Επικοινωνία μεταξύ Δασκάλων & Γονέων σε Προσχολικά Περιβάλλοντα

Το προσχολείο είναι συχνά η πιό νωρινή εκπαιδευτική εμπειρία για τα παιδιά· άρα, μπορεί να επηρεάσει τον τόνο για την υπόλοιπη σχολική τους ζωή. Η επικοινωνία μεταξύ του δασκάλου προσχολείου και της οικογένειας παίζει σημαντικό ρόλο στην εμπειρία, αλλά δεν είναι μόνο ευθύνη του δασκάλου να χτίσει τη σχέση. Μπορείτε να υποστηρίξετε την πρώιμη μάθηση του παιδιού σας συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία επικοινωνίας σχολείου-σπιτιού.

Οφέλη

Η κοινή χρήση πληροφοριών με τον δάσκαλο του προσχολείου ωφελεί το μικρό μαθητή με πολλούς τρόπους. Όταν ο δάσκαλος του προσχολείου ξέρει περισσότερα για το παιδί, είναι πιο ικανός να το διδάξει με βάση τις ανάγκες του. Ο δάσκαλος είναι πιο ικανός να προαντιληφθεί αλλαγές στη συμπεριφορά του μικρού παιδιού αν ξέρει για μια πιθανώς δυσφορητική εκδήλωση που συμβαίνει στο σπίτι, όπως μετακόμιση ή διαζύγιο. Ο γονέας μπορεί να είναι πιο εμπλεκμένος στην εκπαίδευση του παιδιού του όταν ξέρει τι κάνει το παιδί του στο σχολείο. Αν ξέρει ότι το παιδί της δουλεύει στα φωνήεντα, μπορεί να ενισχύσει τα μαθήματα στο σπίτι.

Εμπόδια

Η επικοινωνία με τον δάσκαλο του προσχολείου του παιδιού σας δεν είναι πάντα εύκολη. Και οι δύο πλευρές της σχέσης πρέπει να βάλουν προσπάθεια για να χτίσουν και να διατηρήσουν μια θετική σχέση. Συγκεκριμένες καταστάσεις συχνά προκαλούν εμπόδια που κάνουν την επικοινωνία προκλητική. Οι γονείς που δεν φέρνουν ή δεν παίρνουν το παιδί τους από το προσχολείο χάνουν την συχνή προσωπική επαφή που επιτρέπει στους δασκάλους και τους γονείς να επικοινωνούν εύκολα μεταξύ τους. Διαφορετικές απόψεις για το πώς πρέπει να χειριστούν καταστάσεις, διαφοροποιημένες αξίες και διαφορετικές προελεύσεις συχνά προκαλούν εμπόδια επικοινωνίας. Η αντιμετώπιση των εμποδίων så fort προκύψουν μπορεί να βοηθήσει στην επίλυση των ζητημάτων.

Μέθοδοι

Η επικοινωνία μεταξύ του προσχολείου και του σπιτιού σας μπορεί να γίνει με ποικίλους τρόπους. Η πιο ανεπίσημη μέθοδος είναι η συζήτηση με τον δάσκαλο κατά τη ώρα αποστολής ή παραλαβής. Οι συζητήσεις αφορούν συνήθως ένα γεγονός που συνέβη στο προσχολείο εκείνη την ημέρα, ένα συνεχιζόμενο πρόβλημα ή επερχόμενες δραστηριότητες. Τα email λειτουργούν επίσης για γρήγορες, ανεπίσημες συζητήσεις. Αν χρειάζεστε μια πιο βαθιά και ιδιωτική συζήτηση με τον δάσκαλο του προσχολείου, μια προγραμματισμένη συνάντηση είναι καλύτερη. Πολλά προσχολεία προγραμματίζουν τακτικές συναντήσεις γονέων-δασκάλων ακριβώς όπως τα δημοτικά σχολεία, ώστε να μάθετε πώς προχωράει το προσχολικό σας παιδί. Ο δάσκαλος του προσχολείου του παιδιού σας μπορεί επίσης να επικοινωνεί με τους γονείς μέσω ενημερωτικών δελτίων ή σημειώσεων.

Συμβουλές για Γονείς

Η προσέγγιση και η στάση σας μπορεί να θέσει τον τόνο για μελλοντική επικοινωνία με τον δάσκαλο του προσχολείου. Μην προβάλλετε αρνητική ή ανωτερική διάθεση που κάνει τον δάσκαλο να νιώθει αναηφορικά. Το να μιλάτε στον δάσκαλο, ακόμα κι αν δεν αρχίζει η επικοινωνία συχνά, μπορεί να τον ενθαρρύνει να πάρει πιο ενεργό ρόλο στη σχέση δάσκαλος-γονέας. Η εθελοντική προσφορά στην τάξη είναι άλλος τρόπος να εμπλακείτε στο προσχολείο. Μπορείτε να πάρετε καλύτερη ιδέα για τι γίνεται στην τάξη και να χτίσετε μια σχέση με τον δάσκαλο που κάνει την επικοινωνία ευκολότερη.

Previous:

Next: