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Efectos negativos de la Adopción Internacional

En 2009 , los Estados Unidos emitieron más de 12.000 visas para las adopciones internacionales de más de 150 países ( ver referencia 1 ) . Según la revista familias adoptivas , algunas familias optan por la adopción internacional debido a un deseo de volver a conectar con raíces étnicas o ampliar la diversidad de su familia , mientras que otras familias buscan las adopciones internacionales , ya que no cumplen con las directrices para las adopciones nacionales . ( Véase la referencia 5 ) A pesar de su creciente popularidad , las adopciones internacionales se acompañan de algunos efectos negativos prácticas y éticas .
Desarrollo del Lenguaje

El desarrollo del lenguaje es fundamental para otras áreas de desarrollo cognitivo y emocional . Muchos niños adoptados internacionalmente demuestran problemas del desarrollo del lenguaje , en su mayoría se manifiestan a través de retraso en el habla , tartamudez o ceceo . Un estudio realizado en 1998 por el Equipo de Estudio de Inglés y rumanos adoptados del Colegio del Rey en Londres encontró una alta correlación entre el tiempo empleado en los orfanatos rumanos y el desarrollo del lenguaje insuficiente o tardía después de una adopción internacional. ( Ver Recursos 1 ) Un estudio realizado en 2000 por el investigador DE Johnson reiteró los mismos resultados en un estudio a mayor escala que examinó varios orfanatos en toda Europa del Este. ( Ver referencia 2 ) . Los retrasos en el lenguaje pueden necesitar mucho tiempo para superar; un estudio realizado en 2007 por Sharon Glennon de la Universidad de Townson encontró que los adoptados de Europa del Este con retrasos lingüísticos eran " altamente probable que el desarrollo del lenguaje lento" en comparación con sus compañeros nativos , incluso después de un año completo de inmersión en una cultura de habla Inglés . (Ver Comentario 1 ) retrasos en el lenguaje no sólo inhiben la comunicación, sino que interfieren con el rendimiento académico si el niño no se proporciona apoyo educativo adecuado .
Cultura e Identidad

El proceso de socialización cultural se refiere a la forma en que un niño adoptado internacionalmente se integra en la nueva familia y la cultura social. Socialización cultural es un componente integral para la formación tanto a nivel individual y la identidad cultural. Investigador y psicólogo Richard M. Lee , escribe en un artículo de 2003 que el desarrollo de una identidad cultural es una lucha particular para los niños adoptados internacionalmente que son una raza o grupo étnico diferente al de sus padres adoptivos , y que la falta de identidad individual o cultural puede conducir a la interpersonal o problemas de conducta ( véase la observación 2 ) . Los expertos de la adopción internacional y transracial , como investigador y autor de Beth Hall, el estrés que los padres de niños adoptados internacionalmente deben proporcionar acceso de los niños tanto a su cultura nativa y su cultura de adopción con el fin de evitar la disonancia identidad . Salón escribe: " Es 100 por ciento importante que los niños sienten que son parte de la familia ... [así como ] parte de su raza /etnicidad. " (Vea Recurso 2 )
Niño Lavado

lavado de niños es un término específico para las adopciones internacionales que se refiere al secuestro o venta de niños para las agencias de adopción y los sistemas de cuidado de crianza para la venta a las familias adoptivas . El aumento en el lavado de niño ha transformado las adopciones internacionales en un negocio lucrativo en países como Guatemala , China , Camboya y Samoa. No sólo el blanqueo niño contribuye a un sistema inmoral e ilegal del comercio de niños, sino que también contribuye a las instalaciones de adopción de hacinamiento en los países que ya están luchando para proporcionar fondos y servicios a los niños bajo su cuidado . Investigador Lindsey Biel , autor de " La crianza de un niño inteligente sensorial ", informa que los niños adoptados internacionalmente demuestran una mayor incidencia de problemas de integración y de salud sensoriales que los niños adoptados en el país . Las instalaciones de adopción concurridos suelen carecer de atención médica, educativa y nutricional adecuado para los niños , que pueden conducir a trastornos cognitivos , emocionales y conductuales en los niños adoptados. ( Ver referencia 4 )