En caso de que un niño sea obligado a continuar Lecciones de violín
? Muchos padres luchan con si los beneficios académicos y cognitivos de tomar clases de violín superan el impacto negativo de obligar a sus hijos a continuar con una actividad que se afirma odiar. Desafortunadamente , no hay respuestas fáciles a la pregunta, pero hay algunas cosas que usted debe considerar antes de ceder a sus lamentos que no quieren hacer esto más.
Jóvenes Músicos
¿Qué edad su hijo es y cuánto tiempo ha estado jugando el violín son factores obvios que deben ser considerados . Mientras que un niño de primaria temprana puede resistirse a clases tan pronto como termine el período de luna de miel, esto no es necesariamente una señal de que se debe permitir que salga de clases de violín . Robert Cutietta , profesor de la educación musical en la Universidad del Sur de California y autor de " Raising Musicales Niños " explica que esto es normal para muchos niños cuando la emoción de una nueva actividad se ha ido. Se recomienda establecer metas realistas antes de la luna de miel termina el período y para mantener los objetivos de la música orientada - como la reproducción de una sección determinada - en vez de jugar por una cierta cantidad de tiempo. La psicóloga familiar John Rosemond añade que obligar a los niños a continuar con una actividad que no disfrutan les impida expresar interés en nuevas actividades en el futuro por miedo a que se verán obligados a seguir si disfrutan de la actividad o no.
Músicos mayores
En el momento en que su hijo llega a la escuela media y secundaria puede ser el momento para aflojar las riendas y respetar su decisión de dejar de tomar clases de violín . Los niños mayores que han tomado lecciones para un número de años que de repente deciden que ya no quieren jugar deben poder expresar sus sentimientos y razonamientos para dejar lecciones. Esto puede incluir el deseo de tocar un instrumento diferente , un miedo de ser diferente a los compañeros o el malestar de dejar de lado las actividades sociales.
Mientras que tocar el violín , o cualquier instrumento musical, se ha demostrado que aumenta el coeficiente intelectual y logros académicos , estos beneficios disminuyen a medida que su niño crece . E. Glenn Schellenberg , PhD, en un estudio publicado en el 05 2006 " Diario de Psicología de la Educación , " encontraron que 6 años de clases de música aumenta el coeficiente intelectual de los niños entre 6 y 11 un promedio de 7.5 puntos en comparación con los niños sin la misma cantidad de lecciones; por el momento en que son estudiantes de primer año en la universidad, la brecha es de apenas 2 puntos.
Evalúe sus sentimientos
A veces bien intencionados padres obligan a los niños a continuar con sus estudios de violín porque han invertido dinero en un violín calidad y años de lecciones . Temen que el permitir que su hijo dejó de clases de violín significa que han perdido su dinero . Otras veces , los padres han invertido tanto tiempo y energía en el éxito de sus hijos que no están dispuestos a dejar de lado sus sueños de su hijo que juegan el violín para toda la vida . Cuando esto sucede, la lucha para continuar lecciones pueden ya no ser sobre lo que es bueno para el niño , sino que refleja los sentimientos de los padres acerca de las clases de violín .
Alternativas
Es común piensan en términos o todo o nada, pero realmente hay alternativas. Considere otras opciones, como la de intentar un nuevo instrumento o tomar clases de canto para los niños más pequeños. Los niños mayores pueden desear renunciar a clases de violín , pero sigue desempeñando en un nivel más informal. Renunciar a los conciertos de violín a favor de jugar con un grupo para los beneficios de caridad - o simplemente por diversión - mantiene su niño activo con el violín , evitando las temidas lecciones y horas de práctica. Otras opciones incluyen tomar un descanso de clases por un período determinado , como tomar el verano libre o programar menos lección durante el año escolar , mientras que su hijo está ocupado, y ponerse al día durante el verano.
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