Influencia positiva y negativa de los medios en adolescentes
El impacto de los medios en los adolescentes puede tener aspectos positivos y negativos, según la actividad y cómo los adolescentes ven y usan la fuente. Con el enfoque y perspectiva adecuados, puedes inclinar la balanza hacia lo positivo para ayudar a tu hijo a usar los medios apropiadamente, de forma que le enriquezca.
Medios impresos vs. electrónicos
Los medios bombardean a los adolescentes en formatos impreso y electrónico. Los impresos incluyen periódicos, revistas, carteles, folletos publicitarios, libros y vallas. Los electrónicos abarcan televisión, cine, radio, videojuegos, móviles e Internet (incluidos dispositivos de acceso), según el Congreso Americano de Obstetras y Ginecólogos. Puede ser más fácil para los padres monitorizar muchos medios impresos que electrónicos porque se distribuyen de forma distinta. Esta diferencia puede dar a los padres más control sobre los medios impresos, lo que resulta útil.
Contenido de los medios
Todos los medios, impresos y electrónicos, contienen mensajes que pueden ser positivos o negativos. El impacto específico depende de cómo la persona lo interpreta, un proceso individual basado en su perspectiva y experiencias. Una persona puede experimentar un efecto negativo al ver un anuncio en una valla mientras otra ve el mismo anuncio y detecta las tácticas de venta para entender la intención subyacente, lo que puede ser positivo. Un medio negativo para un adolescente podría ser positivo para otro, según su individualidad.
Educación mediática
Una tarea importante para los padres es educar a los adolescentes sobre cómo interpretar y utilizar los medios de forma positiva, aconseja "Entendiendo el impacto de los medios en niños y adolescentes", folleto de la Academia Americana de Pediatría. Sin influencia parental positiva, es probable que los adolescentes experimenten influencia negativa. Con educación mediática, los adolescentes aprenden a analizar mensajes e imágenes para discernir tanto los obvios como los ocultos. Por ejemplo, una película puede tener un mensaje general positivo de compromiso y familia, pero si contiene violencia, puede enviar un mensaje negativo sobre la idoneidad de usar violencia para lograr metas.
Control parental
Monitorizar el uso de medios por parte del adolescente es clave para mantener influencia y control y que sea positivo, afirman los profesores Kaveri Subrahmanyam y Patricia M. Greenfield en The Future of Children. Coloca ordenadores y consolas en zonas comunes y supervisa su uso. Revisa el uso del móvil comprobando las facturas. Habla con tu hijo sobre la tele y películas que ve; a menudo, solo abrir el diálogo sobre mensajes y temas vistos puede aumentar su conciencia y ayudarle a extraer más positivos que negativos. Impón límites de tiempo en el uso de electrónicos. No olvides hablar de publicidad impresa que veas e iniciar conversaciones sobre libros y revistas que lea. Monitorizando, dialogando y limitando acceso, puedes ayudar a mantener la influencia mediática positiva.
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