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Consejos para elegir un tutor para un niño con DA

Consejos para elegir un tutor para un niño con DA

La mayoría de los padres sueñan con que sus hijos lo hagan bien en la escuela, vayan a la universidad y tengan una carrera exitosa. Pero, ¿qué deben hacer los padres cuando descubren que su hijo se está quedando atrás? La respuesta para muchos es contratar un tutor.

Cuándo contratar un tutor

Cientos de miles de niños con dificultades en una materia escolar están recibiendo tutoría actualmente en Estados Unidos por diversas razones:

1. Muchos estudiantes no dominaron habilidades básicas que necesitan ser re-enseñadas;
2. Algunos tienen una discapacidad de aprendizaje que plantea retos para la asimilación de información y frena el progreso escolar;
3. Otros tienen débiles habilidades organizativas que resultan en dificultad para mantener el horario de estudio y completar tareas;
4. Algunos estudiantes tienen problemas médicos, sociales, emocionales, conductuales y/o familiares;
5. Y otros simplemente desean adelantarse.

Sea cual sea la razón, los tutores pueden tanto reforzar materias enseñadas en la escuela como enseñar a los estudiantes a trabajar de forma independiente. Los estudiantes a menudo se vuelven más seguros de sí mismos después de trabajar con un tutor.

La Campaña Coordinada para Discapacidades de Aprendizaje ofrece a los padres algunos consejos útiles para elegir un tutor.

Cómo elegir un tutor

1. Explica a tu hijo por qué crees que se necesita un tutor y qué hace un tutor. Habla sobre lo que esperas lograr con un tutor.

2. Pide recomendaciones al maestro de tu hijo u otros padres. Considera entrevistar a varios tutores con tu hijo. (Si tu hijo forma parte del proceso, estará más abierto a aceptar ayuda.)

3. Verifica las credenciales del tutor. Pregunta sobre formación, experiencia y referencias. Es importante que el tutor sea un maestro certificado o tenga experiencia en la materia que enseña. Averigua si la persona tiene experiencia trabajando con estudiantes del nivel de tu hijo. Si el tutor trabaja con un niño con discapacidad de aprendizaje, es esencial que haya sido entrenado para usar técnicas apropiadas que atiendan las necesidades especiales del estudiante.

4. Establece metas claras para la tutoría y solicita una descripción del plan de tutoría. Siempre que sea posible, pide al maestro de tu hijo que participe en el diseño de este plan para que se vincule al trabajo escolar. Intenta crear una asociación entre tú, el maestro de tu hijo y el tutor.

5. Si es posible, programa la tutoría para las horas del día en que tu hijo está listo para aprender. Las horas después de la escuela son el momento más común para la tutoría, pero también es cuando los estudiantes están cansados o distraídos por otras actividades. Permite descansos muy necesarios de la rutina escolar.

6. Para estudiantes con discapacidad de aprendizaje, considera programar más de una lección a la semana. Los estudiantes con DA a menudo necesitan práctica y repetición para dominar habilidades. Además, recuerda que lleva tiempo ver mejoras, así que no esperes una solución rápida.

7. Observa a tu hijo trabajando con el tutor. La sesión debe incluir aprendizaje práctico y ser muy interactiva. El tutor debe guiar a tu hijo mediante enseñanza directa y práctica guiada.

8. Solicita informes periódicos tanto del tutor como del maestro de tu hijo. Debería haber una mejora académica notable en pocos meses.

Reimpreso con permiso de la Campaña Coordinada para Discapacidades de Aprendizaje (CCLD). Llama al 1-888-478-6463 para recursos importantes e información sobre discapacidades de aprendizaje.