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Pobres habilidades motoras de los niños

Las habilidades motoras se refieren a las acciones que involucran los músculos del cuerpo . Las habilidades motoras gruesas involucran los músculos grandes del cuerpo , como las piernas, brazos , pies y cuerpo. Las habilidades motoras finas implican los músculos más pequeños, como las manos, muñecas , dedos , labios y lengua . En general , ambos tipos de habilidades motoras se desarrollan juntos como muchas actividades requieren la coordinación de ambas habilidades motoras finas y gruesas . Of Fine Problemas Motor

Según education.com , una serie de factores que pueden causar la motricidad fina pobres habilidades o el desarrollo de habilidades motoras finas retrasado en los niños, incluido el accidente cerebrovascular , lesiones, enfermedades o defectos de nacimiento . Los niños de hasta 5 años de edad que no hayan alcanzado nuevas habilidades motoras finas pueden tener una discapacidad del desarrollo , como retardo mental o parálisis cerebral . Otras causas pueden incluir impedimentos visuales , impedimentos auditivos y diabetes. Los signos de problemas de motricidad fina son dificultad para controlar o coordinar los movimientos del cuerpo , especialmente en la cara, manos y dedos .

Hitos Fine Motor

Hay niños ciertas habilidades alcanzan generalmente por ciertas edades , hitos. Si los niños se están quedando atrás de forma significativa , es una proyección de la bandera y garantiza rojo y evaluación. Por ejemplo , los 5 meses , un bebé debe ser llegar , a los 6 meses, un bebé debe transferir un objeto de una mano a la otra y a los 8 meses , un bebé debe rastrillar juguetes hacia sí mismo . Por el primer cumpleaños de un niño debería haber dominado el agarre de pinza , sosteniendo objetos entre el pulgar y el índice , y también ser capaz de señalar con el dedo índice en forma aislada de los otros dedos .

bruto Problemas Motor

Las habilidades motoras gruesas pueden ser causadas por diferentes cosas, incluyendo trastornos genéticos, la distrofia muscular , parálisis cerebral y algunas enfermedades neurológicas . Otras causas incluyen defectos lesión, enfermedad , accidente cerebrovascular y de nacimiento. Otra causa puede ser el trastorno de desarrollo de coordinación . Este trastorno provocará dificultades en el aprendizaje de un niño a andar en bicicleta o ser capaz de sostener un lápiz correctamente. Ellos son torpes y sus movimientos lentos o torpes , especialmente cuando se requiere una serie de movimientos musculares.

Hitos Bruto Motor

Al igual que con las habilidades motoras finas , hay hitos habilidades motoras gruesas . Si un niño está muy a la zaga , una evaluación debe hacerse para verificar si hay problemas en el desarrollo . Por ejemplo , de acuerdo con education.com , a los 4 meses , un bebé debe ser capaz de mantener la cabeza en alto de manera constante, a los 6 meses un bebé suele estar rodando sobre y alrededor de 1 año se espera un niño va a estar de pie y empezando a caminar con apoyo. A los 2 años, un niño puede patear una pelota y subir y bajar escaleras .

Consideraciones

Si un niño parece estar teniendo problemas de motricidad fina , si un niño deja de desarrollarse normalmente o pierde algunas habilidades , un médico debe ser consultado. Para la evaluación de la motricidad fina , se debe realizar una prueba como la Prueba del Desarrollo de la Integración Visual -Motor para los 2 años o más o el Lincoln- Oseretsky Escala de Desarrollo Motor para los de 6 a 14 . En el caso de problemas de motricidad gruesa , si el niño está atrasado en el desarrollo o la pérdida de habilidades, un médico debe ser contactado. Normalmente, el Lincoln- Oseretsky Escala de Desarrollo Motor se hace para la evaluación de la motricidad gruesa .