Habilidades motoras necesarias para copiar una línea

El control motor fino requiere coordinación de los músculos, huesos y nervios en las manos y dedos que permiten que tengan lugar movimientos pequeños y precisos, según el Centro Médico de la Universidad de Maryland. Coger un lápiz, crayón u otro objeto pequeño con el pulgar e índice y garabatear en papel es un ejemplo de control motor fino rudimentario. Una aptitud motora fina mejorada ayuda a sacar al artista novato en un niño pequeño.

Práctica

Un día tu niño de 15 meses está sosteniendo y examinando curiosamente un crayón o lápiz —quizás metiéndoselo en la boca— y antes de que te des cuenta está haciendo marcas aleatorias en papel. Dar a los niños pequeños crayones o rotuladores de gran tamaño les ayuda a coger el truco de agarrar estas herramientas que inspirarán su imaginación a medida que las habilidades motoras finas se vuelven más refinadas. La primera obra maestra de un niño pequeño puede ser poco más que una línea ondulada, trazos circulares o unos pocos puntos. Posicionará su pulgar en un lado de un rotulador y sus dedos en el otro, luego intentará torpemente bajar su dedo medio hacia la punta del rotulador.

Progreso

Los niños de 2 años en adelante a menudo tienen diseños favoritos que les encanta dibujar repetidamente; líneas curvas, horizontales y verticales están en la parte superior de la lista. A medida que tu niño pequeño se acerca a los 3 años, el control mejorado en los músculos de la mano y dedos permite que los garabatos de tu pequeño dibujante se vuelvan más enfocados y controlados. Una vez que tu hijo comienza a dibujar imágenes intencionalmente, se ha vuelto competente en el pensamiento simbólico, lo que significa que se da cuenta de que líneas simples en papel pueden representar una persona, animal, flor, casa o cualquier número de objetos.

Copiar formas

Copiar una línea debería ser fácil para el promedio de 3 a 5 años. Los preescolares disfrutan inventando sus propias letras copiando formas de letras reconocibles. La mayoría de los niños de 3 años no tienen problema dibujando un círculo, una persona de palo con tres partes del cuerpo y copiando formas cuadradas. La mayoría de los niños de 4 años tienen las habilidades motoras finas necesarias para dibujar un cuadrado, según el Centro Médico de la Universidad de Maryland.

Perspectiva

Habilidades motoras finas más precisas permiten a los niños en la cúspide de comenzar el jardín de infancia volverse competentes en el uso de materiales pequeños como sostener y abrir un pequeño tubo de pegamento escolar no tóxico y exprimirlo sobre un dibujo y luego abrir una pequeña botella de purpurina para espolvorear sobre el pegamento. Los preescolares mayores continúan ganando mayor control sobre el uso de sus manos y dedos a medida que aprenden a sumergir un pincel en pintura y usar bolígrafos y lápices para escribir números y el alfabeto.

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