Πώς χρησιμοποιούν οι ενήλικες Γλώσσα όταν αλληλεπιδρούν με μικρά παιδιά

γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού σας αυξάνονται αλματωδώς - σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες της ανάπτυξης του παιδιού σε εθνικό οργανισμό μηδέν έως τρία - κατά το 2ο και 3ο έτος της ζωής . Ενήλικες , περιλαμβανομένων των μελών της οικογένειάς σας και τους δασκάλους προσχολικής ηλικίας , μπορεί να χρησιμοποιεί τη γλώσσα με το παιδί σας για να την βοηθήσει να αναπτύξουν καλύτερα τις δεξιότητες επικοινωνίας και να αυξήσει το λεξιλόγιό της . Ενηλίκων - μικρό παιδί γλώσσας αλληλεπιδράσεις περιλαμβάνουν μια σειρά τύπων επικοινωνίας , συμπεριλαμβανομένων των "? Ομιλία του μωρού , "? φυσικές χειρονομίες και πιο εξελιγμένα είδη μιλάμε Νήπιο γλωσσικών δεξιοτήτων.
Η

Πώς να χρησιμοποιήσετε τη γλώσσα όταν μιλάτε με το παιδί σας εξαρτάται από το στάδιο ανάπτυξης και τις ικανότητές του σε μεγάλο βαθμό . Για παράδειγμα , δεν θα θέλατε να χρησιμοποιούν τις κάρτες SAT vocab φλας του εφήβου σας με το παιδί σας , δεδομένου ότι δεν είναι πιθανό να κατανοήσουν τις υπερβολικά περίπλοκες λέξεις . Σύμφωνα με μηδέν έως τρεις , το πολύ 2 ετών κατανοούν οπουδήποτε μεταξύ 20 και 200 λέξεων και 3 ετών μπορεί να γνωρίζει μέχρι 1.000 λέξεις . Επιπλέον , οι επαγγελματίες της ανάπτυξης του παιδιού σε PBS γονείς σημειωθεί ότι μεταξύ των ηλικιών 2 και 3 χρόνια οι περισσότεροι νήπια μπορούν να πουν περίπου 570 λέξεις . Ενώ τα μικρά παιδιά συνήθως κάνουν σύντομες , απλές φράσεις όπως "? Θέλετε μπισκότο , "? μπορούν να καταλάβουν το ένα ή δύο - βήμα τις κατευθύνσεις και κοινές φράσεις .

Η Λεξιλόγιο - Κτίριο Γλώσσα Χρήση

Είτε μιλάτε με το παιδί σας , ή δασκάλα της προσπαθεί να την πάρει να επικοινωνούν με έναν πιο ακριβή τρόπο , οι ενήλικες πρέπει να χρησιμοποιούν τη γλώσσα για να οικοδομήσουν τις δεξιότητες λεξιλόγιο του νεαρού παιδιού . Χτίζοντας το λεξιλόγιο του παιδιού σας σημαίνει να πάμε πέρα από χειρονομίες , ή δείχνοντας τα αντικείμενα , και τη συμμετοχή σε ομιλία του μωρού . Οι εμπειρογνώμονες σε μηδέν έως τρεις ενήλικες δείχνουν ότι διευκολύνουν την ανάπτυξη του λεξιλογίου του βρέφους μιλώντας συχνά με το παιδί , τραγουδώντας τραγούδια και απαγγέλλοντας ποίηση απλό και χρησιμοποιώντας πιο σύνθετες μορφές της δομής της πρότασης .
Η
Η Ζητώντας Ερωτήσεις

Ζητώντας ανοιχτές ερωτήσεις μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να χρησιμοποιήσει τα λόγια του , μαζί ποινές και να αναπτύξει τις δικές του ιδέες . Ανοιχτές ερωτήσεις απαιτούν το παιδί σας να διαμορφώσει μια πραγματική απάντηση , πέρα από μια απλή "? Ναι "? ή "? ". ? Για παράδειγμα , μπορείτε - ή άλλος ενήλικος - μπορεί να ζητήσει από το παιδί σας σε ένα ταξίδι στο πάρκο , "? Τι νομίζετε ότι οι χελώνες κάνουν όταν πηγαίνουν κάτω από το νερό στη λίμνη "?; Αυτό , σε αντίθεση με μια πιο κλειστού τύπου ερωτήσεων , όπως "? Είναι ότι μια χελώνα ", απαιτεί το παιδί σας να σκέφτονται πιο κριτικά σχετικά με το θέμα και να χρησιμοποιήσει ένα υψηλότερο επίπεδο των γλωσσικών δεξιοτήτων για να απαντήσει
Η <; . br> η συζήτηση μωρών

Σύμφωνα με την αμερικανική Speech - Language - Hearing Association , οι ενήλικες θα πρέπει να χρησιμοποιούν "? ομιλία του μωρού "? φειδώ , και μόνο όταν είναι σε συνδυασμό με adultlike λέξεις . Παρά το γεγονός ότι οι ενήλικες συχνά στον πειρασμό να εξακολουθούν να χρησιμοποιούν μια βρεφικά είδος της γλώσσας με 1 έως 3 ετών , όπως "? Μωρό Ντινκ βα - βα , "? Αυτό δεν θα βοηθήσει το μικρό παιδί για να αναπτύξει την ομιλία και την επικοινωνία των δεξιοτήτων της . Αν αισθάνεστε την ανάγκη να χρησιμοποιούν ομιλία του μωρού , ASHA συνιστά να δημιουργήσει μια φράση που χαρακτηρίζει καλλιεργούνται-up λέξεις μαζί με μια λέξη ομιλίας του μωρού . Για παράδειγμα , εάν λέξη ομιλία του μωρού παιδιού σας για το τραπέζι είναι "? Tay - Tay , "? μπορείτε να πείτε , "? Παρακαλώ πηγαίνετε στο Tay - Tay και να καθίσει για να φάει το γεύμα σας "? .
Η
Η

Previous:

Next: