguaje , ya que todos los niños deben aprender a hablar apropiadamente a otro ser humano. La pragmática es también la parte de la lengua que enseña el propósito o las reglas de la lengua en una situación específica, tal como una solicitud , saludo o consulta simple.
Gramática

gramática aprendizaje es el más difícil etapa de desarrollo del lenguaje. El uso adecuado de palabras y estructura de la oración viene después de la adquisición de las reglas básicas de la lengua a través del tiempo y la experiencia. Ambos métodos informales y formales enseñan gramática, normalmente se extiende más allá de las estructuras básicas de oraciones aprendidas a una edad temprana .

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