• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Επικοινωνία μεταξύ των δασκάλων & amp ? Οι γονείς σε παιδιά προσχολικής Ρυθμίσεις

Προσχολική είναι συχνά η πρώτη εκπαιδευτική εμπειρία για τα παιδιά? Έτσι, θα μπορούσε να επηρεάσει τον τόνο για το υπόλοιπο της σχολικής τους εκπαίδευσης . Η επικοινωνία μεταξύ του νηπιαγωγό και την οικογένεια παίζει σημαντικό ρόλο στην εμπειρία , αλλά δεν είναι μόνο μέχρι το δάσκαλο να χτίσει τη σχέση . Μπορείτε να υποστηρίζουν την έγκαιρη μάθηση παιδική ηλικία του παιδιού σας συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία επικοινωνίας σχολείου - για - σπίτι .
Οφέλη

Ανταλλαγή πληροφοριών με την νηπιαγωγό ωφελεί ο νεαρός φοιτητής με πολλούς τρόπους . Όταν ο δάσκαλος προσχολικής ηλικίας γνωρίζει περισσότερα για το παιδί, είναι σε καλύτερη θέση για να διδάξει το παιδί με βάση τις ανάγκες της . Ο εκπαιδευτικός είναι σε καλύτερη θέση να προβλέπουν τις αλλαγές στη συμπεριφορά του νεαρού παιδιού , αν ξέρει για ένα δυνητικά οδυνηρό περιστατικό συμβαίνει στο σπίτι , όπως μια κίνηση ή ένα διαζύγιο . Ο γονέας μπορεί να συμμετέχει περισσότερο στην εκπαίδευση του παιδιού , όταν ξέρει τι κάνει το παιδί της στο σχολείο . Αν ξέρει το παιδί της εργάζεται σε ήχους επιστολή , που μπορεί να ενισχύσει τα μαθήματα στο σπίτι .

Η εμπόδια

Ανακοίνωση με νηπιαγωγό του παιδιού σας δεν είναι πάντα εύκολο . Και οι δύο πλευρές της σχέσης πρέπει να τεθούν στο έργο να χτίσει και να διατηρήσει μια θετική σχέση . Ειδικές καταστάσεις που συχνά προξενούν φραγμούς που κάνουν την επικοινωνία δύσκολη . Οι γονείς που δεν πέφτω ή παραλάβετε το παιδί τους από την προσχολική χάσετε την συχνή επαφή πρόσωπο με πρόσωπο , που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς να επικοινωνούν εύκολα μεταξύ τους . Διαφορετικές απόψεις σχετικά με το πώς θα πρέπει να αντιμετωπίζονται καταστάσεις , μεταβαλλόμενες τιμές και διαφορετικά περιβάλλοντα συχνά προκαλούν εμπόδια στην επικοινωνία . Η αντιμετώπιση των εμποδίων από τη στιγμή που προκύπτουν μπορεί να βοηθήσει στην επίλυση των ζητημάτων .
Η
Η Μέθοδοι

Η επικοινωνία μεταξύ της προσχολικής ηλικίας και το σπίτι σας θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί με διάφορους τρόπους . Η πιο ανεπίσημη μέθοδος είναι να συζητάνε με το δάσκαλο κατά τη διάρκεια της αποβίβασης ή pick-up χρόνο . Οι συζητήσεις αφορούν συνήθως ένα γεγονός που συνέβη κατά την προσχολική εκείνη την ημέρα , ένα συνεχιζόμενο πρόβλημα ή προσεχείς δραστηριότητες . Μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου , επίσης, εργάζονται για γρήγορη , ανεπίσημες συζητήσεις . Εάν χρειάζεστε μια πιο σε βάθος και ιδιωτική συνομιλία με τη νηπιαγωγό , μια προγραμματισμένη συνάντηση είναι καλύτερα . Πολλά νηπιαγωγεία προγραμματίσετε τακτικές συνεντεύξεις γονέων-καθηγητών ακριβώς όπως δημοτικά σχολεία κάνουν , ώστε να μπορείτε να μάθετε πόσο καλά προσχολικής ηλικίας να εξελίσσεται . Νηπιαγωγό του παιδιού σας μπορεί επίσης να επικοινωνεί με τους γονείς μέσω ενημερωτικών δελτίων ή σημειώσεις .

Η Μητρική Συμβουλές

προσέγγιση και στάση μπορεί να δώσει τον τόνο για μελλοντική επικοινωνία με την νηπιαγωγό σας . Μην προβάλλετε μια αρνητική ή ανώτερο ήχο που κάνει ο δάσκαλος άβολα . Μιλώντας για το δάσκαλο , ακόμα κι αν δεν ξεκινήσει την επικοινωνία συχνά , μπορεί να την ενθαρρύνει να αναλάβουν ένα πιο ενεργό ρόλο στην δασκάλου- γονέα σχέση . Ο εθελοντισμός στην τάξη είναι ένας άλλος τρόπος να εμπλακούν στην προσχολική . Μπορείτε να πάρετε μια καλύτερη ιδέα για το τι συμβαίνει στην τάξη και να οικοδομήσουμε μια σχέση με τον δάσκαλο που κάνει την επικοινωνία πιο εύκολη .
Η
Η