Cuando su hijo llora por odiar el preescolar

Puede ser muy frustrante y molesto si su hijo no quiere ir al preescolar. ¿Su hijo se porta mal, llora y se aferra a usted todas las mañanas antes de ir a la escuela? Si realmente hay un problema con la escuela de su hijo, puede pensar que tiene que sacarlo de la escuela o cambiar de escuela por completo. Pero antes de sacar conclusiones precipitadas y dar este paso, los padres deben analizar la situación con mucho cuidado para averiguar "por qué" su hijo se está comportando de la forma en que lo hace.

Hágase las siguientes preguntas

Preguntas que debe hacerse y que pueden ayudarlo a llegar al fondo de por qué a su hijo no le gusta ir al preescolar:

  • ¿Coincide la filosofía y el estilo de aprendizaje del centro con lo que le gusta a su hijo? El hecho de que un centro tenga una buena reputación no significa que sea la opción correcta para su hijo y su familia.
  • ¿Ha habido algún tipo de incidente que haya ocurrido en el preescolar que podría haber afectado a su hijo de alguna manera?
  • ¿Tu hijo ha tenido suficiente tiempo para adaptarse a un nuevo proveedor o entorno?
  • ¿Hay algún cambio en el preescolar que podría estar causando esta emoción negativa, como un maestro diferente, un cambio en el aula, nuevas reglas o incluso diferentes compañeros?
  • ¿Hay algún cambio en la vida de su hijo que podría estar causando esta emoción? ¿Ha cambiado su rutina en casa?
  • ¿Es este comportamiento negativo algo nuevo o reciente? La ansiedad por separación es muy común al comienzo del año escolar. Dele tiempo a su hijo para que se adapte.

Hable con su hijo

Si su hijo puede comunicarse, hable con su hijo sobre el preescolar. Hágales preguntas específicas sobre el día y pregúnteles sobre sus partes favoritas del día. Si es inicio de año o después de un receso escolar, es muy común que los niños tengan ansiedad por separación o rechacen ir a la escuela.

Leer libros sobre la separación es una excelente manera de aliviar la ansiedad de los niños. Asegúrese de tener una rutina por la mañana y permita un tiempo de ajuste. Proporcione a su hijo un lenguaje para expresar emociones específicas y fomente el debate sobre lo que le gusta y lo que no le gusta del día en la escuela, sin dejar de ser empático con los sentimientos difíciles que su hijo pueda tener.

Reunión con la escuela

Programe una reunión con la escuela para analizar cómo interactúa su hijo con los demás, así como sus gustos y aversiones, y si hay dificultades o preocupaciones particulares que usted desconoce o que debería considerar. Por ejemplo, se puede descubrir que su hijo se siente avergonzado porque no está completamente entrenado para ir al baño, o que "odia" la escuela porque no le gusta la disposición de los asientos asignados durante el almuerzo.

A veces, ciertas canciones o historias hacen que los niños se sientan tristes o incómodos. Otras veces, la música o la hora del gimnasio pueden ser demasiado ruidosas o abrumadoras para algunos niños. Los niños pueden estresarse o molestarse por cosas que pueden parecer pequeñas para los adultos. Es importante conocer a su hijo y también utilizar a los maestros como recursos, ya que están educados en el desarrollo infantil y tienen conocimientos sobre problemas sensoriales u otros temas de desarrollo infantil con los que los padres pueden no estar familiarizados.

Desarrollar un plan

Una vez que discierna que la emoción no se debe a que el niño simplemente quiere quedarse en casa para estar cerca de la familia (una razón común) y ha descartado cualquier situación real de seguridad o abuso, puede desarrollar un mejor plan de acción.

Trabaje con los maestros de su hijo como socios para intentar que su hijo disfrute del preescolar y de su entorno de hogar lejos del hogar. Tal vez juntos inventen una rutina de despedida o pregúnteles a los maestros la agenda de la semana para que pueda avisarle a su hijo la noche anterior.

Pregunte qué tipo de métodos usa la escuela para animar a los niños a divertirse y utilícelos en casa. Pregunte qué canciones cantan los niños en el salón de clases e incorpore esas canciones en sus rutinas en casa. Con tiempo y mucho amor y elogios, los niños suelen empezar a amar la escuela. Si a su hijo le sigue disgustando el medio ambiente, es posible que deba considerar la posibilidad de que un cambio en el cuidado sea la respuesta.


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