• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Το δημιουργικό σας παιδί προσχολικής ηλικίας:Η τέχνη για την τέχνη

Το δημιουργικό σας παιδί προσχολικής ηλικίας:Η τέχνη για την τέχνη

Συμβουλή Q

Παρέχετε όση ποικιλία σε υλικά τέχνης μπορείτε να αντέξετε οικονομικά. Επίσης, προσέχετε τα σκουπίδια που μπορείτε να αποθηκεύσετε και να ανακυκλώσετε ως υλικά τέχνης. Το παιδί σας μπορεί να κάνει δημιουργική χρήση χαρτοπετσετών, άδειων κουτιών αυγών και πολλών άλλων δοχείων.

Παιδική προστασία

Θυμάστε τους κανόνες ασφαλείας με το ψαλίδι από όταν ήσασταν παιδί; Πραγματικά είχαν πολύ νόημα. Μην αφήνετε λοιπόν το παιδί σας να τρέχει με ψαλίδι. Μάθετε στο παιδί σας να τα κουβαλάει κλειστά, με τα σημεία προς τα κάτω. Αποθηκεύστε τα μακριά και επιτηρήστε στενά τυχόν δραστηριότητες κοπής. Διαφορετικά, το παιδί σας μπορεί να αυτοτραυματιστεί — ή τουλάχιστον να δώσει στον εαυτό του ένα εντελώς νέο χτένισμα.

Γύρω στα τρία, οι καλλιτεχνικές δεξιότητες του παιδιού σας μπορεί να βελτιωθούν δραματικά. Καθώς το παιδί προσχολικής ηλικίας βελτιώνει τον συντονισμό χεριού-ματιού και την τέχνη του, τα σχέδιά του μπορεί να γίνονται όλο και πιο αναγνωρίσιμα. Πιθανότατα θα είναι ακόμα πιο εύκολο να σχεδιάσει κάθετες γραμμές παρά οριζόντιες. Αλλά μέχρι τώρα, το παιδί σας μπορεί να είναι σε θέση να κάνει τα άκρα για να δημιουργήσει έναν κλειστό κύκλο —ή τουλάχιστον έναν οβάλ— με ένα κραγιόνι. Μετά από αυτό, το παιδί προσχολικής ηλικίας θα αρχίσει να παρατηρεί ότι διαφορετικά χτυπήματα δημιουργούν διαφορετικές γραμμές και σχήματα.

Μια νέα καλλιτεχνική δεξιότητα που θα λατρέψει το τρίχρονο παιδί σας είναι να κόβει με ψαλίδι (ψαλίδι ασφαλείας, φυσικά). Στην αρχή, το παιδί σας θα κόψει μόνο μια σειρά από μικρά κομμάτια για να κάνει ένα κρόσσι στις άκρες του χαρτιού. Αλλά μέχρι το τέλος του έτους, θα είναι σε θέση να κόψει ένα ολόκληρο φύλλο χαρτιού. Επομένως, εάν έχει πρόσβαση σε ψαλίδι, βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας έχει άφθονο χαρτί κατασκευής, παλιά περιοδικά ή παλιόχαρτο για να κόψει. Διαφορετικά, θα βρείτε αποσπάσματα από νέα περιοδικά, αλληλογραφία, πρωινή εφημερίδα, τηλεφωνικούς καταλόγους και ούτω καθεξής.

Το παιδί σας προσχολικής ηλικίας θα είναι πολύ περήφανο που φτιάχνει πράγματα κόβοντας, ζωγραφίζοντας και ζωγραφίζοντας. Για ένα τρίχρονο παιδί, η ικανοποίηση έρχεται απλώς φτιάχνοντας κάτι, οτιδήποτε, που η ίδια έχει συλλάβει. Μην πιέζετε το παιδί σας να ορίσει τις δημιουργίες του ρωτώντας συνεχώς «Τι είναι αυτό;». Το παιδί σας μπορεί απλώς να πειραματίζεται με διάφορα μέσα και να βλέπει τι συμβαίνει όταν κάνει πολλά διαφορετικά ψαλίδια σε ένα κομμάτι χαρτί ή ίσως εξερευνά τις ποικιλίες γραμμής και χρώματος.

Προσπαθήστε να μην επιβάλλετε τη δική σας προκατάληψη στα έργα τέχνης του παιδιού σας. Εάν το παιδί σας δείχνει περήφανα την τέχνη του και θέλετε να πείτε μια ενθαρρυντική λέξη, προσπαθήστε να μιλήσετε μόνο για αυτό που βλέπετε. Πείτε πράγματα όπως:

• "Χρησιμοποιήσατε πολύ μπλε σε αυτό το σχέδιο. Μου αρέσει και το μπλε."
• "Μου αρέσει πολύ αυτός ο στροβιλισμός των γραμμών εδώ."
• "Ουάου, έχεις καλύψει κάθε ίντσα του χαρτιού με χρώμα."
• "Εε, είσαι πολύ καλός στο να κόβεις με αυτό το ψαλίδι."

Αυτό μπορεί να συμβεί αργότερα μέσα στη χρονιά και είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα γίνει αφού κλείσει τα τέσσερα. Αλλά αν προτείνετε ότι η τέχνη της προσχολικής ηλικίας σας πρέπει να αντιπροσωπεύει κάτι, μπορεί ακούσια να ξεφουσκώσετε την περηφάνια που νιώθει για τη δουλειά της. Και αν το παιδί σας όντως σκόπευε να αναπαραστήσει κάτι και εσείς εικάζετε λάθος, μπορεί είτε να αισθάνεται ότι σας απογοήτευσε με το να μην σχεδιάσει αυτό που πρότεινες—ή να πιστέψει ότι πρέπει να είσαι ηλίθιος ή τρελή επειδή δεν μπορείς να δεις τι (να το μάτι της) έχει σχεδιάσει τόσο καθαρά.