Estímulo de los padres

P Mi hijo de seis años no participará en nada sin pelear. Intentamos que pase el balón y se pelea para que no lo haga. Lo inscribimos en t-ball el año pasado y fue como sacarle los dientes para que participara. Ahora lo tenemos en Cub Scouts, lo cual pensamos que sería divertido para él, pero tampoco participará en eso. Ni siquiera se tomaría una foto con el grupo.

Cuando no quiere hacer algo, simplemente se sienta con los brazos alrededor de las piernas y no se mueve. Parece que cada vez que tratamos de hacer cosas divertidas con él, nos hace pasar un mal rato. Parece que no podemos complacerlo. ¿Es este comportamiento normal para un niño de seis años? ¡Estamos cansados ​​de pelearnos con él cada vez que intentamos hacer algo!

A ¿Esta actitud ocurre en todas las situaciones? Si reacciona así en la escuela cuando el profesor le pide que haga algo, o a la hora de la cena cuando le estás sirviendo algo que no quiere, parecerá un niño muy obstinado que quiere todo a su manera.

Si solo hace esto cuando lo animas a participar en actividades que crees que serán divertidas, es posible que solo quiera controlar las cosas en las que está involucrado o hacer otras cosas en su lugar, como trabajar en la computadora.

De cualquier manera, esta no es una reacción típica a las actividades divertidas para un niño de seis años. Trate de averiguar por qué él está eligiendo pelear con usted por estas cosas. Pregúntele al maestro de su hijo si ha observado esta actitud en la escuela.

Trate de concentrarse en lo positivo. Hágale saber a su hijo que su buen comportamiento y su participación adecuada pueden ganarle obsequios especiales, como hacer un proyecto de arte con usted o quedarse a dormir, etc.

¿Es posible que su hijo esté tratando de decirle que se siente estresado por estar involucrado en demasiadas cosas? Si es así, es posible que desee considerar la reducción.

También puede hablar con el consejero de la escuela. Es posible que él o ella pueda darle a su hijo un tiempo individual o incluirlo en un grupo pequeño.

Si esta actitud ocurre en todos los entornos o continúa durante un largo período de tiempo, es posible que desee obtener ayuda adicional. El consejero escolar o su pediatra pueden derivarlo a un terapeuta en su comunidad.


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