Coordinación de motricidad fina

Coordinación motora fina

La coordinación motora fina implica la capacidad de controlar los músculos pequeños del cuerpo y, por lo general, se define como la capacidad de coordinar la acción de los ojos y las manos para realizar movimientos de manipulación precisos (coordinación ojo-mano). Los primeros precursores del control de la motricidad fina parecen ser las reacciones reflejas de prensión y evitación que se integran y refinan con el aumento de la edad y la experiencia.

La mayoría de las actividades de manipulación requieren el uso de las dos manos trabajando juntas para realizar la tarea. Estas se conocen como actividades bimanuales. Las tareas de manipulación con una sola mano se conocen como actividades uni-manuales; por ejemplo, abrir una puerta. El tercer tipo de actividades manipulativas son las actividades gráficas que incluyen dibujar y escribir a mano. En general, los niños muestran la mayor mejora en las conductas de control motor fino simple entre los 4 y los 6 años, mientras que las conductas de control más complejas tienden a mejorar gradualmente entre los 5 y los 12 años. Los movimientos aislados de dedos, manos, muñecas y pies tienden a mejorar significativamente entre los 5 y los 8 años.

Se sabe que la visión juega un papel importante en el control de la motricidad fina. La experiencia visual continua es necesaria para la retroalimentación y el refinamiento de las primeras respuestas manuales guiadas.

La entrada cinestésica de los receptores en los músculos, las articulaciones, los tendones y la piel también proporciona información esencial para el desarrollo y el refinamiento de las acciones motoras finas.


Excepto de Actividades listas para usar de habilidades motoras finas y escritura a mano para niños pequeños / Joanne M. Landy y Keith R. Burridge / El Centro de Investigación Aplicada y Educación / 1999